1.1 我们身边的数据 课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
第1单元
初识数据与计算
1.1我们身边的数据
----开学第一课
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自我介绍
1.为什么要学习信息技术
我们生活在信息时代
现代社会，信息技术渗透到各个领域，信息化的诸多层面对社会活动和经济发展产生重大和深远的影响。
在信息化社会里，对信息的获得、处理和运用能力是一个人在社会生活中必须具备的能力。
必修（两个模块4学分）：
数据与计算（高一）
信息系统与社会（高二）
课时：
高二下学期，信息技术合格考试。
2.学什么---课程设置和课时
3.信息技术比赛
全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）
全国中小学电脑制作活动
全国高中生技术设计大赛
全国青少年科技创新大赛
中国青少年机器人竞赛
兴趣爱好、学有余力
4.几点小小的要求
上课带课本，上课时保持安静
认真听讲，认真完成课堂任务
每节课考勤
不要带吃的来机房
下课时，请把凳子放在电脑桌下，垃圾请带走，不必关机。
提问：你认为什么是数据？
什么是数据？
数字
文字
图形
图像
声音
视频
什么是数据？
数据
固定不变
不断变化
随机出现
信息是数据的内涵，是对数据的语义解释
28
90%
最高气温280C
相对湿度90%
数据
信息
信息的一般特征
载体依附性
价值性
时效性
共享性
什么是知识？
知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物，表述的是事物运动的状态和状态变化的规律。
数据、信息和知识的相互关系
数据：经过组织的有结构的数据
信息：对事物属性的客观记录
知识：经过人的思维整理过的信息、数据、形象、价值标准以及社会的其他符号化产物
总结
什么是数据、信息和知识？
练习
1．有“成年人清晨安静状态下的口腔正常温度在36.3—37.20C”、“38”和“叶达的口腔温度是380C”
三种描述，这三种描述分别是____、____和____
（填写数据、信息或知识）。结合本例简要说明数据、信息与知识的关系。
2
．（单选）利簋，西周早期青铜器，1976年出土于陕西省临潼县零口镇。器内底铸铭文4行，共33字，记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。信息记载于簋上体现的信息基本特征是(
)
A
．载体依附性
B．价值性
C．时效性
D．共享性
谢谢大家