人教统编版1四年级下册语文课件- 第七单元语文园地 （共23张PPT）

(共23张PPT)
第七单元
语文园地
语文统编版
四年级下
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝:“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去!”
从语言描写可以看出人物的一些特点。
1.从文中语言描写感受到哈尔威船长处变不惊、沉着冷静的特点；
他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。
2.从文中动作描写感受到黄继光不怕牺牲、视死如归的品质。
我们在阅读课文的时候，要学会从人物的语言、动作中感受人物的特点和品质。
文中词语分为两类：1.表示人物品质的，如“和蔼”“慷慨”“贤惠”“临危不惧”“彬彬有礼”；
2.表示人物心情，如“悲戚”“焦躁不安”“心急如焚”。
下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。
囊萤夜读
悬梁刺股
凿璧偷光
铁杵成针
程门立雪
手不释卷
仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。
示例：
一只花蝴蝶扇动着美丽的翅膀，在花园中上下飞舞着，忽然停落在一朵盛开的花上。
天行健，君子以自强不息。——《周易》
胜人者有力，自胜者强。
——《老子》
释义：宇宙不停地运转，人应效法天地，永远不断地前进。
释义：战胜别人可以说是有力量的，能克制自己的弱点才是真正的强大。
不怨天，不尤人。
——《论语》
生于忧患而死于安乐。
——《孟子》
释义：不抱怨天，不责怪人。
释义：常处于忧虑祸患之中可以使人生存，常处于安逸快乐之中可以使人死亡。
谢谢
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