人教版（部编）七年级下册历史：第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” （共16张PPT）

(共16张PPT)
1．知道唐朝建立的史实。
2．列举“贞观之治”的主要内容。
3．知道武则天的治国措施及其影响。
4．知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。
学习目标
自学课文6-8页，回答问题。学法指导：概括历史事件三要素：时间、
地点、人物
1唐朝建立背景？时间？建立者？都城？
时间：618年
建立者：李渊（唐高祖）
都城：长安
在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。
背景：
2出现“贞观之治”的原因
唐太宗即位（
）年，李世民
即位，次年改年号为“（
）”，他就是历史上著名的唐太宗。
他统治的贞观年间(627—649年)，政治比较清明，经济有所发展，国力逐步强盛，史称“贞观之治”。
626
贞观
2出现“贞观之治”的原因
用人上：
政治上：
经济上：
广纳贤才、知人善任、虚心纳谏。
进一步完善三省六部制；制定法律，减轻刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。
吸取隋朝灭亡的教训，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
补充
军事上：先后击败东、西突厥，加强对西域的统治
（1）形成原因：
唐太宗吸取隋速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流
（2）具体措施：
1武则天时期采取的措施
1）政治上：打击敌对官僚贵族；2）文化上：大力发展科举制，创立殿试制度；经济上：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
2通过武则天的治理，社会发生了怎样的变化？（作用）
社会经济得到持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来的“开元盛世”的出现奠定了基础。
二、自学“女皇武则天”部分，思考下列问题
三、读课本“开元盛世”部分
出现“开元盛世”的原因
用人上：
政治上：
经济上：
文化上：
任用姚崇和宋璟为相
整顿吏治，裁减冗官
发展经济，改革税制
注重文教，编修经籍
唐玄宗在位时期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入到鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
唐高祖（李渊）
武则天
建立唐朝
公元（618年）
唐太宗
（李世民）
贞观
之治
政启开元
治宏贞观
发展
继续发展
唐玄宗
开元
盛世
鼎盛
课堂小结
1．唐朝的建立：
（1）建立：____年，李渊称帝，建立唐朝，定都______
（2）发展：626年，李世民即位，年号“______”
2．贞观之治：
（1）治国措施。
当堂训练
618
法律
长安
贞观
（2）盛世局面：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，开创了唐朝的盛世局面，历史上称之为“
”。
用人上
虚心纳谏，重用魏征；广纳贤才，重用房玄龄、杜如晦等
政治上
完善三省六部制；制定______，减省刑罚；增加科举考试科，严格考查各级官吏的政绩
经济上
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
女皇武则天
1．历史地位：中国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为______。
2．统治措施：
（1）打击敌对的
。
（2）大力发展科举制，创立
度。
（3）继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
3．统治局面：社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“
”局面的出现奠定了基础。
开元盛世
1．统治思想：
（1）稳定政局，励精图治。
（2）重用贤能，任用
为相。
2．改革措施：
（1）整顿______，裁减冗员。
（2）发展经济，改革______。
（3）注重______,编修经籍。
3．统治局面：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，进人鼎盛时期，史称“
”。
当堂训练
1
房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太宗（
）
Ａ　重视发展生产
Ｂ　虚心纳谏
Ｃ　注意任用贤才
Ｄ　增加科举考试科目
C
２
我们肯定武则天，主要是因为（
）
Ａ　她是我国历史上唯一的女皇帝
Ｂ　她开创了殿试制度
Ｃ　她不拘一格选拔人才
Ｄ　她统治期间社会经济持续发展
D
3
“开元初，上
留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”材料中的“上”指的是（
）
Ａ　唐太宗Ｂ　武则天Ｃ　唐玄宗
Ｄ　汉武帝
C
材料：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。”
——《贞观政要·论求谏》
问题：
（1）根据材料，唐太宗有怎样的治国思想？
（2）根据材料，他为什么有这样的思想？
治国思想1：要虚心纳谏
原因：吸取隋亡教训
当堂训练
魏征是唐太宗时期非常有名的谏臣。前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失”今魏征殂（cu）逝，遂（sui）亡一镜。
房谋杜断