人教版八年级下物理 ：11.3动能和势能 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
动能和势能
————葫芦岛市第六初级中学
初二物理课
1、概念：
物体能对外做功，这个物体就具有能量。
一、能量
2、单位
:
焦耳
J
二、动能
1、物体由于运动而具有的能量，叫动能。
2、
影响动能大小的因素
实验方法：控制变量法
通过被撞物体运动距离
思考：如何比较动能的大小呢？
1、让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？
过程：
实验表明小车从高处滑下，高度h
越高，小车运动到水平面时速度越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，小车的速度越大，动能越
______。
结论
快
大
2.
改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？
实验过程
结论
实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B
撞得越远
。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越
________。
大
大
（1）物体动能的大小跟速度、质量有关
因素
（2）质量相等的物体，速度越大，动能越大
（3）速度相等的物体，质量越大，动能越大
物体的质量一定时,速度越大,动能越大。所以要对车辆限速。
不同车型的车的质量不同，如果车的行驶速度相同，质量大的，动能大，行驶时危险性就大。所以质量大的大型客车最高行驶速度要小些。
为什么不同车型设置不同的最高行驶速度？
交通标志牌
如图打桩机在工作时，先把重锤高高举起，重锤落下，可以把桩打入地里，重锤对桩做了功，这说明高处的重锤具有能量。
三、重力势能
1、定义：
物体由于被举高而具有的能量，叫重力势能。
三、重力势能
2、影响重力势能大小的因素
（1）探究重力势能与质量的关系
（2）重力势能与高度的关系
（1）物体重力势能与质量和被举高的高度有关。
（2）物体被举高度一定，质量越大，重力势能越大；
（3）物体质量一定，被举得越高，重力势能越大。
知道这些安全警示牌表示什么含义？
当心吊物　　　　
当心落物　　
必须戴安全帽
由此可见高空坠物非常危险，为什么会危险呢？
处于高空的物体具有很大的能量
想一想
议一议
被拉长的橡皮筋和拉弯的弓分别可以把石子和箭射出去，橡皮筋和弓能够对外功，说明他们具有能量。
想一想:它们具有的能量是怎样产生的呢？
四、弹性势能
1、定义：
物体由于弹性形变而具有的能量，叫弹性势能.
2、影响因素：
同一物体，物体弹性形变越大，弹性势能越大。
（在弹性限度内）
3、重力势能和弹性势能统称为势能
发生形变的物体在恢复形变时可以做功，因此具有能量。例如，发生形变的网球拍能将网球弹出，具有能量。
发生形变的网球拍具有弹性势能。
四、弹性势能
能量
势能
动能
弹性势能
重力势能
物体动能的大小跟速度、质量有关
物体重力势能与质量和被举高的高度有关。
物体弹性势能与弹性形变程度有关
课堂小结
1、请你判断下列物体具有哪些形式的能量：
（1）在水平公路上行驶的汽车；
（2）悬挂在天花板上的吊灯；
（3）在空中飞行的飞机；
（4）被拉开的弹弓。
动能
重力势能
重力势能、动能
弹性势能
2、火车出站时做加速运动，它的动能
；
雨点在匀速下落，它的重力势能
。
增大
减小
巩固新知
4、一物体沿斜面匀速下滑，物体的　(
)
A．动能增加，势能减小
B．动能、势能都减小
C．动能不变，势能减小
D．动能、势能都增加
3、唐诗中有“黄河远上白云间，不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的
能和
能.
动
重力势能
A
巩固新知
5.　判断下列说法正确的是(
)。
A．速度大的球一定比速度小的球动能大
B．同一辆车运动速度越大动能就越大
C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能
D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
B
巩固新知
6.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（
）。
A．动能变大，重力势能变大
B．动能变小，重力势能变小
C．动能不变，重力势能不变
D．动能变小，重力势能变大
D
巩固新知
7.一辆小汽车匀速上斜坡，则（
）
小汽车的动能增大，重力势能增大
小汽车的动能不变，重力势能不变
小汽车的动能减小，重力势能减小
D.
小汽车的动能不变，重力势能增大
D
巩固新知