人教版物理八年级下册9.2液体的压强 教案

课题
第二节液体的压强
执笔教师
审核教
师
八物理教师
教学目标
一、知识与技能：了解液体内部压强的规律，能够解释有关液体压强的现象。会推导液体内部压强的公式，能利用公式解答简单的液体压强问题。知道连通器的原理，能识别连通器，了解连通器的广泛应用。二、过程与方法：通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实。三、情感态度和价值观：密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。
重点难点
通过实验，研究液体内部压强的规律。通过推导，理解液体压强计算公式。
教学方法
师友互助
教具
多媒体
课型
新授
教师教案
学生学案
一、知识回顾二、交流探究学习任务一、液体压强的特点展示图片：（1）潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成。（2）帯鱼生活在深海中，出海上岸就会死。
演示（1）用一个一端开口的玻璃圆筒，下端扎有橡皮膜，橡皮膜原来与筒口相平，向圆筒内倒入液体。
展示压强计，用手压探头的薄膜，观察u形管左右两侧液面把探头放入盛水的容器中，，使橡皮膜朝不同的方向
学习任务二、液体压强的大小教师提示：推导液体压强公式，可以采用物理模型的方法，在教材图9.2-3中截取一段液柱。设想在液面以下深度为h有一水平放置的平面，平面的面积为s。计算这个平面上方液柱（圆柱体底面积为s，高为h）对这个平面的压强。师强调公式中各字母表示的物理量及单位，尤其强调h表示液体内某点到液面的距离。
学习任务三、连通器三、归纳总结四、互助提高五布置作业
1.压力的作用效果与
和
。2.压强的计算公式3.减小压强
；增大压强
。学习任务一、液体压强的特点师友交流举例身边经历的液体压强事例
1、液体对容器底和侧壁的压强
观察橡皮膜如何变化归纳总结：（1）由于液体__________,所以液体对容器底______,（2）由于液体___________,所以液体对侧壁________.2、液体内部的压强（观察实验现象完成下列问题）（1）压强计原理是：当探头上的橡皮膜受到压强时,U形管两边液面出现_________,两管的高度差表示压强的大小，压强越大，液面高度差______.（2）液体压强的特点a、把探头放入盛水的容器中，使橡皮膜朝不同的方向，观察到U形管出现_________.
结论：液体内部向各个方向都有___________.
b、保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察到_____________________________.
结论：在同一液体的同一深度，各个方向的压强__________.c、保持探头的方向不变，增大探头在水中的深度，观察到_____________________________.
结论：同种液体中，深度越深，压强_________.d、换用盐水或煤油，探头保持在c的深度和方向，观察到_____________________________.
结论：不同液体的压强还与密度有关，深度相同时，液体的密度越大，压强__________.总结结论：液体的压强与_________、__________有关，而与_________无关。（3）课本图9.2-2说明了________________________.学习任务二、液体压强的大小1、师友交流讨论展示讨论结果：
（1）这个液柱的体积是多大？________________.
（2）这个液柱的质量是多大？_______________.
（3）这个液柱有多重？对平面的压力是多大？
____________________________________.
（4）平面受到的压强是多少？
_________.因此，深度为h处液体的压强公式为_____________.
3、师友讨论：
根据公式，液体的压强跟那些因素有关？是什么关系？跟所取的面积有关系吗？例题：课本35页
（师友讨论解题方案、交流解题过程、展示解题过程）。完成课后动手动脑学物理1.2.3.4学习任务三、连通器
阅读课本36页
连通器，师友交流完成下列问题：1、_________________________________叫连通器。2、连通器的特点：连通器里只有一种液体，在液体_______时，各容器中液面的高度总是___________的。3、生活中常见的连通器有______________________________.4、阅读科学世界——三峡船闸巩固练习：下列事例中，不属于连通器的是（
）
A
茶壶
B
锅炉水位计
C
喷雾器
D
饲养场的自动饮水机水库的拦河大坝总是设计成上窄下宽，其原因是___________________________。刘家峡水电站的水库大坝高147m，当水库内的水位为120m时，坝底受到水的压强为_____________Pa。若某液体1m深处的压强为8.5×103Pa，则此液体的密度为_________________.(g=10N/kg)完成4560课时双测
板书设计：
第二节液体的压强一、液体的压强的特点：液体内部向各个方向都有压强，在同一液体的同一深度，各个方向的压强相等，同种液体中，深度越深，压强越大，不同液体的压强还与密度有关，深度相同时，液体的密度越大，压强越大。液体的压强的公式：P=pgh二、连通器：上端开口下端连通的容器。原理：连通器里只有一种液体，在液体不流动时，各容器中液面的高度总是相同的。
教学反思
第二节液体的压强
当堂检测：
1.
如上图所示，是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的图像。
则比较甲乙两种液体的密度为（
）
A、??ρ甲?＝??ρ?乙
B、??ρ甲?＜??ρ?乙
C、??ρ?甲?＞??ρ?乙
D、无法确定
2．如下图所示，甲杯盛满水，乙杯未盛满水，现将同一木块分别放入甲、乙两杯中（乙杯中水未溢出），水对杯底的压强P甲与P乙的变化是（
）
A、都增大
B、都不变
C、P甲变小，P乙不变
D、P甲不变，P乙变大
3．如图所示，甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器，若分别装入同种液体且深度相等，比较液体对容器底的压强（
）
A.甲最大
B.乙最大
C.丙最大
D.一样大
4．上题中，若甲、乙、丙三个容器中分别装入质量相同的水，比较液体对容器底部的压强是（　　）
A.甲最大
B.乙最大
C.丙最大
D.一样大
5.计算题
一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是10，如图13-34所示.求：（1）水对杯底的压强；
（2）若桌面所受玻璃杯的压强是，求玻璃杯的质量.（取）
甲
乙
图13-34