人教版物理八年级下册11.1功 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
11.1功
1.知道做功是能量转化或转移的过程。
2.理解做功的两个必要因素。
3.理解功的概念，知道使用任何机械都不能省功。
教学重点：理解功的概念。
教学难点：理解并会计算功。
1、物理学中所说的“功”含有
的意思，具体地讲，力学里所说的功包括两个必要因素：一是
，二是
。
2、功的计算公式为
，
其中，F表示
，s表示
。
3、在国际单位制中，力的单位是
，距离的单位是
，功的单位是
，它的专门名称叫
，简称
，符号是
，1J=
.
4、功的原理
。
功效
作用在物体上的力
物体在这个力的方向上移动的距离
W=Fs
作用在物体上的力
在力的方向上移动的距离
牛
米
牛·米
焦耳
焦
J
1N·m
使用任何机械都不省功
做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力．
（2）物体在这个力的方向上通过的距离．
这两个因素是严格的，缺一不可
！
拉而不动
搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？
劳而无功
力与距离不同向
足球由于惯性继续通过一段路程，这时球没有受人的力的作用，所以人没有对球做功。
用力踢球后，靠惯性继续向前滚动的足球
不劳无功
力与距离不同时
1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功．
2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功．
3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功．
4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功．
（×）
（√）
（×）
（×）
做功的必要因素：
1、作用在物体上的力
2、物体在这个力的方向上移动了一段距离
同时性、
同向性
不做功的三种情况：
1、有力，没距离
2、有力有距离，但力和距离垂直
3、有距离，没有力
用起重机按下图所示的三种方式分三次将物体匀速吊起
起重机第二次对物体做功与第一次比较什么量改变了，什么量没有变？
第二次做功与第一次做功的关系？
在力一样大时，功的大小跟物体沿力的方向移动的距离成正比．
在距离相同时，功的大小跟作用在物体上的力成正比。
第三次与第一次相比什么量变了，什么量没有改变？
第三次做功是第一次做功的几倍？
　
1.功的定义：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积．
2．功的计算公式
功=力×距离
功的单位由力和距离的单位复合而成，
　　在国际单位制中，力的单位是牛，距离的单位是m，功的单位是N·m．
为了纪念英国的物理学家焦耳，把功的单位N·m称做焦耳，简称焦（J）
3．功的单位：焦
1J＝1N·m
lJ的物理意义：1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时，这个力对物体所做的功．
例：一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？
解：
答
：人对车做功100J，重力对车没有做功．
1．做功的两个必要因素
1）作用在物体上的力
　　2）物体在力的方向上通过的距离
2．功的计算公式
功=力×距离
W＝F·s
3．功的单位
焦（J）
1J＝1N·m
4.功的原理
使用任何机械都不能省功．
?
要把这个物体运到高处，你能想到哪些方法？
用手直接把物体提上去．
用杠杆把物体提上去．
用动滑轮或滑轮组拉上去
探究一：拉力对物体做功了吗？
探究二：手对图钉做功了吗？