鲁教五四学制九年级化学：第一单元 第二节 溶液组成的定量表示 （共13张PPT）

(共13张PPT)
溶液组成的定量表示
溶质的质量
溶剂的质量
溶液的质量
溶液的浓稀
不变
减少
?
?
不变
增大
?
?
减少
不变
?
?
增大
不变
?
?
糖和水的量决定了糖水的浓稀，那么，溶质和溶剂的量是如何影响溶液的质量和溶液的浓稀呢？请小组交流。
减少
减少
增大
增大
变浓
变浓
变稀
变稀
活动一
活动二
有两杯糖水，A杯是40g水和8g糖配制而成，B杯是50g水和10g糖配制而成。
讨论：上述两杯糖水，哪杯更甜？能不能用计算的方法判断？如何判断？
40g水
50g水
8g糖
10g糖
A
B
溶质质量/溶剂质量
溶质质量/溶液质量
溶剂质量/溶液质量
溶剂质量/溶质质量
溶液质量/溶质质量
溶液质量/溶剂质量
小组讨论：用哪些数据能比较出溶液的浓稀呢？
活动三
溶质的质量分数
溶质的质量
溶液的质量
×
100%
某元素的相对原子质量×原子个数
该物质的化学式量
×
100%
物质中某元素的质量分数
8g糖
10g糖
A
B
40g水
50g水
计算两杯溶液的溶质质量分数
溶质质量分数在工农业生产和生活中有广泛的应用。如农业上配制农药，既不能太浓，否则会伤害作物，也不能太稀，否则起不到杀灭病菌和害虫的作用。医疗上用的生理盐水溶质质量分数是0.9%等等
蔗糖溶液的质量
水的质量
蔗糖的质量
溶质的质量分数
①
100
95
②
200
10
③
50
20%
④
126
24
下表是某温度时蔗糖溶液的部分数据，请填表：
5
190
40
5%
10
5%
150
16%
活动四
运动会上，学校要为全校学生配制160kg15%糖水，请同学们计算需要糖和水各多少千克？
活动五
讨论：如果水加多了，会有什么后果？溶质（糖）的质量在这个过程中变吗？
溶质的质量
溶剂的质量
溶液的质量
溶液的浓稀
不变
减少
?
?
不变
增大
?
?
减少
不变
?
?
增大
不变
?
?
减少
减少
增大
增大
变浓
变浓
变稀
变稀
15%糖水太甜，要将160kg15%糖水稀释到10%，需要加水多少千克？（提示：稀释过程中什么量保持不变呢）
活动六
测
试
请同学们独立完成，课本第10页“在线测试”，看谁做的快又准！
交流共享
1、今天我们学习了溶液组成的哪种表示方法？能写出公式吗？
2、10%的蔗糖溶液表示的意义是什么？
3、溶液在稀释过程中保持不变的量是什么？