8. 灯光 习题 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
8
灯光
D
B
课内知识优化练
B
课外阅读拓展练
语文素养专项练
1.
根据拼音写汉字或给加点字注音。
美丽的飞天在繁星中歌舞，唯美浪漫，如梦如幻，
像美丽的梦幻在中国人心中chōng
jǐng(　　　)百年。
奥运五环散发着璀璨(　　)的光芒，飞天把闪光的五环托起在北京的夜空，美得令人zàn
tàn
(　　　)，也点亮了每个热爱和平、热爱友谊、热爱奥林匹克运动的人心中跃(　　)动的激情。
?
憧憬
?
càn
赞叹
yuè
2.
下面的错别字修改不正确的一项是(　　)
A．静静地照曜着(曜→耀)
B．曝露了他自己(曝→暴)
C．火光虽然徽弱(徽→微)
D．茂蜜的沙柳从(从→丛)
D
3.
下列加点词语解释有误的一项是(　　)
A．激烈的围歼战就要开始了。(包围起来消灭)
B．他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。(害怕)
C．整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。(形容黑暗)
D．在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。(千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险)
B
4.
下列标点符号使用正确的一项是(　　)
A．清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊”！
B．《颜氏家训》在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。
C．《灯光》这篇课文选自“儿童文学”，是山东作家王愿坚的作品。
D．她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
B
★5.
本文的线索是什么？试着分析一下。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
G?4?2　
本文的线索是藏有情报的蜡烛【明】。从伯瑙德夫人将情报藏在蜡烛中，到中尉点燃蜡烛，再到伯瑙德夫人及其儿女保护情报，文章都是围绕这个蜡烛铺展情节的【理】。
6.
文中画线句子有什么表达效果？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
这句话运用了夸张和比喻的修辞手法【形】，将伯瑙德夫人的紧张、担忧和恐惧形象生动地表现出来，同时形象地刻画了德军的凶恶和粗暴，渲染了紧张的氛围，推动了故事情节的发展【容】。
★7.
请分析一下文章结尾的作用。
_____________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
总结全文，使情节戛然而止，使文章在高潮中自然收束，给读者留下悬念【结构】，同时也给读者留下了丰富的想象空间，增强了文章的感染力【内容】。
8.
(综合性学习?语言运用素养)在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词，它意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。实验中学六年级(2)班开展以“爱国?爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。
(1)为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。
______________________________________________
示例：热爱祖国，建设家园。
(2)著名歌手张明敏说过：“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族、爱我中华、爱我社会的歌曲。”你如何看待这一问题？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：我赞同张明敏先生的话。因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人，时刻以我们是中国人而感到骄傲。