冀少儿版七年级下册生物：第二单元第三章第一节 呼吸 课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
复习一：呼吸系统由什么组成的?
呼吸道和肺
复习二、呼吸道有什么作用?
1.气体的通道,保证气体顺畅到达肺
2.使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁
复习三、肺利于进行气体交换的结构特点是？
1.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；
2.肺泡数目多；
3.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。
复习提问
小调查
长期在不通风教室里学习，大家会有怎样的感觉呢？
原因：教室内空气中氧气含量降低，二氧化碳含量升高。
氧气去向何处？二氧化碳从何而来？
第一节
呼吸
二、呼吸的过程
小体验
要求：坐直身体；一只手按在胸骨处，另一只手按在肋骨处深吸气，深呼气；体会胸骨、肋骨的位置变化。
吸气——
呼气——
肋骨向上（肋间肌收缩）向外运动胸廓
扩大
肋骨向下（肋间肌舒张）向内运动胸廓
缩小
合作探究一：呼吸与胸廓变化
测量胸围
软尺下于胸前与
乳头上平齐
背侧于两肩胛骨
的下角处
软尺围绕受
测者胸廓
要求：
1.组内分工：1个人被测量（被测者手臂自然放松下垂），2个人负责测量，1个人记录，1个人总结发言。
2.小组任务：每个小组按导学案表格测一组数据，并把数据填入导学案探究一表格，并计算胸围差。(时间5分钟)
组别
胸围差（cm）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
思考
1.你的胸围差多少呢？不同人之间胸围差一样吗？
2.为什么会产生胸围差呢？
个体间的胸围有差异，这同性别、年龄以及是否经常锻炼等有关系
呼吸
肺之家
请同学们阅读课本P51页第一段，找出吸气、呼气过程膈肌、胸廓、肺的变化词语，并在课本上画出来。
在平静呼吸状态下，肋间外肌和膈肌收缩时，胸廓扩大，肺随之扩张，肺的容积增大，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气过程。肋间外肌和膈肌舒张时，胸廓缩小，肺随之回缩，肺的容积缩小，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排出体外，完成呼气过程。
合作探究二：膈的运动与呼气、吸气的关系
小组合作：用气球、塑料瓶和Y行管等材料制作“膈的运动与呼吸的关系”模型，按图操作，体会膈顶升降与呼气和吸气的关系。
任务：完成导学案探究二相关内容（时间5分钟）
小结：肺通气
呼
气
肺容积缩小
回缩
肺
吸
气
肺容积增大
胸
廓
肋间外肌
膈肌
缩
小
收
缩
舒
张
扩
张
扩
大
肺通气是通过呼吸运动实现的。
肺活量
肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量是一次呼吸的最大通气量，在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。成年男子肺活量约为3500毫升，女子约为2500毫升。壮年人的肺活量最大，幼年和老年人较小。健康状况愈好的人，肺活量愈大。
课外拓展
拓展训练
1.呼吸运动是指呼气和吸气两个过程，呼吸运动的完成依赖于
（
）
A.
呼吸肌的收缩和舒张
B.
肺泡的弹性
C.
气体分子的扩散
D.
氧气和二氧化碳的交换
A
5.?下图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题．
（1）图中的A模拟的是人体的???????
，图中的B模拟的是人体的?????????。
（2）用手向下拉D，C内的容积会????????
（填“扩大”或“缩小”），?B就会变???????（填“大”或“小”），这个过程模拟的是??
??
（填写“吸”或“呼”）气过程．
（3）在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构D会?
?
?
?
??（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径?
?
?
??（填“扩大”或“缩小”），使得胸腔容积?
?
?
?
?
?（填“变大”或“变小”），肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被???????
????（填“吸入”或“排出”）。
（4）人体通过吸气和呼气实现了肺与?????????
???的气体交换。
扩大
肺
扩大
大
吸
收缩
外界
变大
吸入
气管
谢
谢