五年级上册数学课件-第2课时 图形王国苏教版(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 五年级上册数学课件-第2课时 图形王国苏教版(共24张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-27 07:07:07 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
第2课时
图形王国
苏教版五年级上册
知识梳理
多边形的面积
1.平行四边形面积的计算
计算平行四边形的面积，要找准对应的底和高，再根据平行四边形的面积公式计算。
平行四边形的面积=底×高，用字母表示是S=a×h。
计算下面图形的面积。
分析与解答：
这个平行四边形的高是20厘米，对应的底是16厘米，面积是：
20×16=320(平方厘米)
2.三角形面积的计算
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
三角形的面积=底×高÷2，用字母表示是S=a×h÷2。
一个平行四边形的面积是54平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是多少平方厘米？
分析与解答：
54÷2=27(平方厘米)
三角形的面积是等底等高平行四边形面积的一半，所以这个三角形的面积是：
3.梯形面积的计算
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2，用字母表示是S=(a+b)×h÷2。
求右面梯形的面积。
分析与解答：
这个梯形的上底和下底分别是4厘米和12厘米，高是8厘米，所以这个梯形的面积是：
(4+12)×8÷2=64(平方厘米)
4.公顷和平方千米
1公顷=10000平方米
1平方千米=100公顷
1平方千米=1000000平方米
公顷
×10000
÷10000
平方米
4.公顷和平方千米
平方千米
×100
÷100
公顷
在括号里填上合适的数。
分析与解答：
把高级单位换算成低级单位，用高级单位的数乘进率；把低级单位换算成高级单位，用低级单位的数除以进率。
3.5公顷=(
)平方米
52000000平方米=(
)平方千米
35000
52
5.组合图形面积的计算和不规则图形面积的计算
求组合图形的面积，可以运用割补法将组合图形转化成几个简单图形，再求这几个简单图形的面积之和(或差)。
5.组合图形面积的计算和不规则图形面积的计算
求不规则图形的面积，可以用数方格的方法估算，先数整格的，再数不满整格的，不满整格的按半格计算。
求右边组合图形的面积。
分析与解答：
将这个图形分割成一个平行四边形和一个三角形，组合图形的面积就是平行四边形与三角形面积的和。这个图形的面积是：
15×10+15×8÷2=210(平方厘米)
练习巩固
5公顷=(
)平方米
0.03平方千米=(
)公顷
90000平方米=(
)公顷
450公顷=(
)平方千米
×10000
50000
÷10000
9
×100
3
÷100
4.5
1.
S=ah÷2＋(a＋b)×h÷2
=9×4÷2＋(9＋3)
×6÷2
=18＋36
=54(m?)
2.计算下面图形的面积。
S=ah
=8×10.5
=84(cm?)
S=ah÷2＋a×a
=(24-8)
×(8＋8)
÷2＋8×8
=128＋64
=192(cm?)
3.一块平行四边形麦地，底600米，高300米，面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6000千克，这块地能收获100吨小麦吗？
S=ah
=600×300
=180000(平方米)
=18(公顷)
6000×18
=108000(千克)
=108(吨)
108t
>
100t
答：面积是18公顷，能收获100吨小麦
4.张大伯把一块梯形菜地分成一个平行四边形和一个三角形，平行四边形地里种白菜，三角形地里种萝卜。
S=ah÷2=(11.2-6.4)×4.2÷2
=4.8×4.2÷2=10.08(m2)
萝卜地一共有多少平方米？
答：萝卜地一共有10.08平方米。
如果每棵白菜占地0.16平方米，一共可以种多少棵？
S=ah=6.4×4.2=26.88(m2)
26.88÷0.16=168(棵)
答：一共可以种168棵白菜。
5.玲玲家的长方形餐厅，长3.6米，宽3米。用边长6分米的方砖铺地，至少需要多少块？
方法一：3.6×3×100÷(6×6)=30(块)
方法二：3.6×10÷6=6(块)
答：至少需要30块。
3×10÷6=5(块)
5×6=30(块)
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
第2课时
图形王国
苏教版五年级上册
知识梳理
多边形的面积
1.平行四边形面积的计算
计算平行四边形的面积，要找准对应的底和高，再根据平行四边形的面积公式计算。
平行四边形的面积=底×高，用字母表示是S=a×h。
计算下面图形的面积。
分析与解答：
这个平行四边形的高是20厘米，对应的底是16厘米，面积是：
20×16=320(平方厘米)
2.三角形面积的计算
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
三角形的面积=底×高÷2，用字母表示是S=a×h÷2。
一个平行四边形的面积是54平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是多少平方厘米？
分析与解答：
54÷2=27(平方厘米)
三角形的面积是等底等高平行四边形面积的一半，所以这个三角形的面积是：
3.梯形面积的计算
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2，用字母表示是S=(a+b)×h÷2。
求右面梯形的面积。
分析与解答：
这个梯形的上底和下底分别是4厘米和12厘米，高是8厘米，所以这个梯形的面积是：
(4+12)×8÷2=64(平方厘米)
4.公顷和平方千米
1公顷=10000平方米
1平方千米=100公顷
1平方千米=1000000平方米
公顷
×10000
÷10000
平方米
4.公顷和平方千米
平方千米
×100
÷100
公顷
在括号里填上合适的数。
分析与解答：
把高级单位换算成低级单位，用高级单位的数乘进率；把低级单位换算成高级单位，用低级单位的数除以进率。
3.5公顷=(
)平方米
52000000平方米=(
)平方千米
35000
52
5.组合图形面积的计算和不规则图形面积的计算
求组合图形的面积，可以运用割补法将组合图形转化成几个简单图形，再求这几个简单图形的面积之和(或差)。
5.组合图形面积的计算和不规则图形面积的计算
求不规则图形的面积，可以用数方格的方法估算，先数整格的，再数不满整格的，不满整格的按半格计算。
求右边组合图形的面积。
分析与解答：
将这个图形分割成一个平行四边形和一个三角形，组合图形的面积就是平行四边形与三角形面积的和。这个图形的面积是：
15×10+15×8÷2=210(平方厘米)
练习巩固
5公顷=(
)平方米
0.03平方千米=(
)公顷
90000平方米=(
)公顷
450公顷=(
)平方千米
×10000
50000
÷10000
9
×100
3
÷100
4.5
1.
S=ah÷2＋(a＋b)×h÷2
=9×4÷2＋(9＋3)
×6÷2
=18＋36
=54(m?)
2.计算下面图形的面积。
S=ah
=8×10.5
=84(cm?)
S=ah÷2＋a×a
=(24-8)
×(8＋8)
÷2＋8×8
=128＋64
=192(cm?)
3.一块平行四边形麦地，底600米，高300米，面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6000千克，这块地能收获100吨小麦吗？
S=ah
=600×300
=180000(平方米)
=18(公顷)
6000×18
=108000(千克)
=108(吨)
108t
>
100t
答：面积是18公顷，能收获100吨小麦
4.张大伯把一块梯形菜地分成一个平行四边形和一个三角形，平行四边形地里种白菜，三角形地里种萝卜。
S=ah÷2=(11.2-6.4)×4.2÷2
=4.8×4.2÷2=10.08(m2)
萝卜地一共有多少平方米？
答：萝卜地一共有10.08平方米。
如果每棵白菜占地0.16平方米，一共可以种多少棵？
S=ah=6.4×4.2=26.88(m2)
26.88÷0.16=168(棵)
答：一共可以种168棵白菜。
5.玲玲家的长方形餐厅，长3.6米，宽3米。用边长6分米的方砖铺地，至少需要多少块？
方法一：3.6×3×100÷(6×6)=30(块)
方法二：3.6×10÷6=6(块)
答：至少需要30块。
3×10÷6=5(块)
5×6=30(块)
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。