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第2课时
问题解决(二)
西南师大版·六年级数学上册
知识回顾
把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配方法通常叫做按比例分配。
什么是按比例分配?
两地相距
100
km,甲乙两辆汽车从两地相对开出,4小时相遇。甲乙两车速度比是
3∶2,甲乙两车速度各是多少?
甲
乙
100
km
速度
=
路程
时间
两地相距
100
km,甲乙两辆汽车从两地相对开出,4小时相遇。甲乙两车速度比是
3∶2,甲乙两车速度各是多少?
甲乙两车的总速度为:100÷4=25(km/h)
总份数:3
+
2
=
5
甲
乙
100
km
乙车的速度:
(km/h)
甲车的速度:
(km/h)
甲
乙
100
km
两地相距
100
km,甲乙两辆汽车从两地相对开出,4小时相遇。甲乙两车速度比是
3∶2,甲乙两车速度各是多少?
新课探究
要配制
220
吨混凝土(水泥、沙子、石子的比如下),需要水泥、沙子、石子各多少吨?
水泥、沙子、石子的比是:2∶3∶6
要配制
220
吨混凝土(水泥、沙子、石子的比如下),需要水泥、沙子、石子各多少吨?
总份数:2
+
3
+
6
=
11
水泥:
(吨)
沙子:
(吨)
石子:
(吨)
要配制
220
吨混凝土(水泥、沙子、石子的比如下),需要水泥、沙子、石子各多少吨?
答:需要水泥40吨,沙子60吨,石子120吨。
要配制
220
吨混凝土(水泥、沙子、石子的比如下),需要水泥、沙子、石子各多少吨?
还可以怎样解决?
本例也可以列方程解答,或者直接用220吨除以总份数,先求出每份的吨数,再分别求出水泥、沙子、石子的吨数。
1.
找出各种量的比,求出总份数。
2.
算出各种量占总份数的几分之几。
3.
用求一个数的几分之几是多少的方法计算
出各种量。
怎样解决按比例分配问题?
甲、乙、丙
3
人合租一辆车运同样多的货物,从
A
地到
B
地需付运费
90元。甲在全程的
处卸货,乙在全程的
处卸货,只有丙到
B
地。他们怎样分摊运费?
思考:按什么分摊运费比较合理?
可以按他们所行路程的比分摊。
王丽
甲、乙、丙
3
人合租一辆车运同样多的货物,从
A
地到
B
地需付运费
90元。甲在全程的
处卸货,乙在全程的
处卸货,只有丙到
B
地。他们怎样分摊运费?
甲
乙
丙
总路程为:1
+
2
+
3
=
6
甲:
(元)
甲、乙、丙
3
人合租一辆车运同样多的货物,从
A
地到
B
地需付运费
90元。甲在全程的
处卸货,乙在全程的
处卸货,只有丙到
B
地。他们怎样分摊运费?
甲
乙
丙
乙:
(元)
丙:
(元)
甲、乙、丙
3
人合租一辆车运同样多的货物,从
A
地到
B
地需付运费
90元。甲在全程的
处卸货,乙在全程的
处卸货,只有丙到
B
地。他们怎样分摊运费?
想一想:这题还能怎么解?
甲、乙、丙
3
人合租一辆车运同样多的货物,从
A
地到
B
地需付运费
90元。甲在全程的
处卸货,乙在全程的
处卸货,只有丙到
B
地。他们怎样分摊运费?
把总运费按
3
段路程分摊,每段运费再按货主分摊。
张一
甲、乙、丙
3
人合租一辆车运同样多的货物,从
A
地到
B
地需付运费
90元。甲在全程的
处卸货,乙在全程的
处卸货,只有丙到
B
地。他们怎样分摊运费?
30元
30元
30元
甲、乙、丙
乙、丙
丙
第一段
第二段
第三段
每段运费:
(元)
第一段的运费甲、乙、丙三人分摊,每人10元。
第二段的运费乙、丙两人分摊,每人15元。
第三段的运费丙一人付30元。
30元
30元
30元
甲、乙、丙
乙、丙
丙
第一段
第二段
第三段
30元
30元
30元
甲、乙、丙
乙、丙
丙
第一段
第二段
第三段
所以
3
人分摊的运费是:
甲:10元
乙:10
+
15
=
25(元)
丙:10
+
15
+
30
=
55(元)
甲、乙、丙
3
人合租一辆车运同样多的货物,从
A
地到
B
地需付运费
90元。甲在全程的
处卸货,乙在全程的
处卸货,只有丙到
B
地。他们怎样分摊运费?
答:按王丽的方案,甲付
15
元,乙付
30
元,丙付
45
元;按张一的方案,甲付
10
元,乙付
25
元,丙付
55
元。
课堂活动
2.
一个礼盒内装有皮蛋、盐蛋和鲜蛋,3
种蛋的
个数的比是
4∶3∶8。
从
4∶3∶8
中,可以知道哪些信息?
课堂活动
2.
一个礼盒内装有皮蛋、盐蛋和鲜蛋,3
种蛋的
个数的比是
4∶3∶8。
如果这3种蛋共有75个,能求出每种蛋各有多少个?
2.
一个礼盒内装有皮蛋、盐蛋和鲜蛋,3
种蛋的
个数的比是
4∶3∶8。
总份数:4
+
3
+
8
=
15
皮蛋:
(个)
盐蛋:
(个)
鲜蛋:
(个)
2.
一个礼盒内装有皮蛋、盐蛋和鲜蛋,3
种蛋的
个数的比是
4∶3∶8。
答:皮蛋20个,盐蛋15个,鲜蛋40个。
3.
在方格纸上涂色设计图案。
(1)自选颜色,设计喜欢的图案后,再算出各种颜色所涂格子数的比。
(2)如果用红、黄、蓝
3
种颜色,涂的方格数的比是3∶4∶2,当涂满所有方格时,红、黄、蓝
3
种颜色分别涂了多少格?
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业