1 草原 习题课件(20张PPT)

文档属性

名称 1 草原 习题课件(20张PPT)
格式 zip
文件大小 947.9KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-05-27 10:55:15

图片预览

文档简介

(共20张PPT)
1
草原
1.
下列加点字的注音完全正确的一项是(  )
A.勾勒(lè)   境界(jìng)   洒脱(shǎ)
B.鞭子(biān)
疾驰(chí)
彩虹(hóng)
C.马蹄(tí)
豆腐(fu)
拘束(jǖ)
D.羞涩(sè)
摔跤(jiāo)
渲染(xuān)
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
B
2.
下面词语中没有错别字的一项是(  )
A.明琅 愉快 柔美 舒服
B.骏马 妨问 迂回 衣裳
C.理貌 民族 静寂 玻璃
D.微笑 无限 盘腿 舞蹈
D
3.
结合语境,加点词语解释有误的一项是(  )
A.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。(用线条画出轮廓)
B.鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩。(形容害怕的神情)
C.谁都那么有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿也不拘束。(过分约束自己,显得不自然)
D.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(小声吟唱)
?
?
?
?
?
?
?
?
B
4.
下列标点使用正确的一项是(  )
A.我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子?便在后面紧追不舍。
B.黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
C.天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多,容易卡嗓子,炸麻花梆硬,弄不好硌牙。
D.太阳已经偏西,谁也不肯走。是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
D
5.
下列对课文内容理解错误的一项是(  )
A.《草原》一文中,按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光、喜迎远客、把酒联欢。
B.《草原》这篇文章,使人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。
C.“那些小丘的线条是那么柔美……流入云际”这句话使人感受到草原的辽阔、碧绿,让人觉得草原好像一幅巨大的风景画。
D.“马上的男女老少穿着各色的衣裳……像一条彩虹向我们飞过来”,这句话运用了拟人的修辞,贴切巧妙,形象生动。
D
6.
仿照下面句子运用的修辞手法写一句话,不超过50字。
在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
______________________________________________________________________________________________
示例:秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
7.
“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
这句话运用了比喻的修辞手法,把“草原”比作“绿毯”,把“羊群”比作“白色的大花”,生动形象地写出了草原辽阔、碧绿的特点,以及羊群的洁白和可爱,表达了作者对草原美景的喜爱和赞美之情。
8.
试着用最简短的话总结第2-5段分别描写了什么场面。从这些场面的描写中,你可以感受到什么?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
远迎、相见、款待、话别。从这些场面的描写中,我可以感受到草原主人的热情好客、蒙汉两族人民的深情厚谊。
9.
文末的“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”有何作用?
______________________________________________________________________________________________
表达了蒙汉两族人民之间的深厚情谊和依依惜别的感情。
10.
茫茫宇宙,气象万千。寒来暑往,四季更替。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。让我们迈着轻松的脚步走进自然,看风景去!
在开展“大自然之旅”活动时,你班班长已经设计好了两项活动,请你再补充两项。
活动一:展示图片,描绘大自然。
活动二:诵读美文,聆听大自然。
活动三:_____________________________
活动四:_____________________________
示例:旅游观光,走进大自然。
示例:身体力行,保护大自然
11.
老舍的《草原》为我们展现了美丽的草原图景,也为我们介绍了豪迈、好客的草原人。但是现在草原的污染问题和生态问题日益突出,草场退化严重,请你谈谈我们应该怎样保护美丽的大草原。(给出两条建议即可)
_______________________________________________
示例:(1)建立草原保护制度。
(2)实施退耕还草。
12.
请你运用情景交融的手法,选择一处景物,写一篇小作文。
例文:
下雪了,在这婀娜多姿的江南,透过模糊的玻璃窗,看到的一切是如此安详。从北方来到南方这几年,我一直在期盼着看到雪,那种豪放粗犷的鹅毛大雪,是我北方一族的性情。温柔的雪花,爬满静悄悄的屋顶,不张扬,显得委婉,这就是南方,连雪都是如此的温柔儒雅。大街上少了些许吵闹,灰蒙蒙的云层把天压得很低很低,仿佛能看见雪究竟是从哪里掉下来的。
这么静,让人产生一种寂寥之感。不知此时的家乡会是怎样?我在想,它此刻定包裹着白色的大袄,站在凛冽的风中眺望我这个思乡的人,并深情地默念道:“儿啊,你何时能归?”