6景阳冈 课件 (共35张)

(共35张PPT)
6
景阳冈
语文
五年级
下册
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第一课时
《水浒传》是元末明初施耐庵（现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有）编著的章回体长篇小说。
《水浒传》是中国古典四大名著之一，问世后，在社会上产生了巨大的影响，成了后世中国小说创作的典范。《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，流传极广，脍炙人口；同时也是汉语言文学中具备史诗特征的作品之一，对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。
导入新课
助学资料
《水浒传》是明代著名小说，又名《水浒全传》《忠义水浒传》，约成书于元末明初。成书以前，宋江等三十六人的起义事迹，就已经在民间广泛传颂。施耐庵在此基础上，进行了整理加工和艺术的再创造。
助学资料
　　《水浒传》长于语言技巧和描写人物的笔法。它的语言平实朴素、准确、洗练而生动，富于浓烈的生活气息和鲜明的个性。在描写人物上，粗笔浓墨，色彩绚烂，酣畅淋漓，神情面貌如见其人。
作者简介
施耐庵（1296—1370年）汉族，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。江苏兴化人，著名的元末明初作家。
施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后裔。
施耐庵自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义。
与刘伯温同榜中进士，为官三年后弃官回乡
19岁时中秀才，28岁时中举人，36岁与刘伯温同榜中进士。
补充资料
景阳冈：位于山东省聊城阳谷县城东16公里处的张秋镇境内，为《水浒传》描述的武松打虎故地。据史书记载，这一带沙丘起伏，莽草无涯，古木参天，野兽出没，有九岭十八垌堆之称。
学习生字
倚
著
绰
擒
踉
跄
呵
胯
霹
雳
咆
哮
锤
泊
qín
liàng
qiàng
ā
kuà
pī
lì
páo
xiào
chuí
pō
yǐ
zhù
chāo
学习生字
冈
饥
碟
俺
榜
杖
申
gāng
jī
bǎng
zhàng
shēn
jié
兼
勿
拖
悉
肋
坠
膛
截
jiān
wù
tuō
xī
lèi
zhuì
táng
dié
ǎn
整体感知
1,2自然段：武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈。
3,4自然段：武松不听劝告，执意上冈。
5,6自然段：武松赤手空拳打死打虎。
7自然段：武松打虎后下冈。
了解喝酒
（1）从这部分课文能了解到什么？
①武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈。②武松豪放、倔强的性格。
（2）课文是怎样表现武松豪放、倔强性格的？
通过语言描写来表现人物性格。
教师小结
这是武松在酒店饮酒时及饮完酒后与店家说的一些话，表现其豪放、倔强的性格。后来，当店家好心劝阻他不要独自晚上过冈、以防猛虎伤害时，武松更是出语豪壮，一连两个“不怕”把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致。这种性格为下文他勇猛打虎的行为做了铺垫。
布置作业
比一比，再组词。
冈（
）几（
）旁（
）
钢（
）讥（
）榜（
）
刚（
）叽（
）傍（
）
纲（
）饥（
）膀（
）
山冈
钢铁
刚才
纲领
几个
讥笑
叽叽
饥饿
旁边
榜文
傍晚
膀子
第二课时
导入新课
上节课我们一起初读了课文，了解了课文是按照事情发展的顺序来叙述的，并且理清了文章的结构，学习了课文第1～4自然段。
酒家说冈上有虎，经常出来伤人。真的有虎吗？武松遇到虎了吗？会不会发生危险？这节课我们继续学习下文。
学习3,4自然段
这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！
我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
怕甚么！且只顾上去，看怎地！
那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。
学习3,4自然段
这部分课文对武松的心理描写非常贴切、真实，充分体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄气概。
学习5,6自然段
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，把梢棒拿在手里，闪在青石旁边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，又躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起一个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒页似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
学习5,6自然段
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈下来。只听见一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
学习5,6自然段
你还能从哪些地方感受到老虎的凶猛？
略按一按
望上一扑
撺将下来
把前爪搭在地下
腰胯一掀把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪
一剪
一扑
一掀
一剪
一兜兜将回来
学习5,6自然段
从武松沉着应战的动作描写中你感受到了什么？
机智灵敏、有勇有谋
翻将下来
拿在手里
闪在青石边
只一闪，闪在大虫背后
只一躲，躲在一边
却又闪在一边
双手抡起梢棒……从半空劈下来
学习5,6自然段
那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那只大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截梢棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力，被武松使尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽！武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没有一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打了五七十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来。
学习5,6自然段
武松放了手，来松树边寻那条打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，用棒橛又打了一回。那大虫气都没了。武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，那里提得动？原来使尽了气力，手脚都疏软了。
学习5,6自然段
勇武过人
“抡”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”。把武松打虎的场面写得有声有色，神奕飞动，跃然纸上。
学习5，6自然段
英雄气势
武松见大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈下来。
武松将半截梢棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。
学习7自然段
武松回到青石上做了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。
学习13自然段
这一段里，哪个字用得准确？
挨
为什么说“挨”字用得准确？
这个“挨”字，精确地写出了武松在同猛虎搏斗后，手脚酥麻，筋疲力尽的状态。
学习13自然段
“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”表现了武松的什么特点？
机敏
打虎经过
课堂总结
全文叙事有头有尾，情节完整，引人入胜。作者运用了多种表现方法来刻画人物，特别是在动词的运用上，很有特色，对表现武松打虎时的惊心动魄的场面，起到了很好的作用，使文章大大增色。
拓展延伸
在《水浒传》这部小说中，作者还刻画了许许多多人物，并且这些人物都有表现自己特点的绰号，如及时雨宋江、智多星吴用等。请你选自己喜欢、熟悉的人物了解他的绰号，感受施耐庵是如何既传神又真实地塑造人物形象的。
板书设计
景阳冈
喝酒——豪放、倔强
上冈——倔强、固执和无畏
打虎——机智灵敏、有勇有谋
下冈——机敏
课堂作业
根据课文内容选词填空。
1.(闪、躲)武松翻身下来，(
)在青石旁边。
2.(打、
劈)
梢棒从半空(
)下来。
3.(跳、扑
)那大虫翻身又(
)过来。
4.(揪、抓)
两只手就势把大虫顶花皮(
)住。
劈
闪
扑
揪
课堂作业
1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我?
2.如果再跳出一条大虫来，却怎么斗得过?
你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓唬我。
如果再跳出一条大虫来，斗不过。
THANKS!
学如蜜蜂采蜜,采过许多花,这才能酿出许多蜜。
文小语
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