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21.杨氏之子
语文统编版
五年级下
liáng
yì
qín
梁
诣
禽
为
wèi（因为）
wéi（作为）
应
yìng（答应）
yīng（应该）
为
wéi
（作为）
wèi
（因为）
杨氏之子
姓杨人家的儿子。
刘义庆（403—444），字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。自幼才华出众，爱好文学，喜招贤纳士，著有志人小说《世说新语》和志怪小说《幽明录》。
《世说新语》是中国南朝宋时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家禽。”
自读《杨氏之子》，读准字音，注意停顿。
课文讲了一件什么事情？
本文讲述了梁国姓杨的人家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答客人问题的故事。
杨氏子是个怎样的孩子？
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
儿子。
很。
“惠”同“慧”，智慧。
句意：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个9岁的儿子，非常聪明。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
统领全文，概括了杨氏子的特点：聪明。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
拜访。
就，于是。
句意：有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
为设果，果有杨梅。
孩子很有礼貌，很会招待客人。
句意：孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
句意：孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”
由孔君平的话可以看出他是一个怎样的人？
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
没有。
古时候对男子的敬称，这里指孔君平。
句意：孩子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
杨氏子的回答很巧妙，妙在何处呢？这个回答反映出杨氏子怎样的特点？
孔君平在姓上做文章，杨氏子也在姓上做文章，由孔君平“孔”联想到了“孔雀”。他没有生硬地说“孔雀是夫子家禽。”，而采用了否定的方式，婉转回答，既表现了应有的礼貌，又表达了“杨梅不是我家的水果。”这个意思。回答反映了杨氏子的思维敏捷，语言机智幽默的特点。
译
文
梁国有一户姓杨的人，家中的小孩九岁了。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人。水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家种的水果吧。”小孩应声回答：“我没听说孔雀是您的家禽呀。”
设想：孔君平听了孩子的话会有什么反应？
杨氏之子是一个怎样的孩子？
杨氏之子是一个思维敏捷、语言幽默、聪明伶俐、活泼可爱的孩子。
孔君平
杨梅——杨家果
杨氏子
孔雀——孔家禽
甚聪慧
本文讲述了梁国姓杨的人家九岁男孩的故事，通过孩子的巧妙对答，表现了孩子思维的敏捷和语言的幽默。
美国现代著名作家马克·吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮！”那位女士不领情，却说：“可惜我无法同样地赞美您！”马克·吐温说：“那没关系，你可以像我一样说一句谎话。”
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统编版五年级语文下册一课一练
21杨氏之子
一、给句子中加点的字注音。
1.梁( )国杨氏子九岁，甚聪惠。
2.孔君平诣( )其父。
3.未闻孔雀是夫子家禽( )。
二、比一比，再组词。
梁（
）
惠（
）
诣（
）
乃（
）
禽（
）
粱（
）
慧（
）
指（
）
奶（
）
离（
）
三、解释加点的字。
1.杨氏之子。___________________
2.甚聪慧。___________________
3.孔君平诣其父。___________________
四、查字典填空。
查字典时，“乃”的音序是____，音节是________，共____画。在字典中“乃”有以下四种解释，请你为下列句子中加点的“乃”字选择正确的解释（填序号）。
A.是，就是
B.就，于是
C.才
D.你，你的
1.父不在，乃呼儿出。（
）
2.家祭无忘告乃翁。（
）
3.失败乃成功之母。（
）
4.唯虚心乃能进步。（
）
五、写出句子的意思。
1.为设果，果有杨梅。
_______________________________________
2.未闻孔雀是夫子家禽。
_______________________________________
六、课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.联系上下文填空。
（1）____________为____________设果。
（2）孔指________以示儿曰。
2.这句话朗读时正确的读法是（
）
A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
C.未闻/孔雀是/夫子/家禽。
D.未闻/孔雀/是夫/子家禽。
3.杨氏之子回答的巧妙之处在于（
）（多选）
A.杨氏之子的回答非常有礼貌。
B.他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉转对答，表现了应有的礼貌。
C.他的回答使孔君平无言以对。因为孔君平要承认孔雀是自己家的鸟，说的话才立得住脚。
4.杨氏之子是个怎样的孩子？用准确的成语来形容他。
（
）的孩子
（
）的孩子
5.想一想，孔君平听到杨氏子的回答以后，会说些什么？
_________________________________________________________________
七、仿照示例，在横线上填入恰当的汉字或补全对话。
例“茜”对“西”说：“出太阳了，你怎么不戴顶草帽？”
1.“日”对“____”说：“你该减肥了。”
2.“熊”对“能”说：“______________________________________________”
3.“王”对“____”说：“陛下，您真辛苦，整日忧国忧民，头发都白了。”
4.“臣”对“巨”说：“______________________________________________”
参考答案：
一、1.liánɡ 2.yì 3.qín
二、梁国
高粱；实惠
智慧；造诣
手指；乃是
奶奶；家禽
离开
三、1.的。
2.同“慧”，智慧。
3.拜访。
四、N
nɑi
两
1.B
2.D
3.A
4.C
五、1.孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
2.我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
六、1.（1）杨氏之子
孔君平
（2）杨梅
2.A
3.BC
4.示例：聪明机智
思维敏捷
5.示例：真是一个聪明伶俐的孩子，佩服佩服。
七、1.曰
2.示例：兄弟，你怎么把四个熊掌全当进了当铺？
3.皇
4.示例：和你同样的建筑面积，我却有三室两厅。
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精品试卷·第
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页
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