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历史
第五单元
国防建设与外交成就
第16课 独立自主的和平外交
一、外交方针的制定
二、外交成就的取得
知识结构
背景
具体方针
第一次建交高潮
和平共处五项原则的提出
步入世界外交舞台
第1课
新中国初期的外交建树
(独立自主的和平外交政策)
中华人民共和国外交部大楼
积极的
开放的
包容的
签订《南京条约》
签订《马关条约》
《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会
近代中国由于清政府、北洋军阀政府、蒋介石国民政府实行对帝国主义屈辱投降的外交政策,据统计,
不平等条约有1000多个,
被迫开放的口岸有100多个,
租借地上百,租界有40多处。
赔偿白银13亿两,
割地仅俄国一家竟达150多万平方公里。
不平等
不独立
无自主权
屈
辱
外
交
!
二、70年代的外交
——使国际地位空前提高
三、新时期的外交
——发挥越来越大的作用
一、建国初期(50年代)的外交
——打破帝国主义的封锁
新中国外交
睦邻友好
艰难起锚
享誉国际
长风破浪
拥抱世界
海纳百川
社会主义阵营
资本主义阵营
二
战
后
世
界
形
势
图
VS
国
美
苏联
新中国成立以后,美国出兵朝鲜,并将第七舰队开往台湾海峡,威胁中国摇篮里。安全,组织中国统一。美国和一些帝国主义国家对中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策,企图把新中国扼杀在摇篮里。
史料二: 建国初期美国对华军事包围示意图
中华人民共和国外交政策的原则,为保障本国独立、自由和领土主权的完整,拥护国际的持久和平和各国人民的友好合作,反对帝国主义的侵略和战争政策。
——《共同纲领》
独立、自主、和平
面对我们所处的复杂环境,
你认为我们应当采取什么样的外交政策?
本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。
1949年10月2日,中国和苏联建交。苏是第一个承认并与新中国建交的国家。
1949年12月,毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访。
毛泽东应邀出席斯大林七十寿辰(1949.12.21)庆祝大会,受到高规格接待。
1950.2.14《中苏友好同盟互助条约》签定.
这是新中国与外国签订的第一个条约。
这对促进中国经济的恢复和发展,打破帝国主义国家孤立封锁中国的政策,具有重要意义。
新中国成立初同中国建立外交关系的国家?
1.苏维埃社会主义共和国联盟????????
1949年10月3日?
2.保加利亚人民共和国??????????????
1949年10月4日?
3.罗马尼亚社会主义共和国??????????
1949年10月5日?
4.匈牙利人民共和国????????????????
1949年10月6日?
5.朝鲜民主主义人民共和国??????????
1949年10月6日?
6.捷克斯洛伐克社会主义共和国??????
1949年10月6日?
7.波兰人民共和国??????????????????
1949年10月7日?
8.蒙古人民共和国??????????????????
1949年10月16日?
9.德意志民主共和国????????????????
1949年10月27日?
10.阿尔巴尼亚社会主义人民共和国???
1949年11月23日?
11.越南民主共和国?????????????????
1950年1月18日?
12.印度共和国?????????????????????
1950年4月1日?
13.瑞典王国???????????????????????
1950年5月9日?
14.丹麦王国???????????????????????
1950年5月11日?
15.缅甸联邦???????????????????????
1950年6月8日?
16.瑞士联邦???????????????????????
1950年9月14日?
17.芬兰共和国?????????????????????
1950年10月28日?
另外,还有英国、挪威、荷兰、印度尼西亚、尼泊尔、
巴基斯坦、锡兰、阿富汗等八国也承认了中国。
1953年底,我国政府会同印度就西藏地区的关系问题进行谈判。周恩来第一次提出和平共处五项原则。作为处理两国关系的原则。
问题探究
:和平共处五项原则中哪些词语最能体现中国奉行独立自主和平外交政策的特征?
尊重、平等、和平
和平共处五项原则
独立自主的和平外交政策
基础
体现
1954年,周恩来总理访问印度,
与印度总理尼赫鲁会谈。
1954年,周恩来总理访问缅甸,
与缅甸总理
吴努会谈。
两国总理重申这些原则,并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间,而且适用于一般国际关系中,它们将形成和平和安全的坚固基础.
----《中印两国总理联合声明》
对和平共处五项原则的评价
材料一:俄罗斯和平与和解联合会主席卡梅沙诺夫表示:“60年来,和平共处五项原则对维护世界和平与稳定发挥了重要的指导作用,显示出强大的生命力。”日本外务省前国际情报局局长孙崎享说:“虽然和平共处五项原则是在60年前发表的,但它仍适用于当今的国际社会。”
材料二:尽管在其提出后的几十年中,世界形势已发生变化,在某些方面甚至可以说是发生了剧变,但这些原则直至今天依然适用。
——美国前国务卿舒尔茨
在国际上产生深远影响,被多国接受,
成为处理国与国之间关系的基本准则。
远
深
习近平主席:新形势下,和平共处五项原则的精神不是过时了,而是历久弥新.历久弥深.历久弥坚。
为坚持和弘扬和平共处五项原则,中国决定设立“和平共处五项原则友谊奖”和“和平共处五项原则卓越奖学金”
来参加会议的有哪些国家?
这次会议的特点是什么?
参加会议的国家对中国的态度如何?
周恩来如何应对会议中出现的状况?
想一想
万隆会议
(1955年)
二战后,亚洲、非洲出现了近30个独立国家。
新兴国家认识到相互支持,团结一致反对帝国主义侵略的必要性
二战后成为资本主义世界霸主美国,加紧在远东和东南亚制造紧张的局势,严重威胁了新兴独立国家的独立和安全,
加强与亚非国家的团结合作
由于美国的封锁,中国代表赴印尼参加会议只能租用外航公司的飞机。经与印度航空公司商谈,决定租用其“克什米尔公主号”飞机,从香港启程。临行前几天,周恩来接到缅甸总理吴努的邀请,于是兵分两路,周恩来、陈毅等人改道昆明前往缅甸,其他工作人员和记者仍从香港出发。但国民党特务并不知晓,他们收买了机场的一名清洁工,让他把定时炸弹装到飞机上。结果,飞机上除3名机组人员外,其他人员全部遇难
会前的危险——“克什米尔公主号”事件
巴基斯坦发言人:我认为:亚非人民当前的任务不是反对殖民主义、争取独立,而是同美国联合起来,反对共产主义。
伊拉克发言人:我认为:当今世界上存在着三股扰乱和平和谐的国际性势力,而第三股就是共产主义,共产党已经创造了一种“新形式的殖民主义”,我们要号召非共产党国家认真对待共产主义危险的严重性。
泰国发言人:我认为:中国成立傣族自治区使我们泰国受到颠覆活动的威胁。中国“没有宗教自由”,“利用国外1000多万华侨的双重国籍搞颠覆活动”
。
帝国主义国家利用各国间的矛盾和分歧进行挑拨的阴谋
会中的困境
中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的。但是,在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度,虽然这种不同在我们中间显然是存在的。
中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢?有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过.并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦,这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找到共同基础,我们就很容易互相了解和尊重”
——《周恩来在亚非会议全体会议上的补充发言》
求同存异
“中国代表团是来求团结而不是吵架的”“是来求同而不是立异的”,“我们的会议应该求同存异”。——周恩来
同
遭遇相同:曾经受到帝国主义的侵略;
面临问题相同:如发展国家经济,维护民族独立,
促进世界和平。
异
社会发展阶段不同,经济发展水平不同、
政治体制不同,意识形态不同。
中国总理的发言应受到最大的重视。
——尼赫鲁
这个演说是对抨击中国的人一个很好的答复。
——吴努
周恩来善于等待时机的外交才能简直是登峰造极。
——一个美国记者
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它就像一个万众瞩目的舞台,他就像一位耀眼的明星,受到世人的追捧与尊敬,它就像一首经典的老歌,超越国界和时空被人们传唱。
万隆会议
周恩来
“求同存异”方针(或万隆精神)
因为“他”提出“求同存异”的方针,促使会议圆满结束
2、一个美国记者说:“他并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但他改变了会议的航向。”你认为周恩来为什么能改变会议的航向?
1、材料中第一个“它”指什么?材料中“他”指谁?材料中第二个“它”指什么?
会议后各国代表纷纷请周恩来签名留念
周恩来总理访问锡兰
1956年周恩来总理访问越南
1956年总理访问柬埔寨
万隆会议后周恩来访问印尼
周恩来以求同存异的智慧感动世界
为纪念亚非会议60周年,印度尼西亚政府于2015年4月19日至24日在雅加达和万隆两地举办以“加强南南合作,促进世界和平繁荣”为主题的亚非领导人会议和万隆会议60周年纪念活动。会议秉持“求同存异、协商一致”的原则,倡导“团结、友谊、合作”的万隆精神。
他是新中国的第一任总理
也是新中国首任外交部长
是他
一次次赢得国际社会的掌声
凭借过人的外交才华,掀动了影响世界格局的外交风云。
也是他
提出和平共处五项原则
第一次以五大国身份参加日内瓦会议
参加万隆会议,提出“求同存异”
1953年
1954年
1955年
新中国50年代的外交成就
一个方针
一
位
伟
人
一
次
会
议
一项原则
一个政策
独立自主的和平外交
课堂小结