人教版高一生物必修二7.2.1-种群基因频率的改变与生物进化(共39张PPT)

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名称 人教版高一生物必修二7.2.1-种群基因频率的改变与生物进化(共39张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-05-27 19:35:07

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(共39张PPT)
第2节
现代生物进化理论的主要内容

种群基因频率的改变与生物进化
“中弱不胜触,外坚聊自郛
”,这是苏东坡对蜗牛的描述。如果在蜗牛壳为黄色(aa)的群体中
偶然出现一只棕色
(Aa)蜗牛壳的变
异个体,则棕色比
黄色更容易被敌害
发现。
思考:
1.蜗牛的这种变
异有利于生物进
化吗?
2.若棕色个体能
很好地生存下来,
它体内的A基因如何才能传递给子代呢?
1.解释种群、基因库、基因频率等概念。(重点)
2.运用数学方法讨论种群基因频率的改变。(难点)
一、种群是生物进化的基本单位
1.种群:生活在一定区域的同种生物的全部个体。
种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代。
生活在这里的每一种动物、植物和微生物都构成一个种群。生物个体通过繁殖将自己的基因传递给后代。
例:判断下列是否属于种群
(1)一个池塘中的全部鲤鱼
(2)一个池塘中的全部雄鲤鱼
(3)一个池塘中的全部鱼
(4)一片草地上的全部植物
(5)一片草地上的全部蒲公英
种群概念的要点:
1.同种生物的全部个体,概念的外延不能扩大,也不能缩小。
2.个体之间必须可以相互交配,实现基因的交流和传递。
3.一个物种可以形成很多种群。
阅读教材P114的第三自然段,探究并回答问题。
种群在繁衍过程中,个体有新老交替,基因却代代相传。这句话表明种群在进化过程中处于什么地位?
提示:说明在自然界中,种群是生物繁殖、进化的基本单位。
2.种群的特点:
种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配实现基因交流,并通过繁殖将各自的基因传给后代。
同前一年的蝗虫种群相比,新形成的蝗虫种群在基因组成上会有什么变化吗?
性状是由基因控制的,因此研究生物的进化必须研究种群的基因组成和变化。如何分析种群的基因组成和变化呢?由此人们提出基因库和基因频率的概念。
3.基因库:
一个种群中全部个体所含有的全部基因。
4.基因频率:
在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率。
基因频率=
×
100%
5.基因型频率:
在一个种群基因库中,某个基因型的个体占个体总数的比率。
一个种群所有个体各自有自己的基因,共同构成了种群的基因库。它们各自的基因都是基因库的一部分。个体间的差异越大,基因库也就越大。
生物进化其实就是种群基因频率改变的过程。
A的基因频率=
=
60%
a的基因频率=
=
40%
A基因数=2×30﹢60=120个
a基因数=60﹢2×10=80个
1、假设上述昆虫种群非常大,所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代,没有迁入和迁出,自然选择对翅色这一相对性状没有作用,基因A和a都不产生突变,根据孟德尔的分离定律计算:
(1)该种群产生的A配子和a配子的比率各是多少?
(2)子代基因型的频率各是多少?
(3)子代种群的基因频率各是多少?
(4)子二代、子三代以及若干代以后,种群的基因频率会同子一代一样吗?
用数学方法讨论基因频率的变化
30%
30%
30%
10%
36%
48%
16%
60%
40%
2.上述计算结果是建立在五个假设条件基础上的。对自然界的种群来说,这五个条件都成立吗?你能举出哪些实例?
3.如果该种群出现新的突变型(基因型为A2a或A2A2),也就是产生新的等位基因A2,种群的基因频率会变化吗?基因A2的频率可能会怎样变化?
突变产生的新基因会使种群的基因频率发生变化。
基因A2的频率是增加还是减少,要看这一突变对生物体
是有益还是有害的,这取决于生物生存的环境。
这5个条件是:
①种群足够大;
②种群中个体间的交配是随机的;
③没有基因突变发生;
④没有迁入和迁出;
⑤没有自然选择。
通过计算,我们可以得到如下结论:
在满足5个基本前提的情况下:种群中,亲子代
之间的_______
频率会发生变化,但是_____
频率保持固定不变。
基因型
基因
如果上述基本前提不存在或者发生改变
,种群的基因频率还会保持不变吗?
能使种群基因频率发生变化的因素有哪些?
①突变和基因重组;
②迁入和迁出;
③自然选择。
生物学上,把基因突变和染色体变异统称为突变。
用数学方法讨论基因频率的变化——
遗传平衡定律
遗传平衡定律是由英国数学家哈代和德国医生温伯格分别于1908年和1909年独立证明的,这一定律又称哈代——温伯格定律,它是指在一个极大的随机交配的种群中,在没有突变、选择和迁移的条件下,种群的基因频率和基因型频率可以世代相传不发生变化,保持平衡。
在满足以上五个条件下:
若种群中一等位基因为A和a,设A的基因频率=p,a的基因频率=q

因为p+q=A%+a%=1,
则(p+q)2=p2+2pq+q2=AA%+Aa%+aa%=1

AA的基因型频率=p2;
aa的基因型频率=q2;
Aa的基因型频率=2pq。
基因频率的计算:
(1)通过基因型计算基因频率:
(2)
通过基因型频率来计算基因频率:
计算时需用遗传平衡公式:(p+q)2=p2+2pq+q2
=1。若种群中一对等位基因为A和a,设p为A的基因频率,q为a的基因频率,则p2为AA的基因型频率,q2为aa的基因型频率,2pq为Aa的基因型频率。这一公式反映的是在遗传平衡时,基因频率和基因型频率的关系。种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于1。
【例1】玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性。现有若干H
基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因
素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中
基因型频率与H基因频率(p)的关系如图。下列分析错
误的是 (  )
D
A.0B.只有p=b时,亲代群体才可能只含有杂合体(子)
C.p=a时,显性纯合体(子)在F1中所占的比例为1/9
D.p=c时,F1自交一代,子代中纯合体(子)比例为5/9
在有性生殖过程中,如果符合遗传定律,产生的雌雄配子:
A
60%
A
60%
a
40%
a
40%
36%
24%
16%
AA
Aa
Aa
24%
aa
卵子
精子
p+q
=
1
(p+q
)2
=p2+2pq+q2
=
1
AA=
p2
Aa=
2pq
aa=q2
二、突变和基因重组产生进化的原材料
 
基因突变产生新的等位基因,这就可能使种群的基因频率发生变化。
现代遗传学表明:可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异。其中,基因突变和染色体变异统称为突变。
思考:自然界中生物的自然突变频率很低,而且一般对生物体是有害的。为什么还能够改变种群中的基因频率呢?
例如:果蝇约有104对基因,假定每个基因的突变率都是10-5,若有一个中等大小的果蝇种群(约有108个个体),那么每一代出现的基因突变数是多少呢?

104
×
10-5
个体
×108
种群
=2
×107
实例:在经常刮大风的海岛上,无翅或残翅的昆虫特别多
突变的有利和有害并不是绝对的,它取决于生物的生存环境
某海岛上的无翅和残翅昆虫
1.种群中突变的特点:突变数很大、不定向。
2.种群基因重组的结果:产生更多变异、不定向。
结论:突变和基因重组产生进化的原材料。
基因突变
染色体变异
基因重组
突变
可遗传的变异——基因频率改变的因素
【例2】关于生物变异与生物进化的叙述,正确的
是(
)
A.变异能为生物进化提供原材料
B.太空射线能使种子发生定向变异
C.一个碱基对的缺失引起的变异属于染色体变异
D.自然选择会使种群基因频率发生定向改变
D
突变
基因重组
新的等位基因
多种多样的基因型
种群中出现大量可遗传的变异
变异是不定向的
形成了进化的原材料,不能决定生物进化的方向
突变和基因重组在提供进化原材料的同时,能否决定生物进化的方向呢?
决定生物进化方向的因素又是什么呢?
探究:自然选择对种群基因频率的影响
三、自然选择决定生物进化的方向
(2)现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蠖基因频率变化的原因。1870年桦尺蠖种群的基因型频率为SS
10%,Ss
20%,ss
70%,在树干变黑这一环境条件下,假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存,使得种群中浅色个体每年减少10%,黑色个体每年增加10%,以后的几年内,桦尺蠖种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢?
(1)根据前面所学的你能作出假设吗?
假设自然选择可以使种群的基因频率发生定向改变。
(3)在这个探究实验中根据上面的数据分析,变黑的环境对桦尺蠖产生了什么样的影响?变黑的环境对桦尺蠖浅色个体的出生率有影响吗?
(4)在自然选择中,直接受选择的是基因型还是表现型?
变黑的环境使控制浅色的s基因频率减小,控制黑色的S基因频率增加;
许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食。
天敌看到的是桦尺蠖的体色(表现型)而不是控制体色的基因(基因型)。
原因是:
淘汰不利变异基因、积累有利变异基因
结果是:
使基因频率定向改变
结论:自然选择决定生物进化的方向
生物进化中,自然选择是定向的,它使基因频率的改变也是定向的,而变异是不定向的。
生物进化的实质,就是种群基因频率的改变
表面看,自然选择是对一个个生物个体的选择,实质上是对个体所包含的变异进行选择。从现代分子遗传水平看,自然选择实质上是对变异所对应的基因的选择,从而改变着群体中不同基因的基因频率。
影响基因频率的因素:
基因突变、基因重组和自然选择
生物进化的实质就是:
种群是生物进化的单位,也是生物繁殖的单位。
(生物进化=种群基因频率变化)
种群基因频率发生变化的过程
1.下列哪项属于种群(

A.一个池塘中所有鱼类        
B.一块稻田里的所有昆虫
C.一片草地的所有蒲公英        
D.分散在各湖泊、河流的鲤鱼
C
2.果蝇约有104对基因,每个基因的突变率是10-5,对
于一个中等大小的种群(约有108个个体)来说,出现
的突变数是2×104×10-5×108=2×107个。这一数据说
明了(
)
A.突变都是有害的
B.突变为生物进化提供了原材料
C.每个基因的突变频率很高
D.突变的有害、有利不是绝对的
B
3.据调查,某校学生中基因型的比例为XBXB(42.32%)、
XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY
(46%)、XbY(4%),则
该地区
XB

Xb
的基因频率分别是


A.6%、8%
B.8%、92%
C.78%、92%
D.92%、8%
D
4.某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,
结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述
正确的是 (  )
A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数
细菌突变
B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也
有可能是耐药菌
C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药

D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成
B