人教版七年级下册历史第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 (共28张PPT内置视频)

(共28张PPT)
从“贞观之治”
到“开元盛世”
部编人教版七年级历史下册
第2课
壹
看影视剧
忆帝王功绩
贰
游皇帝陵
评功过是非
叁
探成与败
说历史启示
唐高祖：代隋一统立大唐
唐太宗：贞观之治示后人
武则天：书成史上新篇章
唐玄宗：开元盛世千古扬
581—618年
开皇之治
二世而亡
隋朝
第一篇章
看影视剧
忆帝王功绩
说一说：看视频，结合课本说说唐朝建立的相关史实。
看影视剧，忆帝王功绩——
唐高祖：代隋一统立大唐
唐朝建立
1、建立背景：
2、建立时间：
3、建立者：
4、都城：
隋末农民大起义的背景下
618年
李渊（唐高祖）
长安
说一说：看视频，结合课本说说唐朝建立的相关史实。
看影视剧，忆帝王功绩——唐太宗：贞观之治示后人
626年，李世民即位
627年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。
唐太宗即位：
1.想一想：李世民是如何夺得帝位的？
看影视剧，忆帝王功绩——唐太宗：贞观之治示后人
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”
——《贞观政要》
这句话是什么意思？说明唐太宗认识到了什么问题？
答：意思是君主好比是船，百姓好比是水；水能载着船航行，也能把船掀翻。说明唐太宗对君民关系认识深刻，认识到人民群众力量的重要性。
2.探一探：唐太宗的经历会让他产生什么样的治国思想？
唐太宗治国思想核心:
吸取隋亡教训，以民为本，以文治国，爱惜民力，勤于政事，虚心纳谏，从善如流等。
看影视剧，忆帝王功绩——唐太宗：贞观之治示后人
材料一
贞观元年（公元627年）正月，唐太宗任命长孙无忌、房玄龄等人，本着“意在宽平”的原则厘改法律。以死刑条目为例，新律较之《开皇律》减斩刑为流刑九十二条，减流刑为徙刑七十一条，并废除鞭背酷刑与断趾等肉刑。
材料二
为了加强对各级官吏的控制,唐太宗在中央设置独立的监察机关御史台,“掌邦国刑宪典章之政令,以肃正朝列。”唐太宗时,还分全国为十个道,实行由皇帝派遣巡按使,考查各道州县官吏。
制定法律，减省刑罚
考查各级官吏
材料三
唐太宗十分重视科举在人才选拔中的作用，他开进士科以尊奖文词，他在放榜之日，前往考场参观，并为此亲写飞白体“礼部贡院”四字以作为榜头题词......唐太宗运用科举制选拔人才首推其对进士科取士的重视。进士科开始时与秀才、明经、明算、明法、明字并列，列为岁举常贡之一，但不久它就超过别的科目......
增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
3.我来分析：结合教材内容，分析唐太宗采取了哪些治国措施？
看影视剧，忆帝王功绩——唐太宗：贞观之治示后人
安西都护府
3.我来分析：结合教材内容，分析唐太宗采取了哪些治国措施？
看影视剧，忆帝王功绩——唐太宗：贞观之治示后人
唐太宗统治时期(627—649年在位)，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
4.我来思考：唐太宗一系列治国措施的实施，给唐朝带来什么影响？
贞观之治为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。
看影视剧，忆帝王功绩——武则天：书成史上新篇章
武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗（李世民的儿子）的妃子，多谋善断。她成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。
武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
看影视剧，忆帝王功绩——武则天：书成史上新篇章
武则天曾下令奖励农桑，提出在官吏所在地区“田畴垦辟，家有余粮”者升官，“为政岢滥，户口流移”者降职。高宗死时，她宣布百姓年满50岁者免除徭役，比60岁免除徭役的旧制缩短了十年。
上面材料体现的是武则天的哪一做法？有什么作用？
继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
促进了生产的发展，使整个社会经济得以持续发展，人口持续增长。
1.想一想：为什么说武则天的统治具有贞观遗风？
看影视剧，忆帝王功绩——武则天：书成史上新篇章
武则天在位期间（690—705年在位），社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
2.探一探：武则天统治时期，唐朝出现了什么样的局面？
看影视剧，忆帝王功绩——武则天：书成史上新篇章
贞观遗风武则天，中国唯一女皇帝。
不拘一格选人才，发展科举创殿试。
重视生产减负担，社会经济在发展。
人口增长边疆固，开元盛世奠基础。
3.编一编：试编包含武则天治国措施和影响的记忆口诀。
看影视剧，忆帝王功绩——唐玄宗：开元盛世千古扬
唐玄宗（685～762
年）唐玄宗名李隆基，又称唐明皇，712
～
756年在位。他统治前期年号:开元，后期年号:天宝。
看影视剧，忆帝王功绩——唐玄宗：开元盛世千古扬
“贞观之风，一时复振”
唐太宗
唐玄宗
治国思想
政治上
经济上
用人上
吸取隋亡教训，以民为本，勤于政事，虚心纳谏，从善如流
继续唐太宗思想，稳定政局，励精图治，重用贤能，实行改革
完善三省六部制和科举制，重视吏治，严格考察官吏政绩
完善三省六部制和科举制，整顿吏治，裁减冗员，重视官吏考核
减轻人民劳逸负担，鼓励发展农业生产
发展经济，改革税制
任用贤臣
（魏征、房玄龄、杜如晦）
重用贤能
（姚崇、宋璟）
1.我来对比：结合教材内容，比较唐玄宗和唐太宗的治国思想和治国措施。
看影视剧，忆帝王功绩——唐玄宗：开元盛世千古扬
①稳定政局，励精图治，重用贤能，完善制度，实行改革；
②整顿吏治，裁减冗员；
③发展经济，改革税制；
④注重文教，编修经籍。
2.我来总结：结合教材内容，归纳唐玄宗统治前期是如何治理国家的？
看影视剧，忆帝王功绩——唐玄宗：开元盛世千古扬
“开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。”
唐玄宗在位的前期（712
～
756年），年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
开元盛世标志着唐朝进入了鼎盛时期。
3.我来分析：结合教材内容，分析下面这段材料描述的是哪一时期的什么局面？
第二篇章
游皇帝陵
评功过是非
游皇帝陵，评功过是非
评价人物时要注意以下要求：
客观公正、抓主流、史论结合、一分为二等。
游皇帝陵，评功过是非
第三篇章
探成与败
说历史启示
探成与败，说历史启示
唐太宗
武则天
唐玄宗
政治上
勤于政事，完善三省六部制，重视吏治，减轻刑罚
抑制旧士族，打击敌对官僚贵族
稳
定政局，励精图治，整顿吏治，裁减冗员
经济上
减轻人民劳逸负担，鼓励发展农业生产
减轻人民负担，重视发展生产
发展生产，发展经济，改革税制
用人上
增加科举考试科目，严格考查官吏政绩，善于纳谏，任用贤臣
大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才，重用人才，爱惜人才
重用贤能，重视官吏考核
形成局面
贞观之治
贞观遗风
开元盛世
唐太宗、武则天、唐玄宗前期治国措施对比表
我思我悟：结合教材和表格内容，找出三位皇帝的治国策略有哪些相似之处？唐朝走向鼎盛的历程给我们哪些有益的启示？
探成与败，说历史启示
启示：
以民为本，爱惜民力，减民负担，发展生产；执政者要稳定政局，勤于政事，改革完善制度，从善如流；执政者要重用人才、爱惜人才、知人善任......。
相似之处：
用人上：都重用贤能，注意人才的选拔、任用与考核。
经济上，都注意减轻人民的负担，着力发展经济，强调以民
为本、改善民生，使民富足。
政治上：都勤于政事，重视吏治，并完善多种制度。
课堂小结
渐趋衰落
恢复并走向强盛
755年
618年
907年
贞观之治
贞观遗风
开元盛世
安史之乱
藩镇割据
宦官专权朋党之争
农民起义
建立
618年
李渊
发展
贞观之治
李世民
鼎盛
开元盛世
李隆基
衰弱
安史之乱
李隆基
继续发展
贞观遗风
武则天
灭亡
907年
李祝
课后作业
学习了本课之后，你有什么收获？请同大家分享一下你的收获。你又有哪些疑惑？请你至少提出一个问题。
情感升华
遥望星空，探究历史。历史是什么？
唐朝的历史告诉我们：
历史是一幅宏伟的画卷；
历史是一座不朽的丰碑；
历史是一曲激昂的颂歌；
历史是一面清澈的镜子！