人教部编版七年级历史下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” (共18张PPT)

(共18张PPT)
(1)结束分裂，实现统一。
(4)工程：
(3)灭亡：
秦——长城；隋——大运河
暴政；短命（秦15年，隋37年）
秦、隋两朝的相同点
(2)开创新制度：
秦——中央集权制(郡县制)
隋——三省六部制、科举制
(5)为后继朝代提供经验教训，为汉、唐的繁荣奠定基础。
第2课
从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元
隋唐时期
繁荣与开放的时代
学习目标
1、知道唐朝建立的史实。
2、列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。
3、知道武则天的治国措施及其影响。
4、知道唐玄宗和“开元盛世”初步认识唐朝兴盛的原因。
【探究活动一】唐朝的建立与“贞观之治”
1、唐朝建立三要素（时间、建立者、都城）
2、唐太宗统治时期的治世局面？出现的原因有哪些？
1.唐朝的建立：
【探究活动一】唐朝的建立与“贞观之治”
时
间：６１８年
建立者：李渊
都
城：长安
【探究活动一】唐朝的建立与“贞观之治”
2、贞观之治出现的原因？P7—8
（1）吸取隋朝速亡教训，以民为本，虚心纳谏，广纳贤才，知人善任；
（2）完善三省六部制；
（3）制定法律，减省刑罚；
（4）增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；
（5）严格考察各级官吏的政绩；
（6）减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
议一议：如何来评价唐太宗？
是中国历史上杰出的帝王，他在位期间吸取隋亡的教训，积极采取革新措施，开创了“贞观之治”的治世局面。
【探究活动二】女皇帝武则天
武则天给你留下的印象如何?
说明：本课件根据中学历史教学园地相关课件修改而成。
武则天称帝（周）
【探究活动二】女皇帝武则天
5、武则天的地位？治国措施？影响？
中国历史上唯一的女皇帝
【探究活动二】女皇帝武则天
1.武则天的治国措施：
政治上：
经济上：
①打击敌对的官僚贵族。
②大力发展科举制，创立殿试制度
减轻人民负担，重视发展生产。
2.武则天统治的影响：
为“开元盛世”局面的出现奠定了基础
忆
昔
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
【探究活动三】开元盛世
说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？
人口增加，经济繁荣的盛世景象。
【探究活动三】开元盛世
开元盛世出现的原因：
（2）整顿吏治，裁减冗员
（3）发展经济，改革税制
（4）注重文教，编修经籍
（1）励精图治，重用贤能（姚崇、宋璟）
思维拓展
想一想，唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点？唐朝兴盛的原因是什么？给我们留下什么样的启示？
共同点：
改革内政、重用人才；重视发展生产；完善科举制度等。
原因：
国家统一；统治者励精图治；善于用人；重视农业生产，发展经济等
启示：
1）维护国家统一；2）重视农业生产，发展经济；
3）要善于用人
4）以民为本
政启开元
治宏贞观
课堂总结
唐玄宗
武则天
唐太宗
贞观之治
开元盛世
【达标测评】
1、房谋杜断，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太宗
(
)
A．重视发展生产
B．虚心纳谏
C．注意任用贤才
D．增加科举考试科目
C
2、太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我视之更觉妩媚”，唐太宗“更觉妩媚”，是因为魏征（
)
A．多谋善断，助皇帝处理朝政　
B．设三省六部，提高行政效率　　
C．直言敢谏，有利于维护统治
D．创立科举制，进行制度创新
C
3、武则天诏曰：“田畴垦辟，家有余粮”者升官，这体现了武则天(　
　)
A．严惩贪官污吏　
B．提倡勤俭节约
C．减轻农民负担
D．重视农业生产
D
4、下列历史人物生活在唐朝鼎盛时期的是(　　)
A．张骞
B．魏征　　
C．司马迁　　
D．宋璟
5、下列有利于社会发展的政策措施与唐玄宗没有关系的是（
）
A．重用贤能
B．注重文教　
C．减省刑法
D．改革税制
D
C