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1.5
酸和碱之间发生的反应
第2课时
教案
课题
1.5
酸和碱之间发生的反应
第2课时
章
1
学科
科学
年级
九年
【教学目标】
知识与技能目标：
1.了解酸和碱反应在生活和生产中的应用。
2.初步学会土壤取样测试的方法。学会用pH试纸测定土壤酸碱度
3.了解保护土壤资源的重要性，提出改良土壤酸碱性的建议
方法与过程目标：
1.通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯
2.通过与之前学习内容的整合，提高学生综合归纳的能力
情感、态度与价值观
1.体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感
2.通过酸和碱反应在生活中的应用，感受到化学来源于生活，并广泛地运用于生活
【教学重点】
酸和碱反应在实际生活中的应用
【教学难点】
酸和碱反应在实际生活中的应用
【教学方法】
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
【新知导入】
生活中有的人会被蜂蜇，有的人会被蚊虫叮咬，怎么办呢？
通常会涂稀氨水或涂肥皂水等碱性物质来缓解痛痒？这其中有什么道理呢？
这就涉及到酸碱中和反应的应用问题。
引入新课
【合作探究】
二、酸碱(中和)反应的应用
思考与讨论
举出生活中利用酸与碱之间的反应的实例。
1.酸碱反应在农业生产中的应用
【利用酸碱(中和)反应的原理，在酸(碱)性土壤中加入适量的碱(酸)，调节土壤的酸碱性】
说明
pH<4或pH>8的土壤都不利于农作物生长，绝大多数植物适于生活于偏中性的土壤中。
应怎样去改良酸性土壤？
【施加熟石灰】
应怎样去改良碱性土壤？
【施加酸性物质】
改良酸性土壤能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？（用化学方程式表示）
【可以
CaO+H2O=Ca(OH)2】
在农村，常常看到养鱼的农户向放干的鱼塘底撒熟石灰，为什么？
【中和鱼塘底泥中过多的有机酸
(同时达到杀菌消毒的目的)
使放水后的鱼塘水达到适合鱼苗生长的pH】
2.酸碱反应在工业生产中的应用
(1)处理工业废水，解决环保问题
【利用酸碱(中和)反应的原理，根据不同污水的酸碱性，加入适宜的物质，去除污水的酸碱性】
(2)精制石油时，可用氢氧化钠来中和过量的酸
某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质，严重危害当地的生态环境，你会怎样处理这些废水呢？
【用碱性物质(如熟石灰、废烧碱等)进行中和处理】
你能写出化学方程式吗？
【Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
2NaOH
+H2SO4=Na2SO4+2H2O】
3.酸碱反应在医药方面的应用
【用能与酸反应的碱性物质作为药品降低胃液的pH，使之达到正常范围】
你能写出几个相关的化学方程式吗？
【Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O】
能用氢氧化钠或者氢氧化钙中和吗？为什么？
【不能，较强的腐蚀性】
生活中有的人会被蜂蜇，有的人会被蚊虫叮咬，通常会涂稀氨水或涂肥皂水等碱性物质来缓解痛痒？这其中有什么道理呢？
【蚊虫叮咬是因为蚊虫分泌的酸性物质进入肌肉，使肌肉酸痛。利用酸碱反应的原理，涂上碱性物质如纯碱溶液、肥皂水等以减轻痛痒。】
4.酸碱反应在日常生活方面的应用
视频：洗发剂和护发酸碱性
通过观看视频，为什么洗发时先用洗发剂，后用护发素？
【洗发时先用弱碱性的洗发剂，再用弱酸性的护发素来中和会伤头发的碱性物质】
食用松花蛋时加入食醋？
【松花蛋中含有碱性物质，加入醋后，可以发生中和反应，除去涩味，使皮蛋变得可口】
三、土壤酸碱性的测定实验
目标
1.初步学会土壤取样测试的方法。
2.学会用pH试纸测定土壤酸碱度。
3.了解保护土壤资源的重要性，提出改良土壤酸碱性的建议。
器材
木棍，废报纸，玻璃棒，试管，蒸馏水，pH试纸（精密pH试纸及比色卡），窗纱（或金属筛），布袋。
过程
1.取样
(1)选取当地有代表性的地块
在取样地块上按一定间隔确定取样点位置，注意不要在路边、沟边、堆放肥料的地点取样
(2)每个取样点要去掉表面的石块和动植物残体，取0~20厘米范围内的土壤各20克左右。同一地块上取来的土样放在同一个布袋中，进行编号，并记录下采集地点和日期。
(3)将从不同地点采集到的土样分别摊铺在废报纸上，在阴凉通风处晾干，除去残根和杂物，用木棍压成粉状，用金属筛或窗纱筛过后待用。
视频：测定土壤溶液的PH
2.测定
(1)按照编号，取1克左右土样放入试管中，加入5毫升蒸馏水，振荡30秒钟后静置。待土壤微粒下沉后，用玻璃棒蘸取上层清液，滴在精密pH试纸上，将试纸上呈现的颜色与标准比色卡比色，记录下相应的pH，填入表中。
土样编号采集日期采集地点pH土壤酸碱性
(2)根据土壤酸碱度分级表，确定该土壤代表的土壤酸碱度状况。
土壤酸碱性的分级表
pH<4.54.5~5.55.5~6.56.5~7.57.5~8.58.5~9.5>9.5土壤酸碱性强酸性酸性弱酸性中性弱碱性碱性强碱性
讨论
当地主要农作物和常见乔木生长的土壤酸碱性如何？查阅资料，了解这样的酸碱性是否适宜这类植物的生长。
【提示：浙江地区的土壤多属于酸性土壤。可根据当地情况讨论】
提出改良当地土壤酸碱性的建议。
【如改良酸性土壤可用熟石灰，稻田碱性大可用硫酸调节】
(2018·山东枣庄)人若长期食用“镉大米”(镉含量超标)会引起痛痛病。研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的pH有紧密关系(如图所示)，下列物质中可用于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收率的是(
C
)
A.氯化钾
B.烧碱
C.熟石灰
D.硫酸亚铁(水溶液显酸性)
济阳仁风镇是“中国西瓜之乡”,生产的富硒西瓜色泽好、糖分高、口感佳。
(1)西瓜适合在弱酸性土壤中生长。某校化学课外小组的同学，为了考査某地土壤是否适合种植西瓜，对其土壤进行了实验分析。具体实验步骤如下：
①将在该地多点选取的土样混合，并研成粉末状。②称量一定质量的土壤粉末置于烧杯中，加入适量水，搅拌。③将充分溶解后的混合液进行过滤
④用pH试纸测定过滤后所得土壤溶液的pH，测定的具体方法是在洁净、干燥
的玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测溶液，滴到试纸
上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出对应的pH。
(2)经测定，该土壤溶液的pH为8。为适合西瓜种植，需对该土壤的酸碱性进行调节。则下列各项中，可采用的是
④
(填选项序号)。
①施以氢氧化钙粉末
②施以碳酸钙粉末
③用氨水进行喷灌
④适量施用酸性肥料
从农业方面探讨酸碱反应的应用
从工业方面探讨酸碱反应的应用
从医药方面探讨酸碱反应的应用
从生活方面探讨酸碱反应的应用
参与实验，明确实验目标和实验过程
讨论
学以致用
引导从农业方面探讨酸碱反应的应用
引导从工业方面探讨酸碱反应的应用
引导从医药方面探讨酸碱反应的应用
引导从生活方面探讨酸碱反应的应用
指导实验
引导讨论
解决问题
【课堂练习】
1.下列没有运用酸与碱反应原理的是( D )
A.服用含氢氧化镁的药物，可以治疗胃酸过多症
B.用熟石灰改良酸性土壤
C.蚊虫叮咬处涂上肥皂水，可减轻痛痒
D.用生石灰做干燥剂
2.云吞面是我国南方的一种小吃，俗称“碱水面”，因其在制作过程中加入了“碱水”(呈碱性的物质)而略带涩味。为减少涩味，在吃云吞面时，最好蘸点下列物质中的( A )
A.食醋
B.花生油
C.食盐
D.白酒
3.土壤酸碱性测定实验中，在取样地块上按一定间隔确定取样点的位置，下列关于取样点位置及个数较恰当的是( D )
4.一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，这样做不能起到的作用是( B )
A.改良碱性土壤
B.改良酸性土壤
C.促进植物的光合作用
D.提高农作物产量
习题训练
知识应用与理解
【课堂总结】
知识小结
总结概括
【教学板书】
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共25张PPT)
酸和碱之间发生的反应
第2课时
浙教版
初中
新知导入
蚊虫叮咬
蜜蜂蛰伤
怎么办？
涂氨
水
涂肥皂水
道理？
合作探究
二、酸碱(中和)反应的应用
1.酸碱反应在农业生产中的应用
思考与讨论
举出生活中利用酸与碱之间的反应的实例。
利用酸碱(中和)反应的原理，在酸(碱)性土壤中加入适量的碱(酸)，调节土壤的酸碱性
pH<4或pH>8的土壤都不利于农作物生长
盐碱地
合作探究
应怎样去改良酸性土壤？
应怎样去改良碱性土壤？
施加熟石灰
施加酸性物质
改良酸性土壤能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？（用化学方程式表示）
在农村，常常看到养鱼的农户向放干的鱼塘底撒熟石灰，为什么？
可以
CaO+H2O=Ca(OH)2
中和鱼塘底泥中过多的有机酸
(同时达到杀菌消毒的目的)
使放水后的鱼塘水达到适合鱼苗生长的pH
合作探究
利用酸碱(中和)反应的原理，根据不同污水的酸碱性，加入适宜的物质，去除污水的酸碱性
2.酸碱反应在工业生产中的应用
(1)处理工业废水，解决环保问题
(2)精制石油时，可用氢氧化钠来中和过量的酸
合作探究
某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质，严重危害当地的生态环境，你会怎样处理这些废水呢？
你能写出化学方程式吗？
用碱性物质(如熟石灰、废烧碱等)进行中和处理
Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
合作探究
用能与酸反应的碱性物质作为药品降低胃液的pH，使之达到正常范围
3.酸碱反应在医药方面的应用
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
能用氢氧化钠或者氢氧化钙中和吗？为什么？
你能写出几个相关的化学方程式吗？
不能，较强的腐蚀性
合作探究
蚊虫叮咬是因为蚊虫分泌的酸性物质进入肌肉，使肌肉酸痛。利用酸碱反应的原理，涂上碱性物质如纯碱溶液、肥皂水等以减轻痛痒。
蚊虫叮咬
蜜蜂蛰伤
涂氨
水
涂肥皂水
合作探究
4.酸碱反应在日常生活方面的应用
洗发剂和护发酸碱性
合作探究
洗发时先用弱碱性的洗发剂，再用弱酸性的护发素来中和会伤头发的碱性物质
食用松花蛋时加入食醋？
洗发时先用洗发剂，后用护发素？
松花蛋中含有碱性物质，加入醋后，可以发生中和反应，除去涩味，使皮蛋变得可口
合作探究
三、土壤酸碱性的测定实验
目标
1.初步学会土壤取样测试的方法。
2.学会用pH试纸测定土壤酸碱度。
3.了解保护土壤资源的重要性，提出改良土壤酸碱性的建议。
器材
木棍，废报纸，玻璃棒，试管，蒸馏水，pH试纸（精密pH试纸及比色卡），窗纱（或金属筛），布袋。
合作探究
1.取样
(1)选取当地有代表性的地块
过程
在取样地块上按一定间隔确定取样点位置，注意不要在路边、沟边、堆放肥料的地点取样
取样图示
合作探究
(2)每个取样点要去掉表面的石块和动植物残体，取0~20厘米范围内的土壤各20克左右。同一地块上取来的土样放在同一个布袋中，进行编号，并记录下采集地点和日期。
(3)将从不同地点采集到的土样分别摊铺在废报纸上，在阴凉通风处晾干，除去残根和杂物，用木棍压成粉状，用金属筛或窗纱筛过后待用。
合作探究
测定土壤溶液的PH
合作探究
(1)按照编号，取1克左右土样放入试管中，加入5毫升蒸馏水，振荡30秒钟后静置。待土壤微粒下沉后，用玻璃棒蘸取上层清液，滴在精密pH试纸上，将试纸上呈现的颜色与标准比色卡比色，记录下相应的pH，填入表中。
土样编号
?
?
?
?
采集日期
?
?
?
?
采集地点
?
?
?
?
pH
?
?
?
?
土壤酸碱性
?
?
?
?
2.测定
合作探究
(2)根据土壤酸碱度分级表，确定该土壤代表的土壤酸碱度状况。
土壤酸碱性的分级表
pH
<4.5
4.5~5.5
5.5~6.5
6.5~7.5
7.5~8.5
8.5~9.5
>9.5
土壤酸碱性
强酸性
酸性
弱酸性
中性
弱碱性
碱性
强碱性
合作探究
提示：浙江地区的土壤多属于酸性土壤。可根据当地情况讨论
讨论
当地主要农作物和常见乔木生长的土壤酸碱性如何？查阅资料，了解这样的酸碱性是否适宜这类植物的生长。
提出改良当地土壤酸碱性的建议。
如改良酸性土壤可用熟石灰，稻田碱性大可用硫酸调节
实战中考
(2018·山东枣庄)人若长期食用“镉大米”(镉含量超标)会引起痛痛病。研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的pH有紧密关系(如图所示),下列物质中可用于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收率的是(
)
A.氯化钾
B.烧碱
C.熟石灰
D.硫酸亚铁(水溶液显酸性)
C
学以致用
济阳仁风镇是“中国西瓜之乡”,生产的富硒西瓜色泽好、糖分高、口感佳。
(1)西瓜适合在弱酸性土壤中生长。某校化学课外小组的同学，为了考査某地土壤是否适合种植西瓜，对其土壤进行了实验分析。具体实验步骤如下：
①将在该地多点选取的土样混合，并研成粉末状。②称量一定质量的土壤粉末置于烧杯中，加入适量水，搅拌。③将充分溶解后的混合液进行过滤
④用pH试纸测定过滤后所得土壤溶液的pH，测定的具体方法是_________。
(2)经测定，该土壤溶液的pH为8。为适合西瓜种植，需对该土壤的酸碱性进行调节。则下列各项中，可采用的是_____(填选项序号)。
①施以氢氧化钙粉末
②施以碳酸钙粉末
③用氨水进行喷灌
④适量施用酸性肥料
在洁净、干燥
的玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测溶液，滴到试纸
上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出对应的pH
④
课堂练习
1.下列没有运用酸与碱反应原理的是( )
A.服用含氢氧化镁的药物，可以治疗胃酸过多症
B.用熟石灰改良酸性土壤
C.蚊虫叮咬处涂上肥皂水，可减轻痛痒
D.用生石灰做干燥剂
D
2.云吞面是我国南方的一种小吃，俗称“碱水面”，因其在制作过程中加入了“碱水”(呈碱性的物质)而略带涩味。为减少涩味，在吃云吞面时，最好蘸点下列物质中的( )
A.食醋
B.花生油
C.食盐
D.白酒
A
课堂练习
3.土壤酸碱性测定实验中，在取样地块上按一定间隔确定取样点的位置，下列关于取样点位置及个数较恰当的是( )
D
4.一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，这样做不能起到的作用是( )
A.改良碱性土壤
B.改良酸性土壤
C.促进植物的光合作用
D.提高农作物产量
B
课堂总结
教学板书
农业生产
改良土壤等
工业生产
处理工业废水等
医药方面
治疗胃酸过多症等
土壤酸碱性测定
酸碱反应的应用
酸和碱之间发生的反应
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1.5
酸和碱之间发生的反应
第2课时
学案
课题
1.5
酸和碱之间发生的反应
第2课时
章
1
学科
科学
年级
九
【教学目标】
知识与技能目标：1.了解酸和碱反应在生活和生产中的应用。2.初步学会土壤取样测试的方法。学会用pH试纸测定土壤酸碱度3.了解保护土壤资源的重要性，提出改良土壤酸碱性的建议方法与过程目标：1.通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯2.通过与之前学习内容的整合，提高学生综合归纳的能力情感、态度与价值观1.体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感2.通过酸和碱反应在生活中的应用，感受到化学来源于生活，并广泛地运用于生活
【教学重点】
酸和碱反应在实际生活中的应用
【教学难点】
酸和碱反应在实际生活中的应用
【导学方法】
实验探究，考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】
1.酸碱反应的应用(1)改变土壤酸碱性。正常农作物生长在近中性的土壤中，农业上用施加_________来降低土壤的酸性。(2)处理酸性的工业废水：精制石油时，用___________来中和过量的酸等。(3)用含有__________的药物治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多。2.土壤酸碱性的测定实验农作物一般适宜在pH为4～8的中性或接近中性的土壤里生长，为测定某农田土壤的酸碱性，取来适量土样，请完成其pH的测定。（1）把适量土样放入烧杯，并______________；（2）用___________蘸取少许土壤浸出液滴在_________上；（3）将其与_____________对照，即可测得土壤的酸碱性。
学习探究
【新知导入】
生活中有的人会被蜂蜇，有的人会被蚊虫叮咬，怎么办呢？通常会涂稀氨水或涂肥皂水等碱性物质来缓解痛痒？这其中有什么道理呢？
【合作探究】
二、酸碱反应的应用1.酸碱反应在农业生产中的应用有哪些？2.酸碱反应在工业生产中的应用有哪些？3.酸碱反应在医药方面的应用有哪些？4.酸碱反应在日常生活方面的应用有哪些？三、土壤酸碱性的测定实验5.土壤酸碱性的测定实验的目的有些？器材有哪些？6.土壤酸碱性的测定实验的过程如何？如何取样？如何测定？7.当地主要农作物和常见乔木生长的土壤酸碱性如何？查阅资料，了解这样的酸碱性是否适宜这类植物的生长。8.提出改良当地土壤酸碱性的建议。9.练一练：（1）下列没有运用酸与碱反应原理的是(
)A.服用含氢氧化镁的药物，可以治疗胃酸过多症
B.用熟石灰改良酸性土壤C.蚊虫叮咬处涂上肥皂水，可减轻痛痒
D.用生石灰做干燥剂（2）云吞面是我国南方的一种小吃，俗称“碱水面”，因其在制作过程中加入了“碱水”(呈碱性的物质)而略带涩味。为减少涩味，在吃云吞面时，最好蘸点下列物质中的(
)A.食醋
B.花生油
C.食盐
D.白酒（3）土壤酸碱性测定实验中，在取样地块上按一定间隔确定取样点的位置，下列关于取样点位置及个数较恰当的是(
)（4）一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，这样做不能起到的作用是(
)A.改良碱性土壤
B.改良酸性土壤C.促进植物的光合作用
D.提高农作物产量
【课堂总结】
这节课你学到了什么
【课堂练习】
1.蚊虫分泌的蚁酸具有酸性，被蚊虫叮咬时皮肤上会红肿、痛痒，要缓解这种症状，简易可行的办法是在被叮咬处涂上(
)A.NaOH稀溶液
B.醋酸溶液
C.稀氨水
D.碘酒2.下列应用与中和反应无关的是(
)A.施用熟石灰改良酸性土壤B.服用含有Al(OH)3的药物治疗胃酸过多C.石灰浆抹的墙壁变得坚硬D.用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸3.我国土壤的分布情况大体是“南酸北碱”，南方农民引淡水冲洗以降低其酸性，在图中符合冲洗过程酸碱性变化的曲线是(
)4.[2016·金华]芋艿(俗称毛芋)是一种常见的食品，新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液，汁液内含有一种碱性物质——皂角甙，沾上它会奇痒难忍。厨房中的下列物质止痒效果最好的是(
)A.食醋
B.料酒
C.纯碱
D.食盐水5.氢氧化铝[Al(OH)3]受热易分解，产生水并吸收热量，故可用作阻燃剂；能与盐酸、NaOH溶液反应，是药物“复方胃舒平”的主要成分之一。实验室制备Al(OH)3方法为：Al2(SO4)3＋6NH3·H2O=Al(OH)3↓＋3(NH4)2SO4，通常不选用NaOH。下列判断不正确的是(
)A.氢氧化铝的化学性质稳定B.复方胃舒平可用于治疗胃酸过多症C.氢氧化铝可灭火的原因之一是降低了可燃物的温度D.实验室不用NaOH溶液制备Al(OH)3，因为NaOH会与Al(OH)3反应6.下列土壤取样的操作正确的是(
)A.在取样地块上按一定间隔确定取样点位置，一般确定2～3个B.每个取样点要去掉表面的石块和动植物残体，然后直接取土壤各20
g左右C.同一地块上取来的土样要放在同一个布袋中，进行编号，并说明采集地点和日期D.样品取来后直接加水配成土壤浸出液，用玻璃棒蘸取上层清液，滴在精密pH试纸上7.下列实际应用中，利用中和反应原理的是(
)①用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸②面粉发酵产生有机酸加小苏打(NaHCO3)中和③施用熟石灰改良酸性土壤④用碳酸氢钠治疗胃酸过多A.①③
B.②③④
C.①②③
D.①②③④8.浙江象山千年海涂盐碱地含大量盐分，作物无法生长，当地农民常采用引进内河淡水浸泡再排水的方法改良土壤。随着土壤浸泡次数增多，土壤pH的变化曲线正确的是(
)9.(2016温州)下列物质的性质与用途的对应关系错误的是(
)选项性质用途A氢氧化钙呈碱性改良酸性土壤B浓硫酸具有脱水性干燥氧气C稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈D氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫10.某农场附近新建了一座燃煤火力发电厂后该农场的小麦产量急剧下降。经农场技术员测定：雨水pH约为4、土壤pH约为5。已知一些重要作物最适宜生长的土壤的pH如下表作物①水稻②小麦③玉米④油菜⑤马铃薯pH6~76.3~7.56~76~74.8~5.5(1)根据上表数据，你认为这种土壤最适合种植的作物是(填编号)______。(2)若继续种小麦，你认为最好选用以下(填编号)______试剂来改良土壤。①工业盐酸
②熟石灰
③纯碱(3)该地区形成酸雨的主要原因是______________________________________。11.载人宇宙飞船内常用含氢氧化锂(LiOH是一种可溶性碱，具有碱的通性)的过滤网吸收宇航员呼出的CO2，以净化空气。若载人宇宙飞船内每名宇航员平均每天呼出的CO2为550升，请回答：(1)每天吸收一位宇航员呼出的CO2需氢氧化锂_______克。(CO2密度ρ＝2.0克/升)(2)载人宇宙飞船使用的过滤网内选用氢氧化锂，而不用价格便宜的氢氧化钠，其主要原因是________________________________________________________。12.北京大兴庞各庄镇号称是“中国西瓜之乡”，
那里生产的西瓜个大、糖分高、口感好，被农业部认证为“绿色食品”。(1)西瓜适合在弱酸性土壤中生长。某校课外小组的同学为了考查某地土壤是否适合种植西瓜，对其土壤进行了实验分析。①将在该地多点选取的土样混合研成粉末。②称量一定质量的土壤粉末置于烧杯中，加入适量水，搅拌。③将充分溶解后的混合液进行________操作，得到土壤溶液。④用pH试纸测定过滤后所得土壤溶液的pH，测定的具体方法是______________________________________。(2)草木灰是农村常见的农家肥，呈碱性。实验测得该地土壤溶液的pH为8，为适合西瓜种植，下列对该土壤的酸碱性进行调节方法可采用的是( )
A.撒草木灰
B.撒生石灰粉末C.用氨水进行喷灌
D.适量施用酸性肥料
参考答案
课前预习：
1.【答案】熟石灰
氢氧化钠
氢氧化铝
2.【答案】搅拌
玻璃棒
pH试纸
标准比色卡
合作探究：
(1)【答案】D
(2)【答案】A
(3)【答案】D
(4)【答案】B
课堂练习：
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】(1)
⑤
(2)
②
(3)
火力发电厂燃煤生成的二氧化硫直接排放到空气中与水反应形成酸雨
11.【答案】(1)
1200
(2)
吸收等质量二氧化碳需要氢氧化锂的质量少，可以减小飞船的载重
12.【答案】(1)
过滤
在洁净、干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测溶液，滴到试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出对应的pH
(2)
D
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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