六年级下册数学课件《13、正比例和反比例（1）》 苏教版 (共22张PPT)

(共22张PPT)
比和比例
——整理与复习1
《苏教版六下数与代数总复习》之
整
理
复
习
用前项除以后项
一个数
一个最简整数比
求比值与化简比的比较
整
理
复
习
比、分数、除法的关系
有一根长36厘米的铁丝，如果要围成一个与黑板上的长方形形状相同的长方形，长和宽分别是多少厘米？
长和宽的比是5：4
长不变，还是30厘米，想一想宽是多少厘米时，形状就和其它的长方形一样了？
这组长方形，长和宽的（
）一定。
比值
正
②号长方形的面积是（
）cm2。
这组长方形,长和宽的（
）一定，它们成（
）比例。
180
180
积
反
长和宽成（
)比例。
与众不同的长方形的面积是（
)cm2。
比的意义
比的基本性质
比的应用
比例的意义
比例的基本
性质
比
比
例
整
理
复
习
有两种相关联的量
正比例与反比例的关系
⑤号长方形是④号长方形按（
）的比放大后的图形。
填一填
（
）号长方形是（
）号长方形按（
）的比（
）后的图形。
3:1
学校一幢教学楼的底面长42米，宽9米，画在①号图纸上，下面哪一幅比例尺比较合适？
A、1：100
B、
选一选
1:200
图上
1厘米
实际
2米
学校一幢教学楼的底面长42米，宽9米，画在比例尺是1：200的①号图纸上，长多少厘米？
算一算
图上
1厘米
?厘米
42米
42÷2=21（厘米）
答：应该画21厘米长。
解：设图上距离为x厘米。
1∶200＝x∶4200
200x＝4200
x＝21
　　答：应该画21厘米长。
实际
2米
分类
整理
意义
基本性质
应用
两个比相等
基本性质
应用
比
比
例
意义
学习数学就是不断寻找联系的过程。
解决问题我能行
王阿姨家有一块菜地，画在地图上，形状如下图。
4cm
3cm
8cm
6cm
3：4＝6：8
4：3＝8：6
4：8＝3∶6
8∶4＝6∶3
4cm
3cm
8cm
6cm
王阿姨家有一块菜地，画在地图上，形状如下图。
4cm
3cm
8cm
6cm
4cm
3cm
8cm
6cm
5cm
?cm
斜边
5cm
?cm
王阿姨家有一块菜地，画在地图上后，形状如下图。
4cm
3cm
8cm
6cm
比例尺：1：300
王阿姨家有一块菜地，画在地图上后，形状如下图。
4cm
3cm
8cm
6cm
比例尺：1：300
8×6÷2=24（cm2）
24×90000=2160000（cm2）
=216（m2）
1:90000
比和比例知识链
比和比
例
平面图形之间有什么联系？你会整理成知识链吗？
带着联系的眼光去进行以后的学习