苏科版七年级下册生物 10.1水中的动物 课件(47张PPT)

(共47张PPT)
海葵
水母
海蜇
口
触手
消化腔
腔肠动物
海葵、海蜇、珊瑚等动物的结构简单，它们有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
涡虫
猪肉绦虫
扁形动物
涡虫、血吸虫和猪肉绦虫身体背腹扁平，左右对称。
河蚌
贝壳
河蚌的内部结构
鳃
外套膜
口
斧足
蜗牛
蛏子
扇贝
鲍鱼
螺
蛳
共同特征：身体柔软，用鳃呼吸，一般有贝壳保护。
软体动物
河蚌、蜗牛、鲍鱼、田螺、乌贼（墨鱼）、鱿鱼、章鱼等
节肢动物：
具有外骨骼以及分节的足是动物界中数量最多、分布最广的一类动物
大鲵（娃娃鱼）
蟾蜍
蝾螈
两栖动物
两栖动物：成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸或用皮肤辅助呼吸，幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育
海豹
海狮
海豚
海牛
水中的爬行动物
水中生活的鸟类
鲫鱼
1、
体型：
流线型的
可以减少在水中运动的阻力，加快追捕速度和逃脱速度。
2、体色：
鱼的体色背深腹浅，是一种保护色。
3、鱼鳞(scale)：鱼鳞起着保护鱼体和伪装作用
鱼腹部的鳞片能反射和折射光线，如果水下有凶猛的鱼游过，看到那闪闪发亮的腹部，很难把它与发亮的水面区别开来。
用手摸摸鱼的身体，你有什么感觉？
4、黏液：黏液对鱼起着保护作用
（1）黏液能减少鱼体在水中的摩擦，使鱼在水中能游的更自由、方便；
（2）可以保护它不受寄生物、细菌等其它微小的生物侵蚀;
（3）黏液还有凝结和沉淀水中浮泥的力量，使鱼生活环境中的水清澈。这些黏液可以使生活在浑浊水中的鱼起延长生命的作用。
鱼体上的黏液可以保护鱼体的鲜美，可在食用前再加以清洗。清洗时只要在水中滴入几滴生植物油，用手稍一搓洗黏液即可去掉。
怎样除去鱼体黏液?
鱼鳍对鱼的水中生活有什么作用呢？
尾鳍产生推动力，控制前进方向
背鳍保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用
臀鳍协调其它各鳍，起平衡作用
胸鳍的作用主要是转换方向
腹鳍帮助背鳍和臀鳍保持身体平衡
5、鱼鳍
在头部两侧，分别有两块很大的鳃盖。掀起鳃盖，可以看见在咽喉两侧各有四个鳃，每个鳃又分成两排鳃片，每排鳃片由许多鳃丝排列组成，每根鳃丝的两侧又生出许多细小的鳃小片。
6、鱼鳃(gill)
鱼的呼吸器官是鳃
7、侧线
鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置等。
鱼鳔(biào
)俗称鱼泡，内含空气，可以使鱼调节身体的密度，在水中上升或下沉。
8、鱼鳔(fish
glue)：
9、鱼的耳石
　　鱼对声的反应渔民们早已在捕鱼活动中利用了。印度尼西亚的渔民会站在水中口学鱼叫来引诱鱼群。我国广东、福建沿海渔民用大声敲击船板轰赶鱼群，使其集中一处进行捕捞。敲击声对大黄鱼影响很大，有些大黄鱼受刺激后，甚至会将鱼鳔吐出口外而亡。
鱼眼外有一层膜，可以保护鱼眼，使之能够适应水中生活。
10、鱼的眼
鱼适应水中生活的特征
流线型
背深腹浅，保护色
感知水流
用鳃
用鳍游泳
有粘液，减少阻力
海马
中华鲟
国家一级保护动物
鱼类资源遭受严重破坏的原因
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