冀教版七年级下册生物 6.1 免疫 课件(21张PPT)

(共21张PPT)
你知道每天你的手上有多少细菌吗？
一双未洗过的手上最多有80万个细菌
一克指甲垢里藏有38亿个细菌
将手洗干净还有182种细菌
一、非特异性免疫
免疫
二、特异性免疫
学习目标：
1.描述人体三道防线的组成和功能。
2.区分非特异性免疫、特异性免疫。
3.掌握免疫的概念和应用。
找一找：
组成
功能
第一道防线
第二道防线
第一道防线
皮肤和黏膜
对病菌的阻挡作用
呼吸道黏膜
上的纤毛清扫异物
溶菌酶使细菌溶解
白细胞消灭病原体
第二道防线
1.人生来就有的。
2.对多种病原体起作用的免疫。
非特异性免疫
第一道、第二道防线的共同特点？
他们在干什么？
这样做有什么意义？
自主阅读—
合作探究
甲型肝炎病毒
人体
抵抗甲型肝炎
病毒的物质
甲型肝炎病毒
淋巴细胞
部分留在体内
人体对甲型肝炎病毒的免疫过程
少量
迅速、准确
腮腺炎病毒：“虽然你重重把守，也难免有漏网之鱼，我——腮腺炎病毒还是进来了！”
接下来会发生什么呢?（小组讨论）
腮腺炎病毒
人体
抵抗腮腺炎
病毒的物质
腮腺炎病毒
淋巴细胞
部分留在体内
使再次入侵的腮腺炎病毒无法生存和繁衍
人体对腮腺炎病毒的免疫过程
少量
人体第三道防线—特异性免疫
特异性免疫是人体在出生后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用。
（1）免疫器官：胸腺、脾、淋巴结
（2）免疫细胞：淋巴细胞
（3）免疫分子：抗体（蛋白质）
特异性免疫系统的组成：
例题二：人体产生抗体的过程是（
）
A、抗原→淋巴细胞→抗体????
???????????
B、抗原→胸腺→抗体
C、抗原→脾脏→抗体????????
???????????
D、抗原→淋巴结→抗体
A
例题三：患过水痘的病人，今后不再患该病，这是属于(
)
??
A
自然免疫??
???
B
特异性免疫
??
???C
非特异性免疫
?D
人工免疫
B
计划免疫
含义：
有计划地进行预防和接种
免疫：非特异性免疫和特异性免疫。
多种病原体
特定病原体
非专一性
专一性
生来就有
后天形成
较弱
强
保护人体，维持正常的生命活动
项目
非特异性免疫
特异性免疫
作用范围
特性
形成时间
作用强弱
相同点
免疫概念与功能：
是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质、人体内本身所产的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。
1.抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生。
2.清除体内衰老细胞、死亡和损伤的细胞。
3.监视识别和清除体内产生的异常细胞。
过敏反应
红斑狼疮
反馈练习
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（
）
A、防止细菌侵入
B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激
D、调节体温
2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（
）
A、呼吸道黏膜
B、淋巴细胞
C、抗体和抗原
D、吞噬细胞
4、免疫细胞主要是（
）
A、吞噬细胞
B、腺细胞
C、上皮细胞
D、淋巴细胞
D
A
D
3、下列结构中，不属于免疫器官的是（
）
A、肝脏
B、脾脏
C、胸腺
D、淋巴结
A
课堂小结
免疫
免疫的概念
人体内的一种防御功能，保护性生理反应
非特异性免疫
概念
人体生来就有的、对多种病原体起作用的免疫
组成
人体的第一道防线：
皮肤和黏膜
人体的第二道防线：
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
过敏反应：皮肤红斑、瘙痒、呼吸困难等（皮试）
增强免疫力的方法：体育锻炼
分类
特异性免疫
免疫系统：免疫器官、免疫细胞、免疫物质