Unit
5
Do
you
like
pears?
Part
B
Let’s
learn;
Let’s
chant
第3课时
一、教学目标
1.
能够听、说、读、写：grape,
watermelon,
strawberry。
2.
能够在实际情景中运用句型I
don’t
like
...
来表示自己不喜欢某种水果，并正确回应对方。
3.
能够听懂
Let’s
chant
部分的歌谣，并一起吟唱。
二、教学重点及难点
重点：
1.
词汇：grape,
watermelon,
strawberry。
2.
句型：I
don’t
like
...
Me,
neither.
难点：
1.
grape,
watermelon,
strawberry的读音和拼写。
2.
能够注意到名词单数和复数的区别，并恰当的运用到实际情景中。
三、教学准备
教学图片，与教材相配的课件，音频，动画等。
四、教学过程
Step
1.
Warm-up
Watch
and
learn
教师播放视频常见的水果简笔画，学生观看。
设计意图：通过视频的观看，学生在复习之前学过的水果词汇，引出本节课即将学习的水果词汇，在有趣的视频中，激发学生的学习兴趣。
Step
2.
Presentation
1.
Look,
listen
and
learn
T:
This
lesson
we
will
learn
another
three
fruit
words.
The
first
one
is
grape.
(1)
教师出示grape的单词卡片及音频，让学生听音跟读并感知单词的意思。
(2)
教师出示watermelon的单词卡片及音频，让学生听音跟读并感知单词的意思。
(3)
教师出示strawberry的单词卡片及音频，让学生听音跟读并感知单词的意思。
设计意图：利用图文及音频相结合的方式，讲授本课重点单词，帮助学生牢记，并扩展知识储备。
2.
Let’s
read
呈现三个单词，全班一起读、分组读、个人读。
T:
Now
let’s
read
the
words
together
and
then
in
groups,
at
last
individually.
设计意图：通过不同方式读单词，帮助学生再次练习巩固单词的发音。
3.
Listen
and
follow
播放Let’s
learn
部分的录音，让学生听音跟读。
T:
Now
you’ve
got
to
listen
and
follow.
Pay
much
attention
to
the
pronunciation.
设计意图：通过听音跟读，帮助学生纠音正音。
4.
Language
point
教师讲解自己喜欢或不喜欢某种水果的句型及其答语。
自己喜欢某种水果的句型：I
like
+
名词复数.
答语：Me,
too.
自己不喜欢某种水果的句型：I
don’t
like
+
名词复数.
答语：Me,
neither.
设计意图：教师讲解重点句型，帮主学生牢记。
Step
3.
Practice
1.
Look,
say
and
translate
逐一呈现三个水果单词，让学生说出单词，并翻译成中文。
T:
Now
let’s
play
a
game.
You
should
say
the
English
words
and
translate
it
into
Chinese.
设计意图：通过游戏的方式，进一步巩固本课时所学词汇。
2.
Do
exercise
教师呈现词汇互动练习，学生根据所给词汇，选择正确图片
设计意图：通过拍照小游戏的形式，考查学生对apple,
pear,
orange,
banana,
strawberry,
watermelon,
grapes
7种常见水果词汇的掌握情况。
3.
Let’s
chant
教师播放录音，学生跟读。教师讲解，然后请学生用学过的词替换chant中的水果单词，并朗读，强化新学水果单词的掌握。在学生熟悉chant后，可以分小组或者男女生比赛诵读歌谣进行操练。
T:
First
let’s
listen
to
the
chant
and
follow
it.
Then
I
will
ask
some
students
to
replace
the
words
and
chant
it.
设计意图：复习本课重点词汇和句型，感受英文的韵律。
4.
Let’s
talk
学生两人一组，仿照Let’s
learn部分进行卡片问答对话。
设计意图：两人一组小组合作，可以锻炼学生的口语表达能力。同时引导学生学会倾听，听取更多的有效信息。
5.
Follow
and
say
教师将学生分成四人一组，每人手里拿一张水果卡片。学生A说自己喜欢或者不喜欢的水果；学生B作出回答，然后说自己喜欢或者不喜欢的水果；C作出回答，然后说自己喜欢或者不喜欢的水果……以此类推进行句子接龙游戏。
T:
OK!
Now
we’ll
play
a
game.
I
will
divide
you
into
several
groups
and
give
each
of
you
one
card.
Then
you
ask
and
answer
one
by
one
in
your
group.
A:
I
like
apples.
B:
Me
too.
I
don’t
like
watermelons.
C:
Me,
neither.
I
like
strawberries.
D:
Me
too.
I
don’t
like
grapes.
设计意图：小组内互问互答，可以锻炼学生的口语表达能力。同时引导学生学会倾听，听取更多的有效信息。
6.
Let’s
chant
根据Let’s
chant部分，四人一组改编。
教师出示自己改编的chant，之后请改编好的小组进行展示。
Do
you
like
strawberries?
They
taste
really
good.
Do
you
like
apples?
No,
but
I
should.
Oranges,
watermelons,
Strawberries,
too—
I
like
them
all.
How
about
you?
设计意图：四人一组小组合作，可以锻炼学生的创编能力，同时再次巩固本次所学。
7.
Test
T:
Now
it’s
time
for
you
to
take
a
test
to
check
how
you’ve
learned.
完成随堂检测。
Step
4.
Summary
T:
At
last,
let’s
summarize
the
main
content
of
this
lesson.
词汇：
grape,
watermelon,
strawberry
grapes,
watermelons,
strawberries
句型：
自己喜欢某种水果的句型：I
like
+
名词复数.
答语：Me,
too.
自己不喜欢某种水果的句型：I
don’t
like
+
名词复数.
答语：Me,
neither.
Step
5.
Homework
听录音，并模仿跟读。
在生活里，学会使用句式：Me,
too与Me,
neither吧！
五、板书设计
Unit
5
Do
you
like
pears?
grape
watermelon
strawberry
I
like
...
Me,
too.
I
don’t
like
...
Me,
neither.
3
/
4(共18张PPT)
Unit
5
Do
you
like
pears?
Lesson
Three
Let’s
learn
Let’s
chant
B
Look,
listen
and
learn
Presentation
grape
Look,
listen
and
learn
Presentation
watermelon
Look,
listen
and
learn
Presentation
strawberry
Let’s
read
grape
watermelon
strawberry
Presentation
Listen
and
follow
Presentation
I
don’t
like
watermelons.
Me,
neither.
watermelon
strawberry
grape
Language
point
自己喜欢某种水果的句型：I
like
+
名词复数.
答语：Me,
too.
自己不喜欢某种水果的句型：I
don’t
like
+
名词复数.
答语：Me,
neither.
Presentation
?
Look,
say
and
translate
Practice
grape
?
Look,
say
and
translate
watermelon
Practice
?
Look,
say
and
translate
strawberry
Practice
Let’s
chant
Do
you
like
grapes?
They
taste
really
good.
Do
you
like
oranges?
No,
but
I
should.
Apples,
watermelons,
Strawberries,
too—
I
like
them
all.
How
about
you?
Practice
Let’s
talk
Do
you
like
…?
Me,either.
/
No,
I
don’t.
Practice
Follow
and
say
I
like
apples.
Me
too.
I
don’t
like
watermelons.
Me,
neither.
I
like
strawberries.
Me
too.
I
don’t
like
grapes.
Practice
Let’s
chant
Do
you
like
strawberries?
They
taste
really
good.
Do
you
like
apples?
No,
but
I
should.
Oranges,
watermelons,
Strawberries,
too—
I
like
them
all.
How
about
you?
Practice
将单词与其对应的图片连线。
banana
grape
watermelon
strawberry
Practice
Test
自己喜欢某种水果的句型：I
like
+
名词复数.
答语：Me,
too.
自己不喜欢某种水果的句型：I
don’t
like
+
名词复数.
答语：Me,
neither.
Summary
grape,
watermelon,
strawberry
grapes,
watermelons,
strawberries
Homework
1.听录音，并模仿跟读。
2.在生活里，学会使用句式：Me,
too与Me,
neither吧！
Goodbye!
