人教版八年级下册物理 12.3 机械效率 同步检测题（无答案）

12.3
机械效率
同步检测题
1．用铁桶从井中打水，则此过程中(
)
A．人对铁桶做的功是额外功
B．人对水做的功是额外功
C．人对水和铁桶做的功都是额外功
D．人对水和铁桶做的功都是有用功
2．用绳子将钩码提升至一定的高度，如图所示，此过程所做的有用功是(
)
A．提升钩码所做的功
B．克服摩擦力所做的功
C．提高绳子所做的功
D．克服动滑轮重力所做的功
3．如图所示，升旗过程中，克服旗的重力做的功是________，克服绳子重力做的功是________，克服摩擦力做的功是________．(填“有用功”“额外功”或“总功”)
4．关于机械效率，下列说法正确的是(
)
A．有用功越大，机械的机械效率就越高
B．额外功越大，机械的机械效率就越低
C．总功越大，机械的机械效率就越低
D．有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高
5．如图所示，当工人师傅用400
N的拉力向下拉绳时，可使重680
N的重物匀速上升，此过程中滑轮组的机械效率为________．
6．工人利用如图所示的滑轮组匀速提升重600
N的货物，绳子自由被竖直向上移动6
m，额外功为300
J．求滑轮组的机械效率．
7．下列关于机械效率的说法正确的是(
)
A．越省力的机械，机械效率越高
B．做功越少的机械，机械效率越低
C．做功越慢的机械，机械效率越低
D．总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高
8．如图所示，某同学使用动滑轮把600
N的重物匀速提升了3
m，所用的拉力是400
N．下列说法正确的是(
)
机械效率是80%
有用功是1
800
J
额外功是300
J
总功是2
100
J
9．利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是(
)
A．重力做的功是有用功
B．拉力F1做的功是额外功
C．绳子自由端的拉力F做的功是总功
D．该滑轮的机械效率可能等于100%
10．将一个重为4.5
N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端(如图所示)，斜面长1.2
m，高0.4
m，斜面对物体的摩擦力为0.3
N(物体大小可忽略)．则下列说法正确的是()
A．沿斜面向上的拉力为0.3
N
B．有用功为0.36
J，机械效率为20%
C．有用功为1.8
J，机械效率为20%
D．总功为2.16
J，机械效率为83.3%
11．如图所示，物体和动滑轮的总重力为200
N，当物体匀速上升的高度为2
m时，绳子自由端移动的距离为________m，若滑轮组的机械效率为80%，则动滑轮重________N．(绳子的重力、绳子与滑轮各处的摩擦均忽略不计)
12．如图所示，用一个长为1.2
m的斜面将重为45
N的物体沿斜面匀速拉到0.4
m的高台上，斜面的机械效率为60%，则把重物拉上高台所做的有用功是________J；物体与斜面间的摩擦力是________N.
第12题
第13题
13．用如图所示滑轮组拉着重为30
N的物体A匀速前进0.2
m，则绳子自由端移动的距离为________m；若物体A与地面的摩擦力为9
N，则拉力所做的有用功是________J；若实际拉力F＝4
N，则该滑轮组的机械效率为________．
14．工人用图示装置在10
s内将质量为45
kg的货物匀速提升2
m，此过程中拉力的功率为120
W．(g取10
N/kg)求：
(1)有用功；
(2)滑轮组的机械效率；
(3)若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为300
N，额外功占总功的20%，则工人提升货物的重．
15．在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时，小明同学用如图所示甲、乙两个相同的滑轮组来验证的猜想是：滑轮组的机械效率可能与(
)
A．被提升物体重力有关
B．动滑轮重力有关
C．物体被提升的高度有关
D．承重绳子的段数有关
16．用如图所示的装置研究滑轮组机械效率，下列说法不正确的是(
)
A．弹簧测力计通常要竖直向上匀速拉动
B．测量机械效率的原理：η＝
C．机械效率与动滑轮重力的大小有关
D．提高机械效率可以通过减小钩码的重力来实现
17．如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重为6
N.
(1)实验时应竖直向上________拉动弹簧测力计，测得拉力大小为2.5
N.
(2)若钩码上升的高度为10
cm，该滑轮组的机械效率为________．
(3)若仅增加钩码的质量，则该滑轮组的机械效率将________(填“增大”“减小”或“不变”)．
18．如图是小云同学探究影响斜面机械效率因素的装置图．她在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动，实验测量的部分数据如下表．请你解答下列问题：
实验
次数
物体重
G/N
物体上升的
高度h/m
拉力
F/N
物体移动
的距离s/m
1
3.0
0.10
0.50
2
3.0
0.25
2.4
0.50
3
3.0
0.35
2.8
0.50
(1)如图显示的第一次实验时的拉力F＝________N．根据表中数据，可求得第二次实验时，斜面的机械效率η＝________.
(2)分析上述实验数据可知，她研究的是斜面的机械效率与________________________的关系．
(3)若斜面是光滑的，则有用功________(填“大于”“等于”或“小于”)总功．
19．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
(1)实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计．
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用________(填“甲”或“乙”)图所示装置进行的．
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率________(填“越高”“不变”或“越低”)．
(4)小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中绳端移动距离s漏记，但仍然计算出第3次的机械效率η＝________(保留3位有效数字)．