五年级上册数学课件-第2课时 图形的平移（2）（22张）

(共22张PPT)
第2课时
图形的平移（2）
西南师大·五年级上册
知识回顾
说一说
下面的图形怎么平移的？
梯形向（
）平移了（
）格。
右
7
笑脸向（
）平移了（
）格。
下
4
五角星向（
）平移了（
）格。
左
7
新课探究
（1）将平行四边形向右平移4格。
（2）将梯形向上平移2格。
你能说一说画平移后图形的方法吗？
（1）找图形的关键点；
（2）把关键点按要求平移；
（3）连接几个点，画出平移后的图形。
练习
将下列图形向左平移5格。
想一想，如何通过平移，使图（1）变成图（2）。
（1）
（2）
（1）
（2）
可以将图（1）分成上下两部分。
（1）
（2）
也可以将图（1）分成左右两部分。
课堂活动
按要求做一做。
同桌两位同学，一人提出平移要求，另一人在事先准备好的方格纸上用长方形、正方形、三角形等学具进行平移。
1.画出平移后的图形。
随堂练习
（1）图形①向上平移5格。
（2）图形②向右平移4格。
①
②
2.先说说方格纸上4个标序号的图形，经过怎样平移可以得到“小鱼”图形，再将平移前后相应的图形涂上相同的颜色。
①
②
③
④
①
②
③
④
图形①向___平移___格，
图形②向___平移___格，
图形③向___平移___格，
图形④向___平移___格。
右
3
上
3
下
4
左
8
①
②
③
④
图形①向___平移___格，
图形②向___平移___格，
图形③向___平移___格，
图形④向___平移___格。
右
3
上
3
下
4
左
8
3.如何把图（1）、图（2）变成图（3）。
（1）
（2）
（3）
将图（1）中的图形①向右平移3格，将图形②向左平移2格。
3.如何把图（1）、图（2）变成图（3）。
（1）
（2）
（3）
将图（2）中的图形③向下平移2格，将图形④向上平移2格。
4.先说说方格图中的4个小三角形，经过怎样平移可以得到“风车”图形，再将平移前后相应的图形涂上相同的颜色。
4.先说说方格图中的4个小三角形，经过怎样平移可以得到“风车”图形，再将平移前后相应的图形涂上相同的颜色。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业