(共23张PPT)
扇
形
统
计
图
义务教育教科书人教版《数学》六年级上册
扇
形
统
计
图
义务教育教科书苏教版《数学》六年级上册
1
4
7
2
5
8
3
6
9
4
7
2
5
3
9
7
5
3
出行
方式
步行
自行车
地铁
公共
汽车
小轿车
合计
人数
8
10
4
6
13
40
六(1)班上学出行方式统计表
1.独立思考:你从图中获取了哪些信息?
2.小组交流:你选择哪幅统计图?理由是什么?
1.独立思考:你从图中获取了哪些信息?
2.小组交流:你选择哪幅统计图?理由是什么?
20%
25%
15%
30%
10%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
20%
25%
15%
30%
10%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
20%
25%
15%
30%
10%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
牛奶里含有丰富的营养物质,各种营养成分所占百分比如下:
每天喝一杯250克的牛奶,能补充蛋白质多少克?
250
X
3.3%
下图是陈东的奶奶记录的家庭每月支出情况。
如果陈东家2015年每月总支出5000元,1980年每月总支出100元,你能分别算出每月食品支出多少元吗?
2015年:
1980年:
5000
X
30%
=1500(元)
100
X
58%
=58(元)
恩格尔
Ernst
Engel
1821年3月26日-1896年1月8日
恩格尔系数=
食品支出总额
家庭消费总支出
X
100%
衡量国家地区人民生活水平对照表
恩格尔系数
生活水平
>60%
贫穷
50%-60%
温饱
40%-50%
小康
30%-40%
相对富裕
20%-30%
富裕
<20%
极其富裕
生活中的扇形统计图