教科版科学三年级下第一单元物体的运动复习课件（15张ppt）

(共15张PPT)
第一单元
物体的运动
复习
教科版科学
三年级下册
1.怎样判断物体是运动的还是静止的？
依据：看这一物体相对于另一个物体的位置是否改变。
在草原上，以白云为参照物，老鹰是_____的。
运动
2.怎样描述自己的位置
描述位置的方法：可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己在某个时刻的位置。
生活中的各种物体有哪些运动形式？
物体的运动有多种形式，如：转动（
）、摆动（
）、滚动（
）、振动（
）、平动（
）等。
陀螺
荡秋千
铁环
尺子
滑冰
根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为哪两种形式？
曲线运动：运动轨迹是一条曲线的运动
直线运动：运动轨迹是一条直线的运动
小球冲出平整的桌面后的运动路线是___________。
曲线运动
易拉罐滚动时的整体运动路线是____________。
直线运动
1.不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？
像木块等这种方形的物体会在斜面上滑动。
像乒乓球、铅笔等这种球形或圆柱形的物体会在斜面上滚动。
像滑滑梯，山坡这样的一端高，一端低的斜坡，在科学上被称为________________。
斜面
如果将斜面的一端逐渐变高，再把小立方体、小六棱柱、小球等物体分别放在斜面的上端，他们会怎样运动？
运动方式不变，但运动速度会加快。
A
B
C1、物体在A、B、C三个斜面上的运动速度按由快到慢的顺序排列，正确的一项是（
）①A>B>C
②C>B>A
③B>A>C
②
二、探索
将动物按照快慢排列名次
发现：六种动物在相同距离（都奔跑100米）内，时间短，运动快；时间长，运动慢。
你能将下列动物按照运动的快慢，将其编号和奔跑时间排列名次吗？
第一名
第四名
第三名
第二名
第五名
第六名
四、小结
我们的发现
运动相同的距离：
用时短，运动快
用时长，运动慢
在奔跑100米的动物大会上，猎豹用了5秒，羚羊用了6秒，_________运动快。
猎豹
二、探索
将6种交通工具，按照快慢排列名次。在活动手册中排列名次，说明理由。
探索1
我们发现：6种交通工具都运动1小时（相同时间），运动距离长，运动的
。（快或慢）
快
运动相同的时间，比较运动的距离：
距离长，运动快。
距离短，运动慢。
我们的发现
看图回答.
图A比较运动员快慢的方法是：______________________；图B比较运动员快慢的方法是：_______________________；由此可见，物体运动的快慢与　________________　有关。
相同的时间内，比较通过的路程
相同路程内，比较所用的时间
通过的路程和所有的时间
讨论设计自己的“过山车”
1.“过山车”要有起点和终点；
2.要有直线轨道和曲线轨道。
3.轨道的坡度要有变化。
过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进，有_________、___________、______________等过程。
爬升
滑落
旋转
（一）描述小球的位置
将方位盘平铺在“过山车”的下面，并将过山车的起点与方位盘中心对齐，然后用标签纸在过山车上取几个位置。请每位小组成员向其他同学描述自己选的小球位置
建议：小球的方向借助方位盘；
小球的距离用软尺沿过山车轨道量取。
以
为中心，描述小球的位置时，可以用______
判断方向，用
测量距离。
起点
方位盘
软尺
谢谢
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