1.1 各种各样的叶 课件(29张PPT)+教案

文档属性

名称 1.1 各种各样的叶 课件(29张PPT)+教案
格式 zip
文件大小 4.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教鄂教版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2020-05-28 09:54:09

文档简介

1
各种各样的叶
教学设计
一、教学目的:
1.让学生认识几种常见的叶形,知道叶的组成.?
2.培养学生的观察能力(观察和描述叶的形状)和比较能力(比较叶的形态的相同和不同)。
3.使学生感受大自然,热爱大自然,懂得爱护草木,保护环境。
二、教学重点:
指导学生认识并描述叶的外形特征。
三、课前准备:
收集各种各样植物的叶
四、课时安排:?
1课时
五、教学过程:
(一)导入
1.老师:同学们,今天我们收集了很多树叶!同学们,不同植物的叶一样吗??
学生:不一样
2.老师:大家先说一说各自拿的树叶的种类及名称。
学生1:我拿的有:枫叶、桑叶、兰花草叶、香樟叶。
学生2:我拿的有:丝瓜叶、银杏叶……
学生3:我拿的有:金边吊兰叶、紫罗兰叶、文竹叶……
老师:同学们收集的叶子可真丰富啊!老师发现了你们拿的叶子是各种各样的,接下来我们进一步观察和描述各种各样的叶。(板书课题:各种各样的叶)?
注:通过展示交流,学生对叶子的特点有了初步认识(各种各样的),这为下一环节的活动奠定了基础,激活了课堂气氛。
(二)观察探究
观察1:重点——叶的形状
3.老师:请同学们初步观察一片叶,看一看、摸一摸、闻一闻,从中观察到了什么??
学生1:这片叶子的边缘有许多的刺。
学生2:同一种树叶,它们的大小不同(例如:枫叶……)?
学生3:同种树叶,它们的颜色不同(例如:玫瑰叶)?
学生4:我拿的这片叶子,像我们的手掌
(学生4的回答引起全班同学的讨论:有的说我拿的叶子像饮具,有的说像风扇的扇叶,也有的说像一根根锋利的针,还有的说像鸡蛋……)?
4.老师:根据你们的观察,能否给叶子分分类。
学生:各小组认真观察讨论,动手分类。
每小组派代表发言:
学生1:我们小组是按颜色分的类,如:绿色、红色、紫色。
学生2:我们小组按大小分的类,如:最大的有芋头叶、葡萄叶、玉兰叶,最小
的有文竹叶……
学生3:我们小组是按形状分的类,如:枫叶像手掌、松树叶子像缝衣针、银杏
叶子像小扇子、玉米叶子像条丝带……
老师:同学们分的种类可真够多,我发现第3小组的同学观察的很仔细,把叶的形状描述得很清楚。大家集中到第3小组观察。(同学们相互交流、仔细分类)?
学生1:我观察的这片叶子像一颗心(绿萝叶、牵牛花叶)?
学生2:我观察到整片叶子像一棵松树(文竹叶)?
老师:同学们,你们描述的叶子的形状很形象,接下来我们看一下PPT,再找一找有没有其它形状的叶子。(播放课件:叶子的形状——不同种类的叶形)?
学生根据课件展示的内容找出相关形状的叶子。(心形、卵形、掌形、针形、扇形、带形等)?
注:通过分组学习、讨论、研究,可以充分体现学生学习方式的初步构成,又能提高课堂效率,培养学生的观察能力、合作探究能力。
观察2:叶子的组成
老师:请你们再拿出一片叶子,仔细观察,看看有没有新的发现。(提示:让学生对整片叶子的结构进行观察和描述)?
学生1:我观察的这片叶子是由叶柄、叶脉、叶片组成的。
学生2:我观察的这片叶子它的边缘是呈锯齿状的。(如桑叶)?
学生3:我观察的这片叶子的叶脉分布的很均匀。
学生4:我观察的这片叶子的叶脉很零乱。
学生5:我观察的这片叶子的边缘是光滑的。
学生6:我观察的这片叶子的边缘呈波纹状。
老师总结:同学们观察的很认真,那么你们描述的是不是很准确呢?让我们一起来看一个课件。(播放课件:叶的组成:叶柄、叶片、叶脉;)?
注:这一环节体现学生的语言表达能力、观察能力。
(三)展示拼贴的叶画
展示作品:
老师:我们知道了这么多不同形状的叶子,那大家能不能利用这些叶子作一幅画呢?
学生:可以!?
拼一拼,摆一摆:
1.小组合作摆叶画!?
2.每组学生派出一名代表,描述你们叶画的设计思路。
3.学生互评。
4.教师总结:通过这次活动,同学们积极主动地参与,认真仔细地观察,
别具匠心地设计,你们每位同学都表现得非常出色,我真为你们骄傲。
注:这一环节检查了学生的作业,培养了学生动手动脑的实践能力。
(四)课堂深化
1.今天拿来这么多的叶子,你们是怎样收集到的呢??
学生1:我是在林子里捡的。
学生2:我是在校园里摘的。
老师:同学们评一评,哪一位同学的行为是对的??
2.全班同学激烈讨论,结果是:采摘花木是错误的行为,学生代表总结并号召大家“爱护草木、保护环境、自我做起”。
讨论结果:
学生1:树叶给人类净化了空气,点缀我们的生活。
学生2:我们应该以小组为单位,把零用钱积攒下来去植树。
学生3:不要过度乱砍滥伐。
学生4:通过观察树叶我们学到了很多科学知识。
老师总结:大自然是美的,树叶也是美的,树叶不仅给我们提供了观察研究的内容,也给我们的生活增添了美丽的色彩。希望你们能照你们说的去做,做得最好!?
(五)作业设计
同学们拓印一片美丽的叶子。
六、板书设计
各种各样的叶
叶的相同:?叶柄、叶片、叶脉
叶的不同:大小、颜色、形状(掌形、心形、扇形、圆形、针形……)
七、课后反思(共29张PPT)
各种各样的叶子
来认识一下它们吧!你能说出它们的叶子有什么不同吗?












认识叶子的形状
针形
披针形(冲锋形)
卵形
扇形
心形
掌形
叶子有什么用呢?
讨论
可以提供氧气,供我们呼吸。
可以为我们遮挡风雨。
可以做肥料。
可以做药材。
可以做茶叶饮用。
可以做装饰。
……
叶画
做树叶贴画
构图——选材——粘贴
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