五年级下册数学课件《分数的意义》(1) 北京版 (共22张PPT)

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义务教育教科书五年级下册
分数的产生
选择自己喜欢的一幅图，表示出它的
一个物体
一个
计量单位
一些物体
一个整体
单位“1”
单位“1”
单位“1”
1名学生
1个班级
1所学校
把（
）平均分成（
）份，表示这样的（
）份，用(
)
表示。
请用一个分数介绍自己
小学生患近视眼的人数是学生总数的
。
地球上的淡水很少，随着近百年来人口的增长，水资
源短缺问题日益严重，目前全世界大约有
的人口缺水。
从我做起：惜水、爱水、节水
一、分数的产生
测量、分物、计算
二、单位“1”
一个物体、一些物体、一个计量单位等都可以看作一个整体，这个整体通常我们把它叫做单位“1”。
三、分数的意义
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。
全课总结：
四、分数单位
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫分数单位。
单位“1”，
很重要，
平均分，
莫小瞧！
若干份，
当分母，
取份数，
为分子。
计数单位
好理解，
几分之一
记得牢。
单位个数
是分子，
千万不要
弄混淆！
巧识妙记
丽丽和明明为贫困山区的孩子捐款，他们谁捐的钱多呢？
丽丽
我捐了压岁钱的
明明
我捐了压岁钱的
分数的意义
8)分数的初步认识
几分之几
把一张正方形纸折成同样大的4份,再把一份或几份涂上
1.分数的初步认识
颜色。
每份是它的:这样
的2份是2个,就
的子
份是它的
5把1分米长的一条彩带平均分成10份。
每份是它的
像、寻、高、指这样的数,也都是分数
你能把涂色部分用分数表示出来吗?
A
几分之
2]拿一张正方形纸折一折,表示出它的吾。
1
(这块月饼我们一人一半。)
我是这样折的
我这样折!
把一块月饼平均分成2份,每份是
这块月饼的一半,也就是它的二分
之一,写作
3比一比
把一块月饼平均分成4份,每份
是它的()分之一,写作
音
把一个圆平均分成3份,每份是
你发现了什么
它的()分之(),写作)
做一做
把一张长方形纸平均分成5份
指出它的五分之一,并涂上颜色。
三
aHat
TttttIItNA
的《做
说一说8生活之中的单位1
生活中的分数
别
让我们的
眼泪成药
地球上的
最后一滴
水