人教版六年级数学下册 百分数（二） 第6课时 生活与百分数（学案）

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百分数（二）第6课时
生活与百分数
【学习内容】教材P16活动1、活动2。
【学习目标】经历收集、整理数据的过程，知道利率是在动态调整的;了解国家利率调整的
原因。比较不同的理财方式，设计合理的存款方案。
【学习重点】掌握有关存款形式、利息的计算方法。
【学习难点】综合有关知识解次实际问题。
【前置学习】(自主学习，课前展示)
1.算一算
22-1.2= 25.5÷0.5= 10÷10%= 1.25×(80+8)=
40X20%= 0.2-20%= 6.80÷34= 24×5%=
2.议一议
（1)家长存款时带上你了吗 把你存款的过程说给小组的同件听听;
(2)去附近的银行调查最新的利率，并与第11页的利率表进行对比，了解国家调整利率
的原因。
(3)请教家长或上网，了解教育储蓄和国债的有关知识。
【学习探究】(合作学习，边学边探究边展示)
活动一:了解最新利率及国家调整利率的原因
1.交流前置学习第2题的第(2)小题。
2.谈谈体会。
活动二: 实际应用
1.明确问题。
2.整理信息(普通存款、教育储蓄存款及国债的有关知识)
3.设计方案。
4.选择方案。
【自我测评】(自主学习，全面展示)
1.填一填。
(1)银行理财方式通常有三种类型:( )储蓄存款、( )储蓄存款和购买( )。
(2)教育储蓄的存期分为:( )年、( )年和( )年。国债有（ ）年、( )年和( )年。
2.解一解。
(1)小莉有个不乱花钱的好习惯，她把自己积赞下来的零花钱2000元存入了银行，存期
2年，年利率是3.75％，到期后，她可以取回多少元钱
(2)王奶奶将10万元钱购买了国愤，期限5年，年利率5.4，到期后她可以得到多少利息
(3)李叔叔的儿子今年上高一，他准备将30000元钱存入银行，留给儿子三年后上大学时
用。银行给李叔叔推荐了两种理财方式：
方式1:一年期理财产品，年收益率.2％.一年到期后，连本带息继续存入。
方式2:存定期三年，年利率为4.255
请你帮李叔叔算算哪种理财方式收益更大 (用计算器计算)
星光小学准备购买60个乒兵球拍，经过了解，有三个商场标价均为每个50元，但它们
的优惠方式不同，甲商场买10个赠送2个:乙商场每个球拍优惠10元;丙商场购物每满100元返
现金15元，你觉得到哪个商场购买比较合算
阅读教材第16页的“你知道吗”。
【应用拓展】(独立练习，学优生展示)
张老师曾经给孩子存了3年期的教育储蓄，年利率为5.40％.到期后取回本金和利息共146480元，张老师的本金是多少元 (算术法解答若困难，尝试用方程解答)
生活与百分数
【自我测评】（自主学习，全面展示）
1.填一填。
（1）普通 教育 国债
（2）1 3 6 1 3 5
2.解一解。
（1）2000×（1+3.75%×2）=2150（元）
（2）10×5×5.4%=2.7（万元）
（3）方式一：30000×（1+4.2%）×（1+4.2%）×（1+4.2%）=33940.98（元）
方式二：30000×（4.25%×3+1）=33825
方式一收益更大。
（4）甲：50×50=2500 （元） （买50个赠送10个，实际收获60个）
乙：（60-10）×50=2500（元）
丙：60×50-60×50÷100×15=2550（元）
到甲、乙商场购买比较划算。
【应用拓展】（独立练习，学优生展示）
解：设张老师的本金是x元，则依题意可得
（1+5.4%×3）x=46480
x=40000
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