2020人教版必修上册高中语文第四单元学习活动二家乡文化生活现状调查课件20张PPT）

(共20张PPT)
以具有权威性的、科学性的文献、专著以及报刊等资料来佐证。
用电话、微信、QQ等进行调查。
用书面提问的方式，通过收集资料，然后做定量和定性的研究分析，归纳出调查结论。
(1)现场观察；(2)蹲点调查。
(1)开会调查；(2)个别访问。
双标题由正副标题组成，其中正标题一般采用变式标题写法，副标题则采用常规写法，
如《明晰产权起风波——对太原市一集体企业被强行接管的调查》。
①以问题做标题，如《儿童究竟需要什么读物？》。②以作者的观点做标题，如《莘莘打工者，维权何其难》。③直接叙述事实，如《三个孩子去蛇岛》。
④用形象画面暗示文章内容，如《“航空母舰”逐浪经济海洋》。
变式标题
按照“调查对象＋调查课题＋文体名称”的公式拟制标题，如《一个富裕居委会的财务调查》就是这样的标题，其中“一个富裕居委会”是调查对象，“财务”是调查课题，“调查”显示文体是调查报告。
常规标题
③问题式：在开头提出问题，引起读者对调查课题的关注，促使读者思考。这样的开头可以采用提问的方式引出问题，也可以直接将问题摆出来。
②交代式：在开头简单地交代调查的目的、方法、时间、范围、背景等，使读者在入篇时就对调查的过程和基本情况有所了解。
①提要式：就是把调查对象最主要的情况进行概括后写在开头，使读者一入篇就对它的基本情况有一个大致的了解。
写作方式
①调查的起因或目的；②调查的时间和地点；③调查的对象或范围；④调查的经过与方法；⑤调查的人员组成；⑥调查对象的历史背景；⑦调查对象的现实状况；等等。
内容涵盖
前言
②以材料的性质归类分层：
根据材料的不同性质，将它们梳理成几种类型，每一个类型的材料集中在一起进行表达，形成一个层次。每个层次之前可以加小标题或序号，也可以不加。如从“原因”“措施”“启示”三个层次来写。
①用观点串联材料：
由几个从不同方面表现基本观点的层次组成主体，以基本观点为中心线索将它们贯穿在一起。例如：以“抓住了规律就抓住了根本”，“把握市场需求，发挥自身优势”，“围绕市场竞争，加强联合与协作”，“遵循价值规律，推进农业‘四化’”四个小标题表达四个观点贯穿起全文。
写作方式
详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
内容涵盖
主体
内容写作
正文构成
或概括全文，明确主旨；或指出问题，启发思考；或针对问题，提出建议；等等。
?
结尾
③以调查过程的不同阶段自然形成层次：
事件单一、过程性强的调查报告，可采用这种结构形式。它实际上是以时间为线索来谋篇布局的，类似于记叙文的时间顺序写法。
写作方式
主体
内容写作
正文构成
5.一个月内出调查报告，前期20天主要采集信息，后期10天研究总结出报告。
4.调查期间，小组成员每日21点集合，交流综合当天采集
信息。
3.小组成立之日起即进入调查期，调查期拟定一个月。
2.调查分现场调查和资料采集两部分，小组成员分工负责。
1.组成调查小组。
　　　
　人群
问题　　　　
学生
(30人)
青年
(30人)
中老年
(40人)
1.广场舞对您的生活有哪些方面的影响？
丰富了
生活
3人
10%
2人
6%
32人
80%
影响了
正常生活
20人
66%
24人
80%
4人
10%
没什么
影响
7人
24%
4人
12%
4人
10%
　　　　
人群
问题　　
　　
学生
(30人)
青年
(30人)
中老年
(40人)
2.您喜欢广场舞的程度？
非常喜欢
2人
6%
1人
4%
27人
70%
喜欢
5人
17%
14人
46%
10人
25%
一般
18人
60%
13人
43%
3人
5%
不喜欢
5人
17%
2人
7%
0人
0%
　　　　人群
问题　　　　
学生
(30人)
青年
(30人)
中老年
(40人)
3.您认为参加广场舞的主要目的是什么？　
健美瘦身
26人
88%
15人
50%
0人
0%
增加
人际关系
4人
12%
5人
17%
4人
10%
锻炼身体
0人
0%
10人
33%
36人
90%
　　　　人群
问题　　　　
学生
(30人)
青年
(30人)
中老年
(40人)
4.您认为广场舞带来了哪些问题或困扰？
噪音　100人　100%
5.您认为该如何解决这些问题？
1.在远离居民区的地方跳　
76人　76%
2.早点或晚点跳，不要影响周围居民
的睡眠　24人　24%
6.让您印象最深刻的广场舞是哪一首？为什么？
小苹果　100人　100%
1.音乐有感染力　13人　13%
2.舞蹈动作特色鲜明　35人　35%
3.人数众多　34人　34%
4.模仿者众多　8人　8%