人教版一年级数学下册同步练习20以内的退位减法单元练习（无答案、9课时）

第二单元20以内退位减法
第1课时十几减9
知识准备
1.9+3=
9+4=
9+5=
9+9=
2.由6+9=15能够得到15-9=(
)。
预习新知：
知识点1
画一画，圈一圈的方法计算十几减9（教材第10页)
（1）12-9=(
)
（2）13-9=(
)
知识点2
破10法计算十几减9（教材第10页)
（3）计算14-9时，先把14分成10和(
)，先算10-9=1，再计算1+(
)=(
)。
（4）
预习反馈：
圈一圈，填一填。
2.填一填。
9+（
）=17
9+（
）=13
（
）+9=11
（
）+9=18
17-9=（
）
13-（
）=9
11-9=（
）
18-9=（
）
我的疑惑：
通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！
每日一算:
9+5=
14-3=
19-8=
4+7=
8+8=
9+9=
16-5=
9+5=
第2课时练习课
知识准备：
1.算一算。
10-9=
13-9=
14-9=
15-9=
19-9=
2.
预习新知：
知识点1
想加算减法计算十几减9（教材第10页)
（1）计算11-9时，想一想9+(
)=11，所以11-9=(
)。
知识点2
拆9法计算十几减9（教材第10页)
（2）计算16-9时，先用16减掉6，再减(
)，得(
)。
预习反馈：
1.
地里原有13个萝卜，拔掉了几个？
在○里填上“>”“<”或“=”。
3.请把下列算式按得数从大到小排列。
16-9
18-9
17-9
12-9
14-9
（
）>（
）>（
）>（
）>（
）
我的疑惑：
通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！
每日一算:
6+8=
15-3=
16+3=
9+7=
16-6=
5+12=
8+4=
3+8=
第3课时十几减8、7、6
知识准备
1.8+2=(
)
9+6=(
)
7+5=(
)
2.由4+8=12能够得到12-8=(
)。
3.6+5-9=
16-9-2=
7+8-9=
9+7-10=
12-9+2=
14-9+5=
19-9-7=
10+5-9=
17-5-9=
预习新知
知识点1
画一画，圈一圈的方法计算十几减8、7、6（教材第13页)
（1）12-7=(
)
（2）15-8=(
)
知识点2
破10法计算十几减8、7、6（教材第13页)
（3）计算13-8时，先把13分成10和(
)，先算10-8=2，再计算2+(
)=(
)，即13-8=10+(
)-8=10-8+(
)=(
)。
预习反馈
连一连。
我的疑惑
通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！
每日一算:
18-10=
17-2=
19-0=
13+6=
14+2=
6+8=
10-8=
13-2=
第4课时练习课
知识准备
1.8+5=(
)
11-6=(
)
12-8=(
)
13-7=(
)
8+6=(
)
14-8=(
)
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
预习新知
知识点
想加算减法计算十几减8、7、6（教材第13页)
照样子，算一算。
4+8=
6+5=
7+9=
12-8=
11-6=
16-9=
12-4=
11-5=
16-7=
预习反馈
看图列式计算。
一（1）班数学学具借出情况如下。
我的疑惑
通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！
每日一算:
15+2=
13+2=
14-0=
9+7=
17-10=
8+8=
9+6=
18-8=
第5课时十几减5、4、3、2
知识准备
6+9=(
)
12-6=(
)
13-6=(
)
13-9=(
)
8+6=(
)
14-8=(
)
预习新知
知识点1
十几减5、4、3、2（教材第17页)
（1）计算12-5时，分析：5+(
)=12，12-5=(
)或10-5=(
)，(
)+2=(
)。
（2）计算11-4时，分析：4+(
)=11，11-4=(
)或10-4=(
)，(
)+1=(
)。
（3）十几减5、4、3、2最常用的方法有(
)法和(
)法。
知识点2
减法的变化规律（教材第17页)
（4）11-5=(
)
11-4=(
)
11-3=(
)
11-2=(
)
13-5=(
)
13-4=(
)
13-3=(
)
13-2=(
)
我发现：被减数相同，减数越大，差越(小)；减数越小，差越(大)。
预习反馈：
1.我会看图列算式。
2.喝了多少瓶？
我的疑惑
通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！
每日一算:
17-5=
19-6=
6+13=
5+13=
14-9=
13-9=
15-9=
17-5=
第6课时练习课
知识准备
1.13-8=
12-9=
16-8=
16-7=
5+7=
12-2=
12-7=
13-9=
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
预习新知
知识点
两步计算（教材第17页）
1.9+3-7=
12-7+5=
14-6-2=
14-7-7=
11-6+3=
13-6-3=
15-8-6=
17-7-6=
2.看图列式计算。
预习反馈
1.接力赛。
2.看图列式计算。
我的疑惑
通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！
每日一算:
16-3=
19-9=
12-9=
16-9=
11-9=
18-9=
15-4=
19-2=
第7课时解决问题（1）
知识准备
1.14-8=(
)
12-6=(
)
9+8=(
)
15-8+9=(
)
12-6+6=(
)
11-4+7=(
)
2.学校有15个球，借走了7个，还剩几个？
15-7=(
)（个）
预习新知
知识点1
会找出多余条件（教材第20页)
（1）有16人来踢球，已经来了9人，来的人已经踢进了4个球，还有几人没来？
分析：知道有(
)人来踢球，来了(
)人，求还有几人没来，用(
)法计算，列式为(
)。多余的条件是(
)。
（2）解决此题时，先要审清题意，已知什么，要求什么。列式后一定要写(
)。题中每个量不一定都用到，没用到的是题中多余的信息。
知识点2
利用题目中有关联的条件解决问题（教材第20页)
（3）圈出题目中多余条件，再解答。
圈出题目中多余条件，在解答。
小明家有14只鸡和5只鸭，公鸡有6只，母鸡有几只？
预习反馈
解决问题。
有12名学生准备参加课外活动。
还有几名学生没有来？
我的疑惑
通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！
每日一算:
19-10=
18-6=
14-3=
3+8=
7+9=
18-10=
4+7=
5+9=
第8课时解决问题（2）
知识准备
第一行比第二行少几朵？
2.男女生共有15人，男生有6人，求女生有几人？
用总人数减(
)生人数，列式为(
)。
预习新知
知识点
求一个数比另一个数多几或少几（教材第21页)
（1）小华套中12个，小雪套中7个。小华比小雪多套中几个？小雪比小华少套中几个？
用圆片摆一摆：
小雪
○○○○○○○多套中的个数
小华
●●●●●●●●●●●●
小雪比小华(
)5个，也可以说小华比小雪(
)5个。求谁比谁多或少几个，用大数减去小数，列式：(
)。
检验用（
）法：7+（
）=12，12-7=（
），结果正确。
（2）“求一个数比另一个数多几”和“求一个数比另一个数少几”都用(
)法计算。
预习反馈
小兰比小东多跳多少下？小英比小兰少跳多少下？
我的疑惑
通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！
每日一算:
9-9=
13-9=
12-9=
17-9=
14-9=
15-9=
18-9=
16-9=
第9课时整理和复习
知识准备
1.18-9=
17-9=
14-6=
15-6=
12-8=
12-3=
11-7=
12-8=
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
预习新知
知识点
20以内退位减法的练习（教材第24页)
看图列式计算。
预习反馈
1.小白送给小咪8条，又送给小灰5条，还剩多少条鱼？
2.当丁丁13岁时，当当多少岁？
我的疑惑
通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！
每日一算:
11-9=
7+8=
14-9=
8+5=
8+6=
16-8=
8+8=
12-8=