09 功和能—中考物理冲刺复习(共30张PPT)

(共30张PPT)
中考物理冲刺复习
—功与能
考点梳理
功与能
考点详情
考点1—功与功率
真题演练
【2019北京】图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图。下列说法中正确的是?(　　)
A.
从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃不做功
B.
从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功
C.
从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃不做功
D.
举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃不做功
【答案】D
【解析】必须同时满足做功的2个条件一、有力
二、
有距离
判断物体是否做功
考点1—功与功率
真题演练
【2019天津】小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼的家里,他提鸡蛋的力做功最接近?(　　)
A.9
J　　B.30
J　　C.90
J　　D.300
J
【答案】???C
【解析】
两个鸡蛋所受的重力约为1
N,30个鸡蛋所受的重力约为15
N,从一楼走到三楼其实是升高了两层楼的高度,一层楼高约3
m,所以上升的高度约为6
m,由W=Gh
得人提鸡蛋的力做功约为90
J,故选项C正确
考点1—功与功率
功大小估测
真题演练
【2019四川南充】将物体A
放在水平面上，在水平拉力F1作用下，以v1=4
m/s的速度向右匀速运动，在同一水平面上，物体A到水平拉力F2作用时，以v2=6
m/s的速度向右匀速运动，两次移动的距离相同，则两次拉力做功W1___________W2（填“>、“<”或“=”），两次拉力的功率P1___________P2（填“>”、“<”或“=”）.
【答案】=
<
【解析】将物体A放在水平面上，在水平拉力作用下，以一定的速度向右匀速运动；同一物体、同一水平面上，则摩擦力大小不变，根据二力平衡可知，水平拉力都等于摩擦力，即F1=F2=f；两次拉力相等，两次移动距离相等，则功相等，由P=Fv可知速度小的功率小.
功、功率的大小判断
考点1—功与功率
真题演练
功、功率计算
【2019四川省眉山】如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力，的作用，其F-t
和v-t
图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知，9～12s内，推力对物体做功________J；t=2s时，物体受到的摩擦力是_________N。
【答案】18；3
【解析】
（1）首先从速度图象中9-12s得出物体匀速直线运动。然后对应的从F-t图象中得出推力；利用计算公式W=Fs=Fvt计算做的功；
（2）首先从速度图象中0-2s得出物体处于静止状态。然后对应的从F-t图象中得出物体所受的摩擦力。
考点1—功与功率
真题演练
【2019安徽】如图所示，水平地面上一个重为50
N的物体，在大小为10
N的水平拉力下作用下，向左做匀速直线运动，在5
s的时间内通过的距离为2
m。求物体运动过程中：
（1）所受摩擦力的大小；
（2）拉力F做功的功率。
【答案】（1）10
N
（2）4
W
功、功率计算
考点1—功与功率
考点详情
考点2-动能与势能
真题演练
考点2-动能与势能
【2019长春】2019年6月5日，我国航天完成首次海上发射，用长征十一号运载火箭将七颗卫星送入太空。火箭加速升空过程中，这七颗卫星的动能（　　）
A．变小
B．不变
C．变大
D．无法判断
【答案】C
【解析】火箭加速升空过程中，这七颗卫星的质量不变，速度增大，其动能增大。故选：C。
大小判断
真题演练
考点2-动能与势能
【2019苏州常州】北京世园会上，车身离地30cm高的电动无人扫地车在平直路面上匀速前进并将地面上的落叶吸入车内，此过程中，扫地车整体的（　　）
A．动能不变，重力势能不变
B．动能不变，重力势能变大
C．动能变大，重力势能不变
D．动能变大，重力势能变大
【解析】电动无人扫地车在平直路面上匀速前进并将地面上的落叶吸入车内，此过程中，扫地车的总质量变大，速度和高度不变，则动能和重力势能均变大。
故ABC错误，D正确。
【答案】D
大小判断
真题演练
【2019淮安】如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图（A为小球，B为木块）。在探究小球动能大小与速度的关系时，应保持小球的
不变。本实验是通过木块B
反映小球动能的大小。
【解析】在探究小球动能大小与速度的关系时，根据控制变量法的操作原则，应当保持小球的质量不变，本实验是通过木块B被撞击后前进的距离来反映小球动能大小的；
【答案】质量；被推动的距离大小。
考点2-动能与势能
动能响因素的探究实验
真题演练
【2019天津】小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想：
猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关
猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关
为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度。
按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示.
势能能响因素的探究实验
考点2-动能与势能
真题演练
（1）实验中通过比较__________来判断物体重力势能的大小；（2）为了验证猜想一，需选择表中__________（填实验序号）三组数据进行分析；（3）分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是：_________________________。
考点2-动能与势能
势能能响因素的探究实验
真题演练
【答案】（1）桌腿进入沙子的深度
（2）①④⑤
（3）质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大
【解析】（1）根据能量的定义，物体具有的重力势能越是桌腿进入沙子的深度。
（2）根据控制变量法，为了验证猜想一，要控制物体的高度不变，质量改变，从表格中数据可以看出，①④⑤高度相同，质量不同；
（3）从表格中①②③数据可以看出，当物体质量相同时，随着物体高度增大，小桌桌腿陷入的深度也在增加，即质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大.
考点2-动能与势能
势能能响因素的探究实验
考点详情
考点3-机械能及转换
真题演练
【2019四川绵阳】2019年1月3日，嫦娥四号实现了人类探测器首次成功在月球背面软着陆。嫦娥四号探测器在距离月球表面100米高处悬停，对月球表面识别，并自主避障，选定相对平坦的区域后，开始缓慢地竖直下降，最后成功软着陆。从距离月球表面100米到软着陆在月球表面的过程中，嫦娥四号探测器的重力势能_______，机械能______。（选填“增加”或“不变”或“减少”）
【答案】减少
减少
【解析】从距离月球表面100米高处到着陆在月球表面，此过程重探测器质量不变，高度降低为零，则其重力势能减少为零；着陆后探测器的速度减为零，则其动能也减少为零。因机械能等于动能和重力势能之和，所以机械能减少.
考点3-机械能及转换
真题演练
【2019湖北咸宁】甲、乙是两个完全相同的网球。如图所示，在同一高度同时以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、乙球竖直向上抛出，不计空气阻力。抛出时两球机械能__________（选填“相等”或“不相等”）；落地前的运动过程中，甲球的动能__________（选填“增大”、“不变”或“减小”），乙球的机械能__________（选填“增大”“先增大后减小，“不变”或“减小”）.
【答案】相等
增大
不变
【解析】两球抛出时质量相同，速度相同因此动能相同，同时高度也相同，因此重力势能相同，机械能等于动能与重力势能之和，因此机械能也相等，甲球落地前速度不断变大，因此甲球的动能增大，乙球在运动过程中只有动能和势能在相互转化，因此机械能不变.
考点3-机械能及转换
真题演练
考点3-机械能及转换
【2019山东泰安】如图所示，粗糙程度相同的斜面与水平面在a点相连，弹簧左端固定在竖直墙壁上，弹簧处于自由状态时右端在b点，小物块从斜面的c点由静止自由滑下，与弹簧碰撞后又返回到斜面上，最高到达d点。下列说法正确的是（　　）
A．弹簧被压缩到最短时，弹性势能最小
B．小物块从c向a运动的过程中，重力势能减小
C．小物块从b向a运动的过程中，动能增加
D．小物块在整个运动过程中，机械能守恒
【答案】B
【解析】A、弹簧被压缩到最短时，其形变程度最大，所以弹簧的弹性势能最大，故A错误；
B、小物块从c向a运动的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，故B正确；
C、小物块从b向a运动的过程中，物块不再受到弹力，因受到摩擦力的作用，其速度会逐渐减小，其动能会减小，故C错误；
D、小物块在整个运动过程中受摩擦力的作用，其机械能总量会减少，即机械能不守恒，故D错误
真题演练
【2019江苏苏州】将皮球从离地某一高度O
点处水平抛出，球落地后又弹起，它的部分运动轨迹如图所示，下列说法正确的是（
）
A．皮球经过同高度的A、B
两点时动能相等B．皮球第一次反弹后到达最高点P点时速度为零C．皮球在D点时的机械能小于在C点时的机械能D．若将皮球表面涂黑，则会在地面M、N
两点留下两个大小相等的黑色圆斑
【解析】A.
AB两点重力势能相同，但因空气阻力B点速度小于A点速度，所以A点动能大于B点动能，故A错误,;
B.
第一次反弹后到达最高点P点时，竖直方向速度为零，但是仍然能往右运动，说明还有水平方向速度，故B错误；
C
.机械能逐渐变小。C点在D点之前，故D
点的机械能小于C点的机械能，故C正确。
D.黑色圆斑大小能反应小球弹性形变程度，M
点与N点皮球的动能与重力势能都为零，M点机械能大于N点机械能，故M点的弹性势能大于N点的弹性势能，故M点的圆斑大于在N点的圆斑，故D错误。
【答案】C
考点3-机械能及转换
考点详情
考点4-机械效率
真题演练
考点4-机械效率
【2019四川绵阳】如图所示，斜面长20
m、高10
m，固定在水平地面上.一位同学用平行于斜面向上40
N的拉力，在20
s内把重60
N的物体沿斜面向上匀速拉动了10
m。在此过程中(
)
A．斜面的机械效率是66.7%B．斜面的机械效率是75%C．该同学对物体做功的功率是10
WD．该同学对物体做功的功率是30
W
【答案】B
【解析】知，斜面长20m、高10m，则物体沿斜面向上匀速运动10m时，物体升高5m；
（1）利用W=Fs求拉力F做的总功，利用W=Gh求拉力做的有用功，斜面的机械效率等于有用功与总功之比；
（2）该同学对物体做功的功率等于有用功与所用时间之比
【2019内蒙古包】如图所示,拉力F为5
N,物体A以0.1
m/s的速度在物体B表面向左做匀速直线运动（B
表面足够长);物体B
静止在地面上,受到地面水平向左4
N的摩擦力,弹簧测力计示数为12
N。下列说法正确的是?(　　)
A.物体A受到的摩擦力为10
N
B.拉力F
的功率为1.5
W
C.滑轮组的机械效率为80%
D.拉力F
增大到15
N时,物体B开始向左运动
考点4-机械效率
【答案】???C　
【解析】物体B静止,受到的拉力(12
N)等于地面对B的摩擦力(4
N)和A对B的摩擦力之和,则A对B的摩擦
力为8
N,
A受到的摩擦力等于A对B的摩擦力,为8
N,故A错误;拉力的功率P=Fv=5
N×2×0.1
m/s=1
W,故B错
误;滑轮组的机械效率η=?=80%,故C正确;拉力增大,A的运动速度增大,但不会影响A对B的摩擦力大小,
故物体B
依然受平衡力,保持静止,D错误。
真题演练
真题演练
考点4-机械效率
【2019四川乐山】小夏利用如图所示的滑轮组，将重量为280
N的物体匀速提升了2
m。已知他自身的重量为500
N，对绳子施加的拉力F=200
N，两脚与地面接触的总面积S=400
cm2。求此过程中：
（1）小夏对地面的压强；（2）拉力F
做的功；（3）该滑轮组的机械效率
【解答】
（1）小夏对地面的压力是：F=G–F拉=500
N–200
N=300
N；
小夏对地面的压强是：
=7.5×103
Pa；
（2）绳子自由端向下移动的距离：s=2h=2×2
m=4
m；
拉力做的功是：W总=F拉s=200
N×4
m=800
J；
（3）克服物重做的有用功是：W有=Gh=280
N×2
m=560
J；
该滑轮组的机械效率是：
=70%
考点详情
考点5-机械效率实验探究
真题演练
【2019湖南邵阳】某物理兴趣小组在测量滑轮组的机械效率，实验过程如下：①用弹簧测力计测量沙和袋所受总重力G并填入表格。②按图安装滑轮组，分别记下沙袋和绳端的位置。③匀速拉动弹簧测力计，使沙袋升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出沙袋上升的高度h和绳端移动的距离s，将这三个量填入表格。④算出有用功W有，总功W总，机械效率η。⑤改变沙袋中沙子的重量，重复上面的实验。
次数
沙和袋所受的总重力G/N
提升高度h/m
有用功W有/J
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
总功W总/J
机械效率η
1
0.6
0.2
0.12
0.3
0.18
66.7%
2
0.9
0.2
0.18
0.4
0.6
0.24
3
1.2
0.2
0.24
0.5
0.6
0.30
80%
考点5-机械效率实验探究
真题演练
请根据实验过程和实验记录，思考并回答：（1）在第一次实验中，粗心的小冬同学忘记在表格中填写绳端移动的距离s，你认为s应该为　
　m。（2）根据表中数据，可计算得出第二次实验的机械效率为　
　。（3）根据表中数据，分析得出所用动滑轮的重为　
　N．（绳重和摩擦忽略不计）（4）分析三次实验中的数据，可以发现用同一个滑轮组提升重物，物重越大，滑轮组的机械效率　
　。（选填“越大”、“越小”或“不变”）
【答案】（1）0.6；（2）75%；（3）0.3；（4）越大
【解析】（1）已知绳子的有效段数为3，根据s＝nh求出在第一次实验中绳端移动的距离；
（2）根据表中数据，计算得出第二次实验的机械效率；
（3）不计绳重和摩擦，G动＝3F﹣G＝3×0.3N﹣0.6N＝0.3N；
（4）纵向分析三次实验中的数据，可以发现用同一个滑轮组提升重物，物重越大，滑轮组的机械效率越大。
考点5-机械效率实验探究
真题演练
【2019四川】眉山为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，探究小组的同学利用木板、刻度尺、
弹簧测力计、木块等器材设计了如图所示的实验装置。实验测得的数据如下表：
实验次数
斜面倾斜程度
木块重力G∕
N
斜面的高度h∕
m
斜面拉力F∕
N
斜面长度s∕
m
机械效率?
1
较缓
3
0,2
1,6
1
37.5%
2
较陡
3
0,3
1,8
1
3
最陡
3
0.4
2.0
1
60%
考点5-机械效率实验探究
真题演练
请你根据表中的数据解答下列问题：
（1）实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做_____运动，该过程中木块的机械能_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（2）第2次实验中，斜面的机械效率为_____，斜面对木块的摩擦力为_____N。
（3）斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系是：_____。
（4）试列举出生活中利用斜面的一个实例：_____。?
【答案】（1）匀速直线；变大；（2）50%；1.8；（3）斜面越陡，机械效率越高；（4）盘山公路。
【解析】（1）根据二力平衡原理，实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做匀速直线运动，该过程中木块的动能不变，重力势能变大，则机械能变大；
（2）第2次实验中，斜面的机械效率根据?=Gh∕
fs求
，斜面对木块的摩擦力等于拉力大小则；
（3）由表格数据可知，斜面越陡，机械效率越高；
（4）试列举出生活中利用斜面的一个实例：盘山公路；
考点5-机械效率实验探究
真题演练
考点5-机械效率实验探究
【2019苏州一模】用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。
（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为
N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.4m，则杠杆的机械效率为
。请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：
。
次数
钩码悬挂点
钩码总重G/N
钩码移动距离h/m
拉力F/N
测力计移动距离s/m
机械效率η/%
1
A点
1.5
0.10
0.7
0.30
71.4
2
B点
2.0
0.15
1.2
0.30
83.3
（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？
答：
；请简要说明由：
.
【答案】（1）0.5；66.7%；克服杠杆自身重力做功；
（2）不能；两次实验时，钩码没有挂在同一位置，同时改变两组条件，数据不宜直接比较（或仅根据一次对比实验所得结论是不可靠的）。