(共22张PPT)
Module
1
Getting
to
know
you
牛津深圳版
二年级上
Let’s
talk
Let’s
learn
Unit
1
Good
morning
Let’s
sing
看视频，唱歌曲。
Good
_________.
Let’s
learn
看图片，学单词。
morning
mor
-
ning
morning
早晨，上午
Good
_________.
Let’s
learn
看图片，学单词。
afternoon
after
-
noon
afternoon
下午
Good
________.
Let’s
learn
看图片，学单词。
evening
eve
-
ning
evening
傍晚，晚上
Good
______.
Let’s
learn
看图片，学单词。
night
n
-
igh
-
t
night
夜晚
Listen
and
repeat
音频读一遍，同学们读两遍。
morning
afternoon
evening
night
Let’s
read
看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
morning
afternoon
evening
night
afternoon
Quick
response
快速说出出现的那个单词。
moring
afternoon
night
evening
evening
morning
night
Let’s
bomb
看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
Read
and
choose
看图，选词，填字母编号。
（
）
（
）
（
）
（
）
A.
evening
B.
morning
C.
night
D.
afternoon
B
D
A
C
Watch
and
learn
看视频，学句子。
Watch
and
learn
看视频，学句子。
早晨5点至中午12点前
Good
morning.
中午12点后至傍晚6点前
Good
afternoon.
Watch
and
learn
看视频，学句子。
傍晚6点至晚上10点前
Good
evening.
要去睡觉了，就说“晚安！”
Good
night.
Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
Let’s
read
打开课本P2，全班同学共同朗读句子。
Good
morning.
Good
afternoon.
Good
evening.
Good
night.
Time
for
exercise
情景选择。
1.
早上遇到同学，你应该这样打招呼：_______
A.
Good
morning.
B.
Good
afternoon.
2.
下午遇到老师，你应该这样打招呼：_______
A.
Good
morning.
B.
Good
afternoon.
3.
傍晚，你应该对爸爸说：_______
A.
Good
evening.
B.
Good
night.
A
B
A
What
have
we
learned
today?
1、学习了P2的四个句子：
Good
morning.
早上好。
Good
afternoon.
下午好。
Good
evening.
晚上好。
Good
night.
晚安。
2、学习了P3的四个单词：
morning（早晨，上午）；afternoon（下午）
evening（傍晚，晚上）；night（夜晚）
Make
a
summary
1、全英背诵P2的句子给组长听；
2、中英背诵P2的句子给组长听；
3、背诵P3的单词给组长听，两遍英文，两遍中文；
4、预习P
3、5，完成导学案。
Homework
上21世纪教育网
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Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
1
Good
morning
Let’s
talk
Let’s
learn教学设计（P2----3）
课题
Unit
1
Good
morning
Let’s
talk
Let’s
learn
单元
第一单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过多种方式学习四个词汇：morning,
afternoon,
evening,
night。
2、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
3、能够知道每个句型的具体作用。
二、语言知识
1、能够了解英语中“打招呼和告别”的语言形式。
2、能够根据单词的音形义来学习单词。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过多种方式学习四个词汇：morning,
afternoon,
evening,
night。
2、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
3、能够知道每个句型的具体作用。
难点
1、能够通过多种方式学习四个词汇：morning,
afternoon,
evening,
night。
2、能够知道每个句型的具体作用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频“Good
morning”，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
（1）通过唱歌曲，复习个别重点词汇和句型。（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求和图片，引导学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词morning,
afternoon,
evening,
night。
学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词morning,
afternoon,
evening,
night。
能够通过多种方式学习四个词汇：morning,
afternoon,
evening,
night。
Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频读一遍，同学们读两遍。
学生看课件，听音频，跟读单词，音频读一遍，同学们读两遍。
锻炼听与说的能力，巩固单词。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
锻炼认读能力，巩固单词。
Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求、云朵和单词，要求学生看课件，快速说出出现的那个单词。
学生看课件，快速说出出现的那个单词。
见词能读，进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Let’s
bomb
教师播放课件，呈现任务要求、图片或者炸弹，要求学生看课件，如果看到图片，就说出对应的单词，如果看到炸弹，就说bomb。
学生看课件，如果看到图片，就说出对应的单词，如果看到炸弹，就说bomb。
见图说词，进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、单词选项和图片，要求学生看课件，看图片，选词，填字母编号，将答案写在练习本上，完成任务后，举手示意老师，师生共同核对答案。
学生看课件，看图片，选词，填字母编号，将答案写在练习本上，完成任务后，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中巩固本节课的核心词汇。
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P2的视频，点击播放视频，要求学生看视频，学句子。
学生看视频，学句子。
能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P2的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P2的句子，要求学生打开课本P2，全班同学共同朗读句子。
学生打开课本P2，全班同学共同朗读句子。
认读句子，锻炼认读能力。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
1
Good
morning
Let’s
talk
Let’s
learn
P2---3
morning
afternoon
evening
night
Good
morning.
Good
afternoon.
Good
evening.
Good
night.
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module
1
Getting
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know
you
Unit
1
Good
morning
Let’s
talk
Let’s
learn导学案
模块
Module
1Getting
to
know
you
单元
Unit
1
Good
morning
年级
2
学习目标
1、能够通过多种方式学习四个词汇：morning,
afternoon,
evening,
night。2、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。3、能够知道每个句型的具体作用。
学习重难点
1、能够通过多种方式学习四个词汇：morning,
afternoon,
evening,
night。2、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。3、能够知道每个句型的具体作用。
学法指导
跟读模仿
交流法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P2---3的课文内容。（5遍）
Good
morning.
/
Good
afternoon.
/
Good
evening.
/
Good
night.
morning,
afternoon,
evening,
night2、朗读句子，思考四个句子的具体含义与作用。
【课堂探究】
1、Let’s
sing
看视频，唱歌曲“Good
morning”。2、Let’s
learn看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习四个单词。3、Listen
and
repeat
看课件，听音频，跟读单词，音频读一遍，同学们读两遍。4、Let’s
read看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。5、Quick
response看课件，快速说出出现的那个单词。6、Let’s
bomb看课件，如果看到图片，就说出对应的单词，如果看到炸弹，就说bomb。7、Read
and
choose看课件，看图片，选词，填字母编号，将答案写在练习本上，完成任务后，举手示意老师，师生共同核对答案。8、Watch
and
learn看视频，学课本P2的句子。9、Watch
and
repeat看视频，跟读句子。10、Let’s
read
打开课本P2，全班同学共同朗读句子。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图，读词，填字母编号。A．afternoonB．morningC．nightD．evening（
）（
）（
）（
）二、情境选择。（
）1．早上遇到熟悉的朋友，你可以这样打招呼
_______
A．Good
morning.B．Good
afternoon.（
）2．要去睡觉了，你应该对爸爸说
_______
A．Good
night.B．Good
evening.（
）3．下午遇到老师，你应该说
_______
A．Good
morning.B．Good
afternoon.三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．Good
morning.A．Good
evening.（
）2．Good
afternoon.B．Good
night.（
）3．Good
evening.C．Good
afternoon.（
）4．Good
night.D．Good
morning.参考答案：
一、看图，读词，填字母编号。B
A
D
C二、情境选择。1-3．A
A
B三、读句子，选答语，填字母编号。1-4．D
C
A
B
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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