人教版高中物-理必修二
7.8机械能守恒定律
教案
一、教学目标
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胡金毕:
体现三维目标1.知识与技能2.过程与方法3.情感态度与价值观
知道机械能的各种形式,能够分析动能与势能之间的相互转化;
能够根据动能定理和重力势能变化间的关系,推导出机械能守恒;
会根据机械能守恒的条件判断机械能守恒,能运用机械能守恒定律;
能从能量转化的角度理解机械能守恒的条件,领会运用机械能守恒定律解决问题的优越性。
教具准备
投影仪、多媒体课件
教学过程
一、机
械
能
定义:物体的动能和势能之和称为物体的机械能,用符号E表示。
机械能包括:动能、重力势能、弹性势能。
表达式:E=EK+EP
二、动能与势能的相互转化
动能和重力势能可以相互转化
动能和弹性势能可以相互转化
通过重力或弹簧弹力做功,
机械能可以从一种形式转化成另一种形式.
三、机械能守恒定律
1.
内容:在只有重力、(弹簧)弹力做功的情况下,物体的动能和势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变。
2.
条件:系统内只有重力、(弹簧)弹力做功,其它力不做功(或其它力做功代数和为零)。
机械能守恒条件的进一步理解
1.
从系统的内、外力做功的角度看,只有重力、(弹簧)弹力做功,具体表现为三种情况:
(1)只受重力、(弹簧)弹力。
(2)还受其它力,但其它力不做功。
(3)其它力做功,但做功的代数和为零。
2.
从能量转化的角度看,只有系统内动能和势能相互转化,无机械能与其它形式能量(如内能)之间的转化。
3.
数学表达式:
四、机械能守恒定律解题
应用机械能守恒定律解题
正确选取研究对象和研究过程,明确初、末状态的动能和势能,是解决问题的关键。
巩固训练
1.桌面距地面高为h,质量为m的小球从桌面边缘上方且距桌面高为H处自由下落,不计空气阻力,假设桌面处于零势能位置,则小球落到地面前瞬间的机械能为( )
A.mgh
B.mgH
C.mg(H+h)
D.mg(H-h)
【答案】:B
【解析】:小球下落过程中,只有重力做功,机械能守恒,因为选取桌面为参考平面,所以开始时机械能为mgH,小球落地前瞬间的机械能仍为mgH,故选B正确。
2.
如图所示,半圆形光滑轨道固定在水平地面上,半圆的直径与地面垂直.一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道,并从轨道上端水平飞出,小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关,此距离最大时对应的轨道半径为(重力加速度大小为g)( )
A.
B.
C.
D.
【答案】:B
【解析】:据机械能守恒定律有mv2=mg2R+mv,物块从轨道上端水平飞出做平抛运动,有2R=gt2和x=vxt,联立解得,水平距离最大时,对应的轨道半径为故选B。
3.(多选)竖直放置的轻弹簧下连接一个小球,用手托起小球,使弹簧处于压缩状态,如图所示.则迅速放手后(不计空气阻力)( )
A.放手瞬间小球的加速度等于重力加速度
B.小球与弹簧、地球组成的系统机械能守恒
C.小球的机械能守恒
D.小球向下运动过程中,小球动能与弹簧弹性势能之和不断增大
【答案】:BD
【解析】:释放瞬间,由于弹力向下,所以加速度大于重力加速度,A错误;小球、弹簧和地球组成的系统机械能守恒,B正确,C错误;小球在向下运动过程中,重力势能一直减小,所以动能与弹性势能之和在一直增大,D正确。
4.
如图所示,光滑圆轨道固定在竖直面内,一质量为m的小球沿轨道做完整的圆周运动.已知小球在最低点时对轨道的压力大小为N1,在最高点时对轨道的压力大小为N2.重力加速度大小为g,则N1-N2的值为( )
A.3mg
B.4mg
C.5mg
D.6mg
【答案】D
【解析】:设小球在最低点速度为v1,在最高点速度为v2,根据牛顿第二定律:在最低点有N1-mg= ①,在最高点有N2+mg= ②,根据机械能守恒定律:mv+mg·2R=mv ③,联立以上三个方程式可以得到:N1-N2=6mg,故选项D正确,A、B、C错误。
5.一物体由h高处自由落下,当物体的动能等于势能时,物体经历的时间为( )
A.
B.
C.
D.以上都不对
【答案】:B
【解析】:设物体动能等于势能时,速度为v,则mv2+Ep=mgh,且mv2=Ep,
即mv2=mgh,v=,又物体做自由落体运动,v=gt,所以=gt,t=,B正确。
6.下列说法正确的是( )
A.机械能守恒时,物体一定不受阻力
B.机械能守恒时,物体一定只受重力和弹力作用
C.物体做匀速运动时,机械能必守恒
D.物体所受的外力不等于零,其机械能也可以守恒
【答案】:D
【解析】:机械能守恒的条件是只有重力做功或系统内物体间的弹力做功。机械能守恒时,物体或系统可能不只受重力和弹力作用,也可能受其他力,但其他力不做功或做的总功一定为零,A、B错;物体沿斜面匀速下滑时,它处于平衡状态,但机械能不守恒,C错;物体做自由落体运动时,合力不为零,但机械能守恒,D对。