人教版语文必修一课后拓展作业附答案解析第1单元第2课含答案

第一单元　第2课　诗两首
课后拓展作业
一、语言基础
(2019·华师附中八校联考)阅读下面的文段，完成1～3题。
浩荡的长江奔流而下，由巴蜀至荆楚，再从吴越奔流入海，一条承载中华民族伟大复兴希望的黄金水道，从古奔腾至今。时至今日，国人已然认识到，长江是我国重要的生态宝库，是经济发展的重要支撑，有重大的保护价值。湖北作为“长江之腰”，在长江生态环境保护中，________。
淡水资源被污染，江岸生态被破坏，这是长江的伤口，也是中华民族的重症。唯有________，才能彻底治疗。《关于大力推进长江经济带生态保护和绿色发展的决定》应运而生，为湖北治理长江污染、发展长江经济提供了尚方宝剑。近两年来，此《决定》深入贯彻执行，湖北段长江生态也得到了极力改进，广袤的荆楚大地旧貌换新颜。看，汉口江滩的沙场、仓库等杂乱无章的现象不见了，取而代之的是芦花栈道的________；有着“光灰城市”之称的黄石也果断关闭“五小”企业、拆除非法码头，形成了绿色发展的新模式，摘掉了“光灰城市”的帽子。(　　　　)。
猛药去疴，________。整个黄金水道绿意盎然。生态环境是面向未来的最大竞争力，必须穿“新鞋”，走“绿道”，用环境治理留住绿水青山，用绿色发展赢得金山银山。只有这样，中华民族的母亲河才能永葆生机，长江经济带的深入发展也或可期待。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A．此《决定》深入贯彻执行，极力改进了湖北段长江生态
B．此《决定》得到深入贯彻执行，湖北段长江生态因而得到极大改善
C．深入贯彻执行此《决定》，极力改进了湖北段长江生态
D．湖北段长江生态得到极大改善，此《决定》从而也得到深入贯彻执行
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)
A．湖北把修复长江生态环境摆在压倒性位置，为未来发展留足了绿色空间，共抓大保护，不搞大开发
B．湖北为未来发展留足了绿色空间，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发
C．湖北共抓大保护，不搞大开发，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，为未来发展留足了绿色空间
D．湖北把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发，为未来发展留足了绿色空间
3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)
A．责无旁贷　釜底抽薪　人声鼎沸　不分畛域
B．义不容辞　对症下药　人声鼎沸　不废江河
C．责无旁贷　对症下药　人潮涌动　不分畛域
D．义不容辞　釜底抽薪　人潮涌动　不废江河
二、拓展阅读
(一)阅读下面的诗歌，完成4～5题。
萧红墓畔口占【注】
戴望舒
走六小时寂寞的长途，
到你头边放一束红山茶，
我等待着，长夜漫漫，
你却卧听着海涛闲话。
【注】　1942年1月，现代著名女作家萧红病逝于香港，年仅31岁。这首诗，是戴望舒于1944年拜谒萧红墓时所作。口占，即兴作诗词，随口吟诵出来。
4．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A．六小时的行程喻示一种“长度”，包括时间和空间上的，从中我们可以感受到诗人内心强烈的寂寞。
B．全诗虽是在悼念亡者，但诗人已摒弃过去传统悼亡诗的写法，在平静的追思中，隐含对生命的思考和慨叹。
C．结尾一句感情丰富，既有对萧红无需再在长夜漫漫中苦熬苦等的羡慕，也有对漫长的革命斗争前途未卜的疑虑和沮丧。
D．这首诗语言质朴且明快，传达出的感情细腻而深沉。
5．下列关于“红山茶”这一意象的分析，不正确的一项是(　　)
A．作者走六小时来萧红墓畔放一束红山茶，以寄托自己的哀思。
B．“红山茶”与漫漫长夜形成鲜明的对照，反衬了时代的黑暗。
C．“红山茶”是墓主人萧红的写照，喻指她热烈、红艳的生命。
D．“红山茶”是希望的象征，作者在黑暗的时代里仍憧憬明天。
(二)阅读下面的诗歌，完成6～7题。
偶　然
徐志摩
我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心——
你不必讶异，
更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你记得也好，
最好你忘掉，
在这交会时互放的光亮！
6．下列这首诗的理解分析，不正确的一项是(　　)
A．这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化，充满情趣，富有哲理，不但珠圆玉润，朗朗上口，而且余味无穷，溢于言外。
B．此诗写诗人在海上航行期间的一次“偶然”经历，看到了海水中云的倒影和“你”“我”等相逢在海上的船客，借景生情，生发感慨。
C．“云”“波”“你”“我”“黑夜的海”“互放的光亮”这些意象，都可以因为读者个人情感阅历的差异，及体验强度的深浅而进行不同的理解。
D．此诗并非只是简单的爱情诗，它更包含对人生的感叹。云与水相距万里，云影偶尔投影在波心上，可在转瞬间却又消失了踪影。
7．诗的第一段和第二段各提到了一次“你”、“我”，所指有何不同？如何理解“你有你的，我有我的，方向”这句话的含意？
(三)阅读下面的诗歌，完成8～9题。
我的记忆
戴望舒
我的记忆是忠实于我的，
忠实得甚于我最好的友人。
它生存在燃着的烟卷上，
它生存在绘着百合花的笔杆上，
它生存在破旧的粉盒上，
它生存在颓垣的木莓上，
它生存在喝了一半的酒瓶上，
在撕碎的往日的诗稿上，在压干的花片上，
在凄暗的灯上，在平静的水上，
在一切有灵魂没有灵魂的东西上，
它在到处生存着，像我在这世界一样。
它是胆小的，它怕着人们的喧嚣，
但在寂寥时，它便对我来作密切的拜访。
它的声音是低微的，
但是它的话却很长，很长，
很长，很琐碎，而且永远不肯休；
它的话是古旧的，老讲着同样的故事，
它的音调是和谐的，老唱着同样的曲子；
有时它还模仿着爱娇的少女的声音，
它的声音是没有气力的，
而且还挟着眼泪，夹着太息。
它是琐琐地永远不肯休止的，
除非我凄凄地哭了，
或是沈沈【注】地睡了，
但是我永远不讨厌它，
因为它是忠实于我的。
【注】　沈沈：即“沉沉”。
8．诗歌的第二小节表现了诗人怎样的生活状态？请结合作品简要分析。
9．“它的话是古旧的”中的“它”指代什么？“古旧”的含义是什么？
三、表达运用
10．(2019·湘东六校联考)下面是湖南师范大学邀请校友来校参加学校80周年校庆活动信函中的一部分内容，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
光阴似箭，岁月如歌。2018年10月27日，母校将迎来80周年寿辰。这是全校校友耿耿于怀的盛典。在此，我要代表学校四万余名师生，热忱邀请您们重返母校，欢聚一堂，重温求学时光，同览母校勃勃发展的新姿新貌，畅叙手足情谊，分享成功喜悦，共话美好前景。我们相信，母校80周年校庆必将因您的参与而更加精彩。
11．下面的图表，是某校学生周末放假学习生活情况调查结果。请仔细阅读图表，用简明的语言完成后面的题目。
根据图表反映的信息，你能得出什么结论？并据结论为同学们提出一条合理化建议。
12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
人在接触自然的过程中，由于相互间有某种联系，①_________________。看到流逝的江水，②__________________________；看到再生的小草，会想到生命力的顽强。单是一个秋天，③________________________。它的悄然而至，会使人联想到生命的代序；它的萧瑟，会带来寂寞和感伤；它的成熟，会带来喜悦和满足。
13．(2018·六盘山高级中学月考)阅读下面材料，根据要求答题。
如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次“五一”长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在农家乐摆阔炫富、乱丢垃圾、赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导、规范。
(1)请你对不文明的游客说一句得体的话：_______________________
____________________________________________________________
(2)请给农家乐设计一条文明旅游宣传语：_______________________
_________________________________________________________
第一单元　第2课　诗两首
课后拓展作业
一、语言基础
(2019·华师附中八校联考)阅读下面的文段，完成1～3题。
浩荡的长江奔流而下，由巴蜀至荆楚，再从吴越奔流入海，一条承载中华民族伟大复兴希望的黄金水道，从古奔腾至今。时至今日，国人已然认识到，长江是我国重要的生态宝库，是经济发展的重要支撑，有重大的保护价值。湖北作为“长江之腰”，在长江生态环境保护中，________。
淡水资源被污染，江岸生态被破坏，这是长江的伤口，也是中华民族的重症。唯有________，才能彻底治疗。《关于大力推进长江经济带生态保护和绿色发展的决定》应运而生，为湖北治理长江污染、发展长江经济提供了尚方宝剑。近两年来，此《决定》深入贯彻执行，湖北段长江生态也得到了极力改进，广袤的荆楚大地旧貌换新颜。看，汉口江滩的沙场、仓库等杂乱无章的现象不见了，取而代之的是芦花栈道的________；有着“光灰城市”之称的黄石也果断关闭“五小”企业、拆除非法码头，形成了绿色发展的新模式，摘掉了“光灰城市”的帽子。(　　　　)。
猛药去疴，________。整个黄金水道绿意盎然。生态环境是面向未来的最大竞争力，必须穿“新鞋”，走“绿道”，用环境治理留住绿水青山，用绿色发展赢得金山银山。只有这样，中华民族的母亲河才能永葆生机，长江经济带的深入发展也或可期待。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A．此《决定》深入贯彻执行，极力改进了湖北段长江生态
B．此《决定》得到深入贯彻执行，湖北段长江生态因而得到极大改善
C．深入贯彻执行此《决定》，极力改进了湖北段长江生态
D．湖北段长江生态得到极大改善，此《决定》从而也得到深入贯彻执行
解析：选B　“极力改进……生态”搭配不当，排除A、C两项。D项因果关系倒置，不符合文意。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)
A．湖北把修复长江生态环境摆在压倒性位置，为未来发展留足了绿色空间，共抓大保护，不搞大开发
B．湖北为未来发展留足了绿色空间，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发
C．湖北共抓大保护，不搞大开发，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，为未来发展留足了绿色空间
D．湖北把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发，为未来发展留足了绿色空间
解析：选D　D项，“修复长江生态处于压倒性位置”是原则，置于句首；“共抓大保护，不搞大开发”是具体做法，紧跟其后；“为未来发展留足了绿色空间”是结果，且衔接后文“面向未来”，置于句尾。
3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)
A．责无旁贷　釜底抽薪　人声鼎沸　不分畛域
B．义不容辞　对症下药　人声鼎沸　不废江河
C．责无旁贷　对症下药　人潮涌动　不分畛域
D．义不容辞　釜底抽薪　人潮涌动　不废江河
解析：选C　“责无旁贷”，自己应尽的责任不能推卸给旁人。“义不容辞”，道义上不允许推辞。此处不是道义上，而是责任，用“责无旁贷”。“对症下药”，比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。“釜底抽薪”，意为把柴火从锅底抽掉，才能使水止沸。借以比喻从根本上解决问题。衔接前文伤口、重症，用“对症下药”。“人声鼎沸”，人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。“人潮涌动”，人群像潮水一样涌来，形容人很多的样子。此处并非指芦花栈道人声嘈杂扰人，排除“人声鼎沸”。“不废江河”，语出杜甫诗“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，指初唐四杰在文学与学术上各有建树，如同长江黄河万古长流。后因以“不废江河”赞美作家及其著述流传不朽。“不分畛域”，不分界限，也比喻不分彼此。排除“不废江河”。
二、拓展阅读
(一)阅读下面的诗歌，完成4～5题。
萧红墓畔口占【注】
戴望舒
走六小时寂寞的长途，
到你头边放一束红山茶，
我等待着，长夜漫漫，
你却卧听着海涛闲话。
【注】　1942年1月，现代著名女作家萧红病逝于香港，年仅31岁。这首诗，是戴望舒于1944年拜谒萧红墓时所作。口占，即兴作诗词，随口吟诵出来。
4．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A．六小时的行程喻示一种“长度”，包括时间和空间上的，从中我们可以感受到诗人内心强烈的寂寞。
B．全诗虽是在悼念亡者，但诗人已摒弃过去传统悼亡诗的写法，在平静的追思中，隐含对生命的思考和慨叹。
C．结尾一句感情丰富，既有对萧红无需再在长夜漫漫中苦熬苦等的羡慕，也有对漫长的革命斗争前途未卜的疑虑和沮丧。
D．这首诗语言质朴且明快，传达出的感情细腻而深沉。
解析：选C　C项，“疑虑和沮丧”理解有误。诗中体现的是对好友盛年而逝的惋惜和悲痛，对亡友真挚的情感与怀念，对生命之旅深沉的感慨与反思。
5．下列关于“红山茶”这一意象的分析，不正确的一项是(　　)
A．作者走六小时来萧红墓畔放一束红山茶，以寄托自己的哀思。
B．“红山茶”与漫漫长夜形成鲜明的对照，反衬了时代的黑暗。
C．“红山茶”是墓主人萧红的写照，喻指她热烈、红艳的生命。
D．“红山茶”是希望的象征，作者在黑暗的时代里仍憧憬明天。
解析：选B　B项，“反衬了时代的黑暗”错。“红山茶”隐喻品格，表达了对萧红由衷的赞美、欣赏与缅怀。红山茶之花性花品，所蕴含的意义岂不正是萧红一生品性风采的写照——凌寒高洁、冷艳不群、坚忍不屈、执著奔放。采摘一束鲜艳的红山茶，这是戴望舒这样一位情深意笃的诗人心目中对亡友最好的缅怀与祭奠。
(二)阅读下面的诗歌，完成6～7题。
偶　然
徐志摩
我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心——
你不必讶异，
更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你记得也好，
最好你忘掉，
在这交会时互放的光亮！
6．下列这首诗的理解分析，不正确的一项是(　　)
A．这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化，充满情趣，富有哲理，不但珠圆玉润，朗朗上口，而且余味无穷，溢于言外。
B．此诗写诗人在海上航行期间的一次“偶然”经历，看到了海水中云的倒影和“你”“我”等相逢在海上的船客，借景生情，生发感慨。
C．“云”“波”“你”“我”“黑夜的海”“互放的光亮”这些意象，都可以因为读者个人情感阅历的差异，及体验强度的深浅而进行不同的理解。
D．此诗并非只是简单的爱情诗，它更包含对人生的感叹。云与水相距万里，云影偶尔投影在波心上，可在转瞬间却又消失了踪影。
解析：选B　此诗写天空里的云偶尔投影在水里的波心，“你”“我”相逢在海上，这未必是现实生活中的实景实情。
7．诗的第一段和第二段各提到了一次“你”、“我”，所指有何不同？如何理解“你有你的，我有我的，方向”这句话的含意？
答案：“你”“我”都是象征性的意象。第一段里的“我”指的是云，“你”指的是波；第二段里的“我”“你”指的是暗夜里海上相遇的两艘船，在茫茫人海中偶然相遇，各奔自己的方向。每个人都有自己的人生观、价值观和生活方式。
(三)阅读下面的诗歌，完成8～9题。
我的记忆
戴望舒
我的记忆是忠实于我的，
忠实得甚于我最好的友人。
它生存在燃着的烟卷上，
它生存在绘着百合花的笔杆上，
它生存在破旧的粉盒上，
它生存在颓垣的木莓上，
它生存在喝了一半的酒瓶上，
在撕碎的往日的诗稿上，在压干的花片上，
在凄暗的灯上，在平静的水上，
在一切有灵魂没有灵魂的东西上，
它在到处生存着，像我在这世界一样。
它是胆小的，它怕着人们的喧嚣，
但在寂寥时，它便对我来作密切的拜访。
它的声音是低微的，
但是它的话却很长，很长，
很长，很琐碎，而且永远不肯休；
它的话是古旧的，老讲着同样的故事，
它的音调是和谐的，老唱着同样的曲子；
有时它还模仿着爱娇的少女的声音，
它的声音是没有气力的，
而且还挟着眼泪，夹着太息。
它是琐琐地永远不肯休止的，
除非我凄凄地哭了，
或是沈沈【注】地睡了，
但是我永远不讨厌它，
因为它是忠实于我的。
【注】　沈沈：即“沉沉”。
8．诗歌的第二小节表现了诗人怎样的生活状态？请结合作品简要分析。
解析：先找出诗歌描写的具体内容并分析其代表的生活状态，然后分析诗人为何这样。比如“燃着的烟卷”“喝了一半的酒瓶”等，都体现了诗人郁闷、无聊的生活状态。
答案：诗人用“燃着”“破旧”“颓垣”等词语来分别修饰“烟卷”“粉盒”“木莓”，又有“喝了一半的酒瓶”“凄暗的灯”这些意象，都表现了诗人百无聊赖、郁闷烦躁甚至自暴自弃的生活状态。
9．“它的话是古旧的”中的“它”指代什么？“古旧”的含义是什么？
解析：结合全诗，理解诗歌中的“它”指代的具体内容，可结合题目，结合诗中对“它”的描述。分析“古旧”这个词语与“它”的关系，理解“老讲着同样的故事”的意思，以此把握“古旧”的含义。
答案：“它”指“我”的记忆中的世界。“古旧”指“我”记忆中的内容已经十分古老、陈旧了。
三、表达运用
10．(2019·湘东六校联考)下面是湖南师范大学邀请校友来校参加学校80周年校庆活动信函中的一部分内容，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
光阴似箭，岁月如歌。2018年10月27日，母校将迎来80周年寿辰。这是全校校友耿耿于怀的盛典。在此，我要代表学校四万余名师生，热忱邀请您们重返母校，欢聚一堂，重温求学时光，同览母校勃勃发展的新姿新貌，畅叙手足情谊，分享成功喜悦，共话美好前景。我们相信，母校80周年校庆必将因您的参与而更加精彩。
答案：①“寿辰”改为“华诞”(寿辰：生日。一般用于老年人)；②“耿耿于怀”改为“憧憬”或“魂牵梦萦”[耿耿于怀：事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。一般用于已经发生的事]；③“我要代表”改为“我谨代表”(“要”不得体)；④“您们”改为“你们”或“您”(“您”可以指“你们”，含敬意)；⑤“手足”改为“同窗”(“手足”喻指兄弟，不恰当)。
11．下面的图表，是某校学生周末放假学习生活情况调查结果。请仔细阅读图表，用简明的语言完成后面的题目。
根据图表反映的信息，你能得出什么结论？并据结论为同学们提出一条合理化建议。
解析：从图表中可以看出，学生周末度假的方式各不相同，大多数学生倾向于选择周末回家休息或继续在校学习，只有少数学生选择户外运动。
答案：增加更多周末度假尤其是户外锻炼方式的选择，合理的放松，才能更有效率地投入学习。
12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
人在接触自然的过程中，由于相互间有某种联系，①_________________。看到流逝的江水，②__________________________；看到再生的小草，会想到生命力的顽强。单是一个秋天，③________________________。它的悄然而至，会使人联想到生命的代序；它的萧瑟，会带来寂寞和感伤；它的成熟，会带来喜悦和满足。
答案：①常常会产生一定的感悟和联想
②会想到时光的一去不复返
③就会带给人许多不同的感受
13．(2018·六盘山高级中学月考)阅读下面材料，根据要求答题。
如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次“五一”长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在农家乐摆阔炫富、乱丢垃圾、赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导、规范。
(1)请你对不文明的游客说一句得体的话：_______________________
____________________________________________________________
(2)请给农家乐设计一条文明旅游宣传语：_______________________
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答案：(1)保护环境，就是爱惜生命。热爱大自然，保护大自然。人类善待自然，就是善待自己。
(2)除了脚印什么都不要留下，
除了照片什么都不要带走。
带走乡村的快乐，留下城市的文明。
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