3.7 认识磁铁 课件(10张PPT)+教案+视频

文档属性

名称 3.7 认识磁铁 课件(10张PPT)+教案+视频
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教鄂教版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2020-05-28 16:31:14

文档简介

(共10张PPT)
常见的几种磁铁:
蹄形磁铁
条形磁铁
磁针
磁棒
环形磁铁
圆形磁铁
磁铁上都标有字母N
和S
S极表示南极,N极表示北极
材料超市:
铁钉、
铅笔、
塑料积木、新版1元硬币、订书针、
大小不一的纸片、橡皮、
布条。
《磁铁找朋友》活动
第一步:探究性质
“磁铁找朋友”
所需材料:游戏(一)的材料包
活动要求:1.用条形磁铁找朋友
2.一人汇报实验结果
3.一人填写活动记录
实验调查表
















根据你刚才的实验收获,请你判断一下:
下面哪些材料能被磁铁吸住?
生活中还有哪些地方用到了神奇的磁铁?
二、生活拓展、应用磁铁
磁铁在生活中的广泛应用:
游戏二
2.讨论:这里有一杯水,杯底掉进两个大头针,谁能想个办法不接触水把它取出来?
1.星期天,小明的妈妈到河边去洗衣服,不小心把家里的钥匙掉到河里了,你能帮她想个办法,不用下水就能把钥匙捞上来吗?
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认识磁铁
教学设计
活动目标:
1、在吸吸玩玩的过程中,了解磁铁,感受磁铁吸铁的特性;
2、积极参与探索活动,萌发求知欲望,体验成功快乐。
活动准备:人手一份的操作材料(磁铁和内装各种制品的封套)
活动过程:
(一)导入活动:
1、师:今天,老师给小朋友们变个魔术。(事先准备好金鱼缸,宝石珠子放磁金鱼缸里)老师操控磁铁在下面移动,将宝石利用磁铁磁性取出金鱼缸。
操控磁铁使宝石取出,表现出宝石的神秘之处。
2、师:小朋友,你们想想看,老师是怎样变的魔术呢?到底是谁在帮助小宝石呢?(出示磁铁)
3、介绍磁铁的特性,结合实例讲解什么叫“吸引”。
4、“小朋友,你们在生活中有没有用过磁铁,用来做什么?
5、产生问题:磁铁能吸引住哪些东西?(幼儿假想猜测)
(二)操作探索
1、吸各种制品
师:“今天老师给小朋友带来了很多磁铁和装着各种小东西的封袋。假如你们想知道磁铁能吸引住哪些东西,就用磁铁吸吸看,然后互相说一说,吸住了哪些东西?”
幼儿玩磁铁,老师巡回指导,鼓励幼儿每样都去吸一吸。
提问:磁铁吸住了哪些东西?
小结:原来磁铁吸住了钢笔、铁钉、针……
2、归类
师:小朋友用磁铁吸住了很多东西,也有很多东西没被吸住,小朋友能不能把它们分开来放?
请幼儿将磁铁能吸住的和不能吸住的分开摆放。
(三)讨论活动
1、为什么有的东西能被吸住,有的东西不能被吸住?
2、被吸住的东西是什么做的?
3、小结:铁制品能被磁铁吸住。
(四)磁铁游戏
1、师:“磁铁在我们生活中有很大的用处,它还能变魔术呢。今天就让它带着小朋友们玩魔术好吗?”
2、让幼儿玩磁铁,让磁铁贴着桌子下面移动,看桌子上的铁制品也会跟着移动。
(五)延伸活动
1、在科技操作区提供磁铁及各种制品,鼓励幼儿进一步操作探索。
2、在生活中引导幼儿寻找铁制品。