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七下第五章
生态系统复习
一．选择题（共7小题）
1．如图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是（ ）
A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物
B．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用
C．该生态系统中的食物链可表示为A→B→C
D．若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈
2．图甲是某生态系统中碳循环示意图，图乙是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．图甲中③表示的生理过程是光合作用
B．图甲中ABC包含的所有种群构成群落
C．图甲中能量沿着食物链A→B→C流动，其中图乙中的b对应的是图甲中的A
D．若图乙中b数量大量减少，则最初一段时间内a数量增加、c数量减少
3．从生命系统的结构层次来分析，以下各自对应的层次是（ ）
（1）草原中的一只野兔
（2）草原中的所有生物
（3）草原中的所有蒲公英
（4）草原
（5）草原野兔的肺．
A．个体、种群、群落、生态系统、器官
B．个体、群落、种群、生态系统、器官
C．细胞、种群、群落、生态系统、组织
D．细胞、群落、种群、生态系统、组织
4．如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）
A．生产者、消费者、分解者
B．分解者、生产者、消费者
C．生产者、分解者、消费者
D．消费者、生产者、分解者
5．一个生态系统遭到破坏的重要标志是（ ）
A．草食性动物大量减少
B．肉食性动物大量增加
C．分解者大量增加
D．生产者大量减少
6．图是一个密封的养鱼缸．它是一个自我平衡的生态系统，有人指出养鱼缸在一定时间内能够保持动态平衡的原因有：①有稳定的能量来源
②各类生物数量相对稳定
③植物的光合作用能为动物的生活提供氧气和养料
④动物生长活动过程中产生的CO2能够供植物进行光合作用合成有机物
⑤微生物能利用和转化动物粪便和动植物残体，为植物生活提供营养．
其中正确的是（ ）
A．①、③、④
B．①、②、③、④
C．①、③、④、⑤
D．①、②、③、④、⑤
7．如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示．下列说法正确的是（ ）
A．四种生物中，丁是生产者
B．四种生物构成的食物链可表示为：丁→乙→甲→丙
C．若丙的数量增加，短期内，甲、丁的数量会增加，乙的数量会下降
D．若丙的数量增加，短期内，乙、丁的数量会增加，甲的数量会下降
二．填空题（共4小题）
8．分析生活在某生态系统中的部分动物、植物形成的食物网图，回答下列问题．
（1）该生态系统中，鹰获得能量最少的一条食物链共有
个营养级．
（2）若使用某种农药控制食草昆虫，则图中生物体内农药含量最低的生物是
．
（3）该生态系统中能量流动的起点是从草固定太阳能开始．一般情况下，能量沿着食物链向后传递，生物的数量越来越少，这说明能量流动的特点是：单向流动，
．
（4）为了防止食草鸟把草籽吃掉，有人用网罩把部分草地罩上，一段时间后，网罩处的牧草大量减少．说明生态系统的
能力是有限的．
9．如图分别表示甲、乙两个生态系统的食物网，据图回答下列问题
①甲生态系统的食物网中属于生产者的是
。
②乙生态系统的食物链共有
条。
③若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是
（填“甲”或“乙”）。
④乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是
。
A．捕食
B．竞争
C．捕食和寄生
D．捕食和竞争
⑤乙生态系统中蛇的生命活动所需能量归根到底来源于
。
A．鼠
B．草
C．阳光
D．兔。
10．目前时兴一种生态球（如图）作为家庭摆设．该球密封，内装有水，2﹣3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些单细胞藻类和一些水草．且小鱼、藻类和水草都是活的．分析回答下列问题：
（1）生态球应放在
的环境中才能维持相对稳定的状态．
（2）生态球作为一个密闭的生态系统，其中的生物能生存的原因是：藻类和水草是该生态系统的
，为鱼的生活提供有机物、氧气；而小鱼是该生态系统的
，通过呼吸作用为藻类提供二氧化碳；小鱼的排泄物被
分解成二氧化碳和水，再被藻类植物利用．
（3）生态球不是自然状态下的生态系统，一般不能维持太长时间．说明这种生态系统的
能力是有限的．
11．下列属于种群的是
，属于群落的是
，属于生态系统的是
。
A．生活在人大肠内的细菌
B．某一区域内有直接或间接关系的所有生物及其赖以生存的无机环境
C．一个培养基上的大肠杆菌
D．西檀山
E．生物圈
F．南庄公园的阔叶林植物
三．解答题（共7小题）
12．某校生物兴趣小组对一个农田生态系统做了相关调查后，绘制了食物网简图，请据图回答问题：
（1）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的
，动物属于
．
（2）在该生态系统中共有
条食物链，农民为了减少虫害，使用了不能被生物分解的杀虫剂，一段时间后，体内杀虫剂含量最高的生物是
．
（3）农田生态系统同其他类型的生态系统一样，都具有一定的
能力，但这种能力是有限的．所以，在收获季节，农民收割完农作物后，该生态系统不能继续存在．收获后，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染，针对这一现象，兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆产生沼气．那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的
．
（4）农田的土壤中穴居着很多蚯蚓，兴趣小组还观察到，大雨过后，蚯蚓常常钻出地面被踩死或碾死，令人痛心．蚯蚓是腐食性动物，以土壤中的枯枝烂叶为食，它们能松软土壤，有利于植物的根进行
．
13．如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图．据图回答问题．
（1）该生态系统中有
条食物链，所有生物所需能量的根本来源是
．其中能量消耗最少的一条食物链是
．有机物的制造者是
，它在生态系统中充当
者．
（2）调查中发现，蛙的数量逐年减少，原因之一是当地不少农民捕蛙出售．导致
由于天敌减少而大量繁殖，农
作物遭到严重破坏，而导致减产．这说明：生态系统的
能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，生态系统就将遭到
．
（3）从生物与环境的关系来看，蛙跟昆虫的关系属于
．
（4）如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是
，它在生态系统中充当
者．
（5）图示中的生物若要组成一个完整的生态系统，还缺少阳光、空气等
部分和生物部分中的
者．
（6）多数蛙的体色会随着周围环境的变化而变化．这说明生物能够
环境．
14．如图是草原生态系统示意图，请据图回答问题：
（1）该生态系统中的生产者是
。
A．兔
B．猫头鹰
C．蛇
D．草
（2）图中食物链的条数是
。
A．4条
B．5条
C．6条
D．8条
（3）作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是
和非生物成分。
（4）图中所示的是一个稳定的生态系统，则数量最多的生物是
。
A．兔子
B．猫头鹰
C．蛇
D．草
（5）下列对食物链“草→鼠→猫头鹰”中能量流动描述正确的是
。
A．食物链中能量流动从草开始
B．草可以获得鼠提供的能量
C．鼠可以直接获取太阳的能量
D．该生态系统能量的最终来源是猫头鹰
（6）在该生态系统中，若土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是
。
15．在以植物→美洲兔→猞猁为食物链的生态系统中，美洲兔和猞猁的数量变化曲线如图所示，请据图回答：
（1）这个生态系统所表现出的状态是
。
A．永不平衡
B．永远平衡
C．短暂动态平衡
D．较长时间的动态平衡
（2）猞猁被大量捕杀后，美洲兔的数量变化曲线会出现
。
A．先上升后下降
B．先下降后上升
C．不断上升
D．不受影响
（3）猞猁被大量捕杀后，美洲兔的平均奔跑速度将会
。
A．升高
B．降低
C．不变
D．无法估计
（4）图中所示的数量变化曲线可以说明：生态系统内部具有一定程度的
能力，如果向某一生态系统内部引入或引出一个或几个物种，受影响的将是
。
16．如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）图中属于生产者的是
；属于消费者的是
；所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
。
（2）从生态平衡的角度分析，鹰的数量一定比兔的数量
。
（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是
的关系，这样就形成了
。本图中有
条食物链，它们相互关联，形成
。
（4）此图中最长的一条食物链可表示为
。
（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先
。
（6）此生态系统中，能量流动的起点是从
开始的。能量流动的特点
（7）此图中的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是
（8）在草原上适度放牧，生态系统中的各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的
能力；但如果在草原上过度放牧，就会严重破坏草场植被，破坏生态平衡，这个事例说明了
。
（9）土壤中的蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼吸，而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，并提高土壤的肥力，这一事例说明
。
17．在我国农村的一些地方，人们为充分利用庭前院后的小天地，建立了庭院立体生态农业模式（如图）。其过程如下：用菜地里的老菜叶喂猪，猪粪制沼气，沼液浇菜地，沼渣养蚯蚓，蚯蚓养鸡，鸡可散养在果园内，鸡粪直接用于果园。请根据图回答：
①该生态系统所需的能量来自
；
②该生态系统的生产者是
；
③该生态系统除已知的生物外，还必须有
等生物作为
；
④该生态系统内，物质经多次重复利用，提高了
率；
⑤该生态系统是运用
原理建立的。
18．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，岛上山茶、棕榈、马齿笕随处可见，仙人掌遍地丛生．海岛飞掠、蛇虫匍行，海藻丰盛、鱼虾群集，好一派海岛风光．
（1）从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用，共同构成了一个
．
（2）这里的山茶、棕榈、马齿苋、仙人掌、海藻等属于
．
（3）植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于
能．
（4）岛上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮，这一现象体现了生物对环境的
．
（5）虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，这些生物因为食物的关系而构成了一条
．
如果该处海水被某重金属污染且不易代谢，那么可能
体内的含量最高．
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精品试卷·第
2
页
（共
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参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．如图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是（ ）
A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物
B．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用
C．该生态系统中的食物链可表示为A→B→C
D．若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈
【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括：生产者（绿色植物能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养）；消费者（动物直接或间接的以植物为食，营养方式为异养。）；分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活）。
由图可知：图中A利用太阳的光能，需要二氧化碳、水和无机盐进行光合作用，制造有机物，故可判断图中A为生产者，将无机物转化为有机物。B为消费者，C为分解者。
【解答】解：AB、由图可知：图中A利用太阳的光能，需要二氧化碳、水和无机盐进行光合作用，制造有机物，故可判断图中A为生产者，将无机物转化为有机物。B为消费者，C为分解者。故B与C之间的关系为分解与被分解的关系。C能够产生二氧化碳，并且给生产者提供二氧化碳、水和无机盐，可判断为分解者。AB正确。
C、食物链是生产者和消费者之间构成的一种捕食关系，与C分解者无关，C错误。
D、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是掌握生态系统中各组成成分的作用和关系。
2．图甲是某生态系统中碳循环示意图，图乙是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．图甲中③表示的生理过程是光合作用
B．图甲中ABC包含的所有种群构成群落
C．图甲中能量沿着食物链A→B→C流动，其中图乙中的b对应的是图甲中的A
D．若图乙中b数量大量减少，则最初一段时间内a数量增加、c数量减少
【分析】1、能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。物质循环是带有全球性的，在生物群落与无机环境间物质可以反复出现，反复利用，循环运动，不会消失。
2、分析图甲可知：A为生产者、B为初级消费者、C为次级消费者、D为分解者、①为光合作用、②③为呼吸作用。分析图乙中的数量关系可知：a为初级消费者、b为次级消费者、c为生产者，分别对应图甲中的B、C、A。
【解答】解：A、图中③向大气中释放二氧化碳，所以是呼吸作用。A错误；
B、群落是指生活在一定环境中的所有生物种群的总和，图甲中ABCD包含的所有种群构成群落。B错误；
C、分析图乙中的数量关系可知：a为初级消费者、b为次级消费者、c为生产者，分别对应图甲中的B、C、A．C错误；
D、分析图乙中的数量关系，食物链为：c→a→b，因此若b数量大量减少，则最初一段时间内a数量增加，a以c为食，所以c数量减少。D正确。
故选：D。
【点评】理解掌握生态系统的物质循环及能量流动特点是解题的关键。
3．从生命系统的结构层次来分析，以下各自对应的层次是（ ）
（1）草原中的一只野兔
（2）草原中的所有生物
（3）草原中的所有蒲公英
（4）草原
（5）草原野兔的肺．
A．个体、种群、群落、生态系统、器官
B．个体、群落、种群、生态系统、器官
C．细胞、种群、群落、生态系统、组织
D．细胞、群落、种群、生态系统、组织
【分析】生命系统的结构层次
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．
（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．
【解答】解：（1）草原中的一只野兔属于个体层次；
（2）草原中的所有生物属于一个生物群落；
（3）草原中的所有蒲公英为同种生物，属于一个种群；
（4）草原既包括其内的生物，也包括无机环境，故属于生态系统；
（5）草原野兔的肺属于器官层次。
故选：B。
【点评】解题的关键是理解最基本的生命系统是细胞并正确区分种群、群落和生态系统．
4．如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）
A．生产者、消费者、分解者
B．分解者、生产者、消费者
C．生产者、分解者、消费者
D．消费者、生产者、分解者
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，解答即可。
【解答】解：生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者﹣﹣﹣植物，消费者﹣﹣﹣动物，分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌。能量流动的特点是单向流动，逐级递减。上图中，由于①与无机环境之间是双向的，即：①可以通过光合作用消耗二氧化碳，又可以通过呼吸作用产生二氧化碳。所以①是生产者。③以①为食，因此③是消费者，②能把①③进行分解，在返回无机环境中，是分解者。因此，①代表的是生产者，②代表的是分解者，③代表的是消费者。
故选：C。
【点评】解此题的关键是理解生态系统的组成和各部分的作用。
5．一个生态系统遭到破坏的重要标志是（ ）
A．草食性动物大量减少
B．肉食性动物大量增加
C．分解者大量增加
D．生产者大量减少
【分析】生产者﹣绿色植物能够通过光合作用制造有机物，产生氧气，为动物提供养料和氧气．
【解答】解：生态系统中，生产者﹣﹣绿色植物能够通过光合作用制造有机物，产生氧气。有机物中储存着来自阳光的能量。绿色植物是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，是生态系统的主要成分，是物质循环和能量流动的起点。生产者受到严重破坏时，生态系统的功能就难以维持，生物种类将减少，食物网将简化，大量生物的死亡甚至绝灭，整个生态系统会遭到严重破坏。
故选：D。
【点评】解此题的关键掌握生产者在生态系统中的作用．
6．图是一个密封的养鱼缸．它是一个自我平衡的生态系统，有人指出养鱼缸在一定时间内能够保持动态平衡的原因有：①有稳定的能量来源
②各类生物数量相对稳定
③植物的光合作用能为动物的生活提供氧气和养料
④动物生长活动过程中产生的CO2能够供植物进行光合作用合成有机物
⑤微生物能利用和转化动物粪便和动植物残体，为植物生活提供营养．
其中正确的是（ ）
A．①、③、④
B．①、②、③、④
C．①、③、④、⑤
D．①、②、③、④、⑤
【分析】生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定．回答此题的关键要明确以下知识点：一、生态系统的组成和各部分作用；二、光合作用和呼吸作用的关系；三、生态平衡的概念．
【解答】解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，该图所示是一个密封的养鱼缸，在一定时间内能够保持动态平衡的原因有，①有稳定的能量来源，能量的源头是太阳能；③生产者通过光合作用利造有机物，为自身和动物的生活提供氧气和养料；同时，④动物生长活动过程中产生的CO2供植物进行光合作用的原料，合成有机物；⑤鱼缸中的细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，供植物进行光合作用利用，这样就构成了一个保持动态平衡的生态系统。而②各类生物数量相对稳定，不是养鱼缸在一定时间内能够保持动态平衡的原因。
故选：C。
【点评】生态系统的有关知识是考查的重点，必须熟练掌握生态系统和生态平衡的概念、生态系统的自我调节功能．
7．如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示．下列说法正确的是（ ）
A．四种生物中，丁是生产者
B．四种生物构成的食物链可表示为：丁→乙→甲→丙
C．若丙的数量增加，短期内，甲、丁的数量会增加，乙的数量会下降
D．若丙的数量增加，短期内，乙、丁的数量会增加，甲的数量会下降
【分析】根据图中所给的数据可知：该生态系统构成的食物链是甲→乙→丙→丁，
【解答】解：A、物质能量沿着食物链流动，逐级递减，因此营养级越高，物质能量越少，生物数量越少，因此四种生物中，甲是生产者，A错误；
B、物质能量沿着食物链流动，逐级递减，因此营养级越高，物质能量越少，生物数量越少，若该图表示它们的相对数量关系，那么它们的食物关系是：甲→乙→丙→丁，B错误；
C、根据图中所给的数据可知：该生态系统构成的食物链是甲→乙→丙→丁，在一段时间内，若丙的数量增加，由于乙的被捕食增多，则会引起乙减少、丁食物充足，丁的数量增加，甲的数量增多。C正确；
D、在一段时间内，若丙的数量增加，由于乙的被捕食增多，则会引起乙减少、丁食物充足，丁的数量增加，甲的数量增多；D错误。
故选：C。
【点评】本题考查学生根据条形图中所给数据分析食物链的方法的能力．有一定的难度．
二．填空题（共4小题）
8．分析生活在某生态系统中的部分动物、植物形成的食物网图，回答下列问题．
（1）该生态系统中，鹰获得能量最少的一条食物链共有 5 个营养级．
（2）若使用某种农药控制食草昆虫，则图中生物体内农药含量最低的生物是 草 ．
（3）该生态系统中能量流动的起点是从草固定太阳能开始．一般情况下，能量沿着食物链向后传递，生物的数量越来越少，这说明能量流动的特点是：单向流动， 逐级递减 ．
（4）为了防止食草鸟把草籽吃掉，有人用网罩把部分草地罩上，一段时间后，网罩处的牧草大量减少．说明生态系统的 自我调节 能力是有限的．
【分析】此题考查的是生态系统的营养结构、功能和生物富集作用以及对生态系统的自动调节能力．
【解答】解：（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者．多条食物链彼此交错连接形成食物网．计算食物网中食物链的条数：从生产者开始，求出每个分支上所有食物链条数的和．书写食物链格式是以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者．该食物网中有5条食物链即：草→草食昆虫→食虫鸟→鹰；草→草食昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰；草→食草鸟→鹰；草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰．生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始，沿着食物链和食物网流动的．能量在沿食物链各个环节的传递过程中，是逐级递减的．在食物链中，食物链越长，营养级越高，能量就越少．鹰获得能量最少的一条食物链是：草→草食昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰，该食物链共有5个营养级．
（2）生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者．草是该生态系统的第一营养级，它的体内农药含量最低．
（3）生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始，沿着食物链和食物网流动的．能量在沿食物链各个环节的传递过程中，流动的特点：单向的，逐级递减的．
（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．如果外界干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．在天然草场中存在着由草→食草昆虫→食虫鸟组成的食物链．当草场被网子罩上后，这一食物链被破坏，虫子因不能被食虫鸟所食而大量繁殖，最终将草的叶吃光．而未被网子罩上的草场，因食物链未被破坏，牧草生长良好．这说明生态系统的自动调节能力是有限的．
故答案为：（1）5；
（2）草；
（3）逐级递减；
（4）自动调节．
【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的营养结构、功能和生物富集作用以及对生态系统的自动调节能力．
9．如图分别表示甲、乙两个生态系统的食物网，据图回答下列问题
①甲生态系统的食物网中属于生产者的是 草 。
②乙生态系统的食物链共有 5 条。
③若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是 甲 （填“甲”或“乙”）。
④乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是 D 。
A．捕食
B．竞争
C．捕食和寄生
D．捕食和竞争
⑤乙生态系统中蛇的生命活动所需能量归根到底来源于 c 。
A．鼠
B．草
C．阳光
D．兔。
【分析】生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，食物链是指生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，生态系统中各种生物之间的关系等。
【解答】解：（1）由食物链的起点是生产者，终点是消费者，存在一种吃与被吃的关系，可以判断出甲生态系统的食物网中属于生产者的是草。
（2）食物链反应的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，所以食物链中不能出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，图中草是生产者，图中的食物链有：①草→虫→鸟②草→鼠→猫头鹰③草→鼠→蛇→猫头鹰④草→兔→猫头鹰⑤草→鼠→蛇→猫头鹰共5条。
（3）图甲生态系统比图乙生态系统简单。若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是甲。
（4）猫头鹰和蛇以鼠和兔为食，存在一种竞争关系，而猫头鹰又蛇为食，它们之间是捕食关系。因此乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争关系。
（5）能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础；在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。
故答案为：
①草
②5
③甲
④D
⑤C
【点评】本题是生态系统的综合题，关键是根据食物链的概念判断出草为生产者，并会分析生态系统的组成和相互之间的关系。
10．目前时兴一种生态球（如图）作为家庭摆设．该球密封，内装有水，2﹣3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些单细胞藻类和一些水草．且小鱼、藻类和水草都是活的．分析回答下列问题：
（1）生态球应放在 有阳光 的环境中才能维持相对稳定的状态．
（2）生态球作为一个密闭的生态系统，其中的生物能生存的原因是：藻类和水草是该生态系统的 生产者 ，为鱼的生活提供有机物、氧气；而小鱼是该生态系统的 消费者 ，通过呼吸作用为藻类提供二氧化碳；小鱼的排泄物被 细菌和真菌 分解成二氧化碳和水，再被藻类植物利用．
（3）生态球不是自然状态下的生态系统，一般不能维持太长时间．说明这种生态系统的 自动调节 能力是有限的．
【分析】此题考查的是生态系统的组成和光合作用与呼吸作用的关系以及生态系统的自动调节能力．结合题意，据此解答．
【解答】解：（1）生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能．植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源，因此是生态系统中的生产者．该生态系统中生物所需能量的根本来源是太阳光；有机物的制造者是藻类和水草．
（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生态球中的生产者有藻类、水草；消费者是小鱼；分解者是细菌、真菌等．生态球中的生物能生存的原因是：藻类和水草作为生产者进行光合作用能为鱼的生活提供物质和能量（养料和氧气）；而消费者小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，小鱼排泄物中的有机物被河泥中的细菌和真菌分解成二氧化碳和水，再被植物利用．
（3）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．
故答案为：
（1）有阳光；（2）生产者；消费者；细菌和真菌；（3）自动调节
【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和光合作用与呼吸作用的关系以及生态系统的自动调节能力．
11．下列属于种群的是 C ，属于群落的是 F ，属于生态系统的是 BDE 。
A．生活在人大肠内的细菌
B．某一区域内有直接或间接关系的所有生物及其赖以生存的无机环境
C．一个培养基上的大肠杆菌
D．西檀山
E．生物圈
F．南庄公园的阔叶林植物
【分析】种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。群落：在一定的自然区域中的各种生物生活的无机环境共同组成。在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。解答即可。
【解答】解：由分析可知：A．生活在人大肠内的细菌有多种，不是种群，也不是群落；
B．某一区域内有直接或间接关系的所有生物及其赖以生存的无机环境，属于生态系统；
C．一个培养基上的大肠杆菌，属于种群；
D．西檀山即包括山上的所有生物又包括其赖以生存的环境，属于生态系统；
E．生物圈是最大的生态系统；
F．南庄公园的阔叶林植物，构成一个生物群落。
故答案为：C；F；BDE。
【点评】掌握正确、群落和生态系统的功能是解题的关键。
三．解答题（共7小题）
12．某校生物兴趣小组对一个农田生态系统做了相关调查后，绘制了食物网简图，请据图回答问题：
（1）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的 生产者 ，动物属于 消费者 ．
（2）在该生态系统中共有 4 条食物链，农民为了减少虫害，使用了不能被生物分解的杀虫剂，一段时间后，体内杀虫剂含量最高的生物是 蛇 ．
（3）农田生态系统同其他类型的生态系统一样，都具有一定的 自动调节 能力，但这种能力是有限的．所以，在收获季节，农民收割完农作物后，该生态系统不能继续存在．收获后，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染，针对这一现象，兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆产生沼气．那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的 分解者 ．
（4）农田的土壤中穴居着很多蚯蚓，兴趣小组还观察到，大雨过后，蚯蚓常常钻出地面被踩死或碾死，令人痛心．蚯蚓是腐食性动物，以土壤中的枯枝烂叶为食，它们能松软土壤，有利于植物的根进行 呼吸 ．
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．
【解答】解：（1
）态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者﹣﹣﹣植物，消费者﹣﹣﹣人和动物，分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌．生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．是生态系统中的分解者，因此，图中农作物是绿色植物能进行光合作用，制作有机物，为其他生物提供食物，属于该生态系统的生产者，昆虫、蛙、蛇、鼠、鸟等动物属于消费者．
（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中的食物链有：农作物→昆虫→蛙→蛇；农作物→昆虫→鸟→蛇；农作物→鸟→蛇；农作物→鼠→蛇，共4条．
有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．在此生态系统中，营养级最高的生物是蛇，因此有毒物质积累最多生物是蛇．
（3）细菌和真菌能够将秸秆中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的分解者．
（4）蚯蚓生活在潮湿的土壤中，以土壤的有机物为食，体表中的黏液有助于在土壤中钻穴和呼吸，蚯蚓的活动又使土壤变得疏松、肥沃，有利于植物的根进行．
故答案为：
（1）生产者；消费者；
（2）4；蛇；
（3）自动调节；分解者；
（4）呼吸
【点评】此题的知识点是生态系统中各生物成分的作用、数食物网中食物链的条数、食物链（网）能量的流动和环境污染．
13．如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图．据图回答问题．
（1）该生态系统中有 2 条食物链，所有生物所需能量的根本来源是 光 ．其中能量消耗最少的一条食物链是 植物→鼠→蛇 ．有机物的制造者是 植物 ，它在生态系统中充当 生产 者．
（2）调查中发现，蛙的数量逐年减少，原因之一是当地不少农民捕蛙出售．导致 昆虫 由于天敌减少而大量繁殖，农
作物遭到严重破坏，而导致减产．这说明：生态系统的 自我调节 能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，生态系统就将遭到 破坏 ．
（3）从生物与环境的关系来看，蛙跟昆虫的关系属于 捕食关系 ．
（4）如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是 蛇 ，它在生态系统中充当 消费 者．
（5）图示中的生物若要组成一个完整的生态系统，还缺少阳光、空气等 非生物 部分和生物部分中的 分解 者．
（6）多数蛙的体色会随着周围环境的变化而变化．这说明生物能够 适应 环境．
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（3）在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%．
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．
【解答】解：（1）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：植物→鼠→蛇；植物→昆虫→蛙→蛇，共2条．所有生物所需能量的根本来源是光，物质能量沿着食物链传递并逐级递减，因此营养级越多，能量消耗越多，营养级越少，能量消耗越少．因此能量消耗最少的一条食物链是：植物→鼠→蛇．
植物能进行光合作用制造有机物，因此图中的植物属于农田生态系统的生产者．
（2）在此农田生态系统中，蛙捕食昆虫，农民捕杀了蛙，会使昆虫缺乏天敌而大量繁殖，植物就随之减少，造成生态平衡的失调．这说明：生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，生态系统就将遭到破坏．
（3）在生态系统中生产者和消费者之间因食物关系形成食物链．从生物与环境的关系来看，图中的蛙和昆虫的关系属于捕食关系．
（4）有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的生物是蛇．所以如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是蛇，它在生态系统中充当消费者．
（5）在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统．生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者．图中所示生态系统的食物网中，只有生产者和消费者，未画出的生态系统的组成成分是非生物部分和分解者．
（6）多数蛙的体色生物会随着周围环境的变化而变化，这说明生物能够适应环境．
故答案为：（1）2；光；植物→鼠→蛇；植物；生产
（2）昆虫；自动调节；破坏
（3）捕食关系
（4）蛇；消费
（5）非生物；分解
（6）适应
【点评】本题是一道综合题，考查的知识点较多，要求学生有比较扎实的基础，属于基础题，难度适中．
14．如图是草原生态系统示意图，请据图回答问题：
（1）该生态系统中的生产者是 D 。
A．兔
B．猫头鹰
C．蛇
D．草
（2）图中食物链的条数是 A 。
A．4条
B．5条
C．6条
D．8条
（3）作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是 分解者 和非生物成分。
（4）图中所示的是一个稳定的生态系统，则数量最多的生物是 D 。
A．兔子
B．猫头鹰
C．蛇
D．草
（5）下列对食物链“草→鼠→猫头鹰”中能量流动描述正确的是 A 。
A．食物链中能量流动从草开始
B．草可以获得鼠提供的能量
C．鼠可以直接获取太阳的能量
D．该生态系统能量的最终来源是猫头鹰
（6）在该生态系统中，若土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 猫头鹰 。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，某些有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多；
（4）沿着食物链，生物体内有机物的总量逐级递减，能量流动是单向流动。
【解答】解：（1）绿色植物能进行光合作用，制造有机物，属于生产者，即草是生产者，故选D；
（2）生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链的正确书写：以生产者为始点，最高级消费者为终点，中间箭头指向捕食者。图中共有4条食物链。即草→兔→猫头鹰；草→兔→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；
（3）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图中草是生产者，各种动物是消费者，所以作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是分解者和非生物成分；
（4）能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图中草是第一营养级，因此推测这个生态系统中数量最多的生物是
草；
（5）在生态系统中能量的流动是沿着食物链流动的，其特点是单向流动，逐级递减的。在生态系统中只有绿色植物草才能进行光合作用固定太阳能，因此能量流动的起点是草，故A正确；
（6）当土壤中的有毒物质被草吸收后，会通过食物链不断积累。猫头鹰位于4条食物链的最顶端，体内有毒物质积累最多。
故答案为：（1）D；
（2）A；
（3）分解者；
（4）D；
（5）A；
（6）猫头鹰。
【点评】知道生态系统的组成和食物链的知识以及生物的数量变化是解答此类题目的关键。
15．在以植物→美洲兔→猞猁为食物链的生态系统中，美洲兔和猞猁的数量变化曲线如图所示，请据图回答：
（1）这个生态系统所表现出的状态是 D 。
A．永不平衡
B．永远平衡
C．短暂动态平衡
D．较长时间的动态平衡
（2）猞猁被大量捕杀后，美洲兔的数量变化曲线会出现 A 。
A．先上升后下降
B．先下降后上升
C．不断上升
D．不受影响
（3）猞猁被大量捕杀后，美洲兔的平均奔跑速度将会 B 。
A．升高
B．降低
C．不变
D．无法估计
（4）图中所示的数量变化曲线可以说明：生态系统内部具有一定程度的 自动调节 能力，如果向某一生态系统内部引入或引出一个或几个物种，受影响的将是 整个生态系统 。
【分析】在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
【解答】解：（1）由图可知，美洲兔和猞猁的数量虽有变动，但是总是能够恢复到某一个数量范围内，因此是一个动态的平衡状态。故选D。
（2）（3）从植物→美洲兔→猞猁的食物链可以看出，猞猁以美洲兔为食，当猞猁被大量捕杀后，美洲兔由于天敌的大量减少，数量大增，后由于食物短缺，数量又会大量减少，呈先上升后下降的趋势。由于缺少天敌的捕杀，美洲兔的奔跑速度也会下降。
（4）以上数量变化可以说明生态系统具有一定的自动调节能力，当生态系统内生物的种类和数量发生变化时，往往会影响整个生态系统，尤其是成分相对简单的生态系统。
故答案为：（1）D（2）A（3）B（4）自动调节；整个生态系统
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念和生态系统具有一定的自动调节能力。
16．如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）图中属于生产者的是 草 ；属于消费者的是 鼠、狐、兔、蛇、鹰 ；所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 非生物部分和分解者 。
（2）从生态平衡的角度分析，鹰的数量一定比兔的数量 少 。
（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 捕食 的关系，这样就形成了 食物链 。本图中有 5
条食物链，它们相互关联，形成 食物网 。
（4）此图中最长的一条食物链可表示为 草→鼠→蛇→鹰 。
（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先 增多 。
（6）此生态系统中，能量流动的起点是从 从生产者固定太阳能 开始的。能量流动的特点 逐级递减
（7）此图中的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 鹰
（8）在草原上适度放牧，生态系统中的各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的 自动调节 能力；但如果在草原上过度放牧，就会严重破坏草场植被，破坏生态平衡，这个事例说明了 生态系统的调节能力有一定限度 。
（9）土壤中的蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼吸，而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，并提高土壤的肥力，这一事例说明 生物在适应环境的同时还能影响环境 。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；
（2）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方；
（3）在生态系统中能量沿着食物链传递是单向、逐级递减的。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累；
（4）由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后各种生物的量处于稳定状态；
（5）自然界中的生物既适应环境，又影响着环境。据此答题。
【解答】解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等。植物草是生态系统中的生产者，动物鼠、狐、兔、蛇、鹰是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。该生态系统中的生产者是草，鼠、兔等为动物是消费者，所以图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者。
（2）在食物链中，营养级别越高，生物的数量越少。由图示可知，鹰的营养级最高，因此鹰的数量一定比兔的数量少。
（3）（4）在生态系统中，食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。计算食物链条数：从植物开始，求出每个分支上的条数的和。书写食物链以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者。该食物网中有5条食物链，即：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，图中最长的一条食物链可表示为：草→鼠→蛇→鹰，所有的食物链交织在一起形成食物网。
（5）狐、鹰都捕食兔、鼠，如果狐被大量捕杀，鹰获得食物量就增多，数量也会增多。
（6）能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。一般地说：从生产者固定太阳能开始，输入到下一营养级的能量中，只有10%﹣20%的能量能流入下一营养级，沿着食物链向后传递，生物的数量越来越少，这说明能量流动的特点是逐级递减。
（7）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高。
（8）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度的，如果外界干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。
（9）生物必须依赖于一定的环境和适应环境才能生存，蚯蚓生活在土壤中，身体呈长圆柱形可以减少钻土时的阻力，体色与土壤颜色相近有保护作用，体表有粘液有润滑作用并能完成呼吸，减少钻土时的摩擦力，表明蚯蚓适应在土壤中穴居生活。蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松，蚯蚓的粪便中含有多种无机盐增加了土壤肥力，这一事例说明生物在适应环境的同时还能影响环境。
故答案为：
（1）草；鼠、狐、兔、蛇、鹰；非生物部分和分解者；
（2）少；
（3）捕食；食物链；5；食物网；
（4）草→鼠→蛇→鹰；
（5）增多
（6）从生产者固定太阳能；逐级递减；
（7）鹰；
（8）自动调节；生态系统的调节能力有一定限度；
（9）生物在适应环境的同时还能影响环境。
【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和组成生态系统各部分的功能以及食物链的书写等知识，这些内容都是考试命题的热点。
17．在我国农村的一些地方，人们为充分利用庭前院后的小天地，建立了庭院立体生态农业模式（如图）。其过程如下：用菜地里的老菜叶喂猪，猪粪制沼气，沼液浇菜地，沼渣养蚯蚓，蚯蚓养鸡，鸡可散养在果园内，鸡粪直接用于果园。请根据图回答：
①该生态系统所需的能量来自 光能 ；
②该生态系统的生产者是 果树、菜 ；
③该生态系统除已知的生物外，还必须有 细菌、真菌 等生物作为 分解者 ；
④该生态系统内，物质经多次重复利用，提高了 能量利用 率；
⑤该生态系统是运用 生态平衡 原理建立的。
【分析】此题考查的知识点是物质能量的流动、生态系统的组成作用、生态平衡。解答时可以从能量的流动、生态系统的组成作用、生态农业的原理、物质的循环利用方面来切入。
【解答】解：（1）能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。因此该生态系统所需要的能量来自光能（阳光）。
（2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。因此生产者是果树、菜。
（3）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分，缺一不可。因此该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有细菌、真菌等生物作为分解者。
（4）物质经多次重复利用，减少了物质的消耗，因此作物枝叶的综合利用提高了能量利用效率
（5）该生态系统是根据生态平衡的原理建立的。
故答案为：（1）光能；
（2）果树、菜；
（3）细菌、真菌；分解者；
（4）能量利用；
（5）生态平衡；
【点评】解答此类题目的关键是熟记生态系统的组成作用、生态平衡和物质能量的流动。
18．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，岛上山茶、棕榈、马齿笕随处可见，仙人掌遍地丛生．海岛飞掠、蛇虫匍行，海藻丰盛、鱼虾群集，好一派海岛风光．
（1）从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用，共同构成了一个 生态系统 ．
（2）这里的山茶、棕榈、马齿苋、仙人掌、海藻等属于 生产者 ．
（3）植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于 太阳
能．
（4）岛上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮，这一现象体现了生物对环境的 适应 ．
（5）虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，这些生物因为食物的关系而构成了一条 食物链 ．
如果该处海水被某重金属污染且不易代谢，那么可能 蛇 体内的含量最高．
【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，由生物成分和非生物成分组成．非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．生物部分包括生产者﹣﹣﹣植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者﹣﹣﹣动物，分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物）．
【解答】解：（1）一个岛屿上，生物与环境形成的整体可以看作一个生态系统．
（2）生产者指绿色植物，能够通过光合作用，将无机物合成有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；因此山茶、棕门、马齿见、仙人掌、海藻属于生产者；
（3）生态系统的能量最终来源于太阳能．
（4）岛上海风强劲，生在岛上的各种植物低矮粗壮，是自然选择的结果，生物只有适应环境才能生存下来．
（5）生物之间由于吃与被吃的关系构成食物链，虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，构成了一条食物链：藻→虾→鱼→鸟→蛇；生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，如果该处海水被某重金属污染且不易代谢，那么体内积存有害物质最多的生物会是蛇．
故答案为：（1）生态系统
（2）生产者
（3）太阳
（4）适应
（5）食物链；蛇
【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
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精品试卷·第
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