(共20张PPT)
萧红
走进作者
萧红，中国近现代女作家，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神” 。“民国四大才女”之一，成名作《生死场》，主要作品《呼兰河传》、《小城三月》。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
1.读准字音，读通句子，标出段落序号，画出包含课后生字的词以及不理解的词语。
2. 读不通顺的词句要多读几遍，直到读通为止。
3.带着问题读课文：课文写了火烧云的哪些景色？各有什么特点？
初读课文
盈利
跪拜
镇静
威武
灿烂
檀香
彤云
凶猛
喂养
tán
qí
yínɡ
bì
ɡuì
měnɡ
wēi wǔ
miǎo
zhèn jìnɡ
wèi
认读字词
骑士
必要
分秒
恍恍惚惚
tónɡ
càn
寺庙
miào
威武
喂养
寺庙
镇静
灿烂
凶猛
跪拜
骑士
彤云
必要
多音字大闯关
指“下棋时下一子或走一步”，读（ ），如（ ）。
zháo
zhe
zhuó
zhāo
zháo
指感受、受到时，读（ ），如（ ）。
zhāo
高着
着急
跟穿衣、接触等有关时，读（ ），如（ ）。
表示动作的持续，读（ ），如（ ）。
zhuó
zhe
穿着
站着
多音字大闯关
指“模子、形状、样子”时，读（ ），如（ ）。
mó
mú
mó
指“规范、标准、仿效”时，读（ ），如（ ）。
mú
模样
模仿
危
转盘记忆法
诡
跪
桅
脆
形近字
跪
（跪着）
脆
诡
桅
（清脆）
（诡异）
（桅杆）
真
转盘记忆法
慎
镇
颠
填
形近字
镇
（镇定）
填
慎
颠
（填写）
（慎重）
（颠倒）
识字妙方
必
胡
灿
骑
秒
猛
接
庙
威
凶
武
镇
不要多一撇
里面是“由”不是“田”
一撇不要漏
不要把点写成捺
一横不要漏
腿
先写撇再写长点
识字妙方
加一加：马+奇=骑
加一加：广+由=庙
庙
骑
识字妙方
字理识字
灿
形声字。从火，山声。
表示:灿烂，光彩鲜明耀眼。
词义我理解
相貌一样。形容样子完全相同。
勇猛强悍。
形容人心神不定、神志不
清的。不真切不清楚。
威力强大，有气势。
心情安定、平静。
整体感知
课文分成几部分，各写了什么内容？
第一部分（1、2）
第三部分（7）
第二部分（3—6）
火烧云的变化快。（颜色、形状变化）
火烧云下去了。
火烧云上来了，周围的景色的变化。
时间顺序
整体感知
为什么叫火烧云？
天上的云从西边一直烧到东边，
红彤彤的，好像是天空着了火。
写出天空颜色鲜艳无比，像熊熊大火。
课堂练习
一、读一读，给加点的字选择正确的读音。
寺庙
灿烂
檀香
跪着
（ ）
√
√
√
mào
miào
càn
tán
táng
ɡuì
ɡèi
.
.
.
.
√
chàn
（ ）
（ ）
（ ）
课堂练习
二、写出下列词语的反义词。
镇静——（ ） 威武——（ ）
凶猛——（ ） 笑盈盈——（ ）
镇定
威风
凶狠
笑哈哈
谢谢
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威武
喂养
寺庙
镇静
灿烂
凶猛
跪拜
骑士
彤云
必要
词语复习
课文回顾
课文分成几部分，各写了什么内容？
第一部分（1、2）
第三部分（7）
第二部分（3—6）
火烧云的变化快。（颜色、形状变化）
火烧云下去了。
火烧云上来了，周围的景色的变化。
自由读课文，文章哪些地方写了火烧云的变化？勾画出来。
初读课文
品读课文
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根站着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了······”旁边走来个乘凉的人，对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
火烧云出现上来了，天空布满霞光，周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。
霞光照得小孩子的脸红红的。
大白狗变成红的了
红公鸡变成金的了
品读课文
喂猪的老头儿在墙根站着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了······”旁边走来个乘凉的人，对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
表示高兴的ABB词语：笑哈哈、笑嘻嘻、笑呵呵
品读课文
品读课文
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤形的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
烧云颜色有哪些变化？
颜色
变化
速度
之快
品读课文
火
烧
云
颜
色
变
化
加入“一会儿......一会儿......一会儿”，尝试背诵。
品读课文
ABB
半红半蓝
表示颜色的词语
绿油油
黄澄澄
半～半～
事物+颜色
半紫半黄
金灿灿
半白半橙
茄子紫
桃红
杏子黄
品读课文
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也
长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹
马变模糊了。
所见
形状
变化
快
联想
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
品读课文
所见
变化
时间短
联想
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
品读课文
对比
变化时间短
突出变化大
品读课文
火
烧
云
形
状
变
化
变化多
变化快
品读课文
自由读第7自然段，找出作者看火烧云的感受，说说自己的理解。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
很迷茫的样子
火烧云变化太快，看不清
品读课文
“孩子们低头揉眼睛，抬头再看的时候，火烧云却下去了”这时他们的心情怎样？会想些什么呢？
我从没见过这么美的火烧云，我还想再看一会。
火烧云好美啊，我希望能一直看着它。
火烧云是如何形成的？
课外拓展
太阳是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。在这几种光中,红光穿过空气层的本领最大,橙、黄、绿光次之,青、蓝、紫光最差。天气晴朗的时候,悬在空中的雨滴少,红、橙、黄、绿几种色光几乎全部通过,只把青、蓝、紫三种色光拦住,而这几种光中,又数蓝色光反射的最多,所以把整个天空“染”成了蓝色。而在清晨或者傍晚有云的时候,太阳光穿过的空气层要比中午的时候厚一些,其中的黄、绿、青、蓝、紫几种光,在空气里“行走”没有多远就筋疲力尽了,只有红、橙色光可以穿过空气层探出头来,将天边“染”成红色,这就形成了火烧云。”
课堂板书
自然奇观
热爱赞美
火烧云下去了
火烧云上来了
火烧云变化多端（颜色、形状）
火烧云
谢谢
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