人教部编版七年级下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 (共23张PPT)

(共23张PPT)
第10课
蒙古族的兴起与元朝的建立
1206年，铁木真（成吉思汗）完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。
成吉思汗统一蒙古
成吉思汗
一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。
——毛泽东《沁园春·雪》
巩固蒙古政权的统治措施：
（1）政治上：建立了军事、行政和生产相结合的制度；建立司法机构。
（2）军事上：建立一支护卫部队。
（3）文化上：创制蒙古文字。
无敌的蒙古骑兵
蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史以来最大的帝国。
东
海
海
南
河
黄
大
江
江
龙
黑
斡
难
河
鄂
嫩
河
大翰耳朵
1206年成吉思
汗建立蒙古国
中都
1271年忽必烈定国
号为元。次年，改中都
为大都，并定都大都。
1234年灭金
临安
中兴
银川
北京
杭州
温都尔汗西南
蒙
古
金
夏
西
南
宋
辽
西
大
理
部
等
蕃
吐
1218年灭西辽
1227年灭西夏
1115年攻占中都
1253年灭大理
南京
蔡州
襄阳
长
江
开封
厓山
蒙古军进攻金、西辽、
西夏、大理路线
蒙古灭
西夏与金
4.蒙古灭西夏与金
↙
灭
蒙
古
南
蒙古和南宋对峙局面形成：
双方持续战争40多年
宋
小组合作探究
与
对峙
元朝的建立与统一
谁继承了蒙古国汗位？他的治国方略是什么？
元朝建立的时间、都城及建立者？
南宋灭亡（时间），抗元的著名将领？
元朝统一全国（时间、意义）？
举措
具体表现
建立的背景
元
朝
1260年，忽必烈继承汗位，改行汉制。
“行汉法”“施仁政”“不嗜杀”
广开言路，整顿吏治，注重农桑
依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号
取谏汉儒
施行“治国安民”方略
实施汉制
1.忽必烈的治国方略
忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？
（与北魏孝文帝改革比较）
（1）能够得到汉族地主的认可，有利于蒙古的发展和民族交融，有利于巩固对中原地区的统治。
（2）有利于社会的安定。
（3）有利于经济的发展和军事实力的增强。
作用：
为统一全国奠定基础
影响：
创建者
建立时间
都城
忽必烈（元世祖）
1271年
大都
的建立
元
朝
2.元朝的建立
1271年，忽必烈称帝，改国号为大元。1274年，忽必烈下令20万元兵沿长江东下，一路上南宋将领或者纷纷投降，或者望风而逃，根本组织不起有效的抵抗。
到1276年，元军兵临临安城下，而南宋各地官僚将领只求自保。最终，谢太后带领小皇帝宋恭宗投降，元军占领临安，南宋灭亡。
3.南宋灭亡
1279年，元军与宋军在厓山展开了最后的决战。混战几天后，宋军不支，宋军的船队被元军冲散，陆秀夫不愿被俘虏，眼含泪水背着小皇帝跳海自杀，此后，残余的宋军，官员及家眷也纷纷跳海殉国(史载有数万之众殉国)，至此，南宋彻底灭亡。
4.元朝统一
（1）时间：
（2）意义：
1279年
P49结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》
宁死不屈，爱国┉┉
阅读右图材料回答：
（1）反映了文天祥什么样的精神？
（2）他为什么会被后人世代传送？
（3）有人说，元朝统一，有利于国家的发展，具有进步意义，而文天祥的抗元斗争不识时务，是逆历史潮流而行。你怎么看？
【合作探究】结合材料及教材知识拓展，我们该怎样评价文天祥？
文天祥为什么值得敬佩？
（1）文天祥抗元，保卫了南宋人民的生命财产安全，是正义行为；
（2）文天祥宁死不屈的精神和崇高气节。
①元统一的进步性是不争的事实。
②但是元统一过程中对南宋发动的战争，使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫，导致民族矛盾十分尖锐，这也是不可否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。
③文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。
因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。
（3）如何看待元朝的统一与文天祥抗元斗争？
我国是多民族共同缔造的国家。历史上各民族之间有：
战争（如：辽与宋的战争）
议和（如：澶渊之盟）
友好交往（如：文成公主入藏）
你认为民族关系的主流是什么？
和睦相处，友好往来
1206
1271
1276
二个人物
六件大事
忽必烈
成吉思汗
南宋灭亡
1279
全国统一
1227
1234
课堂小结
统一蒙古
建立元朝
灭西夏
灭金
随堂练习
1．成古思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他最主要的功绩是（
）
A．统一蒙古
　　B．灭亡西夏
C．建立元朝
　　D．定都大都
A
随堂练习
2.
蒙古族建立的统一全国的政权是（
）
A．元朝
B．隋朝
C．辽
D．金
3．下列政权由元朝灭亡的是（
）
A．西夏
　　　B．金
C．北宋
D．南宋
A
D
随堂练习
4.在南宋灭亡后仍坚持抗争并留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱，他是（
）
A．岳飞
B．寇准
C．李春
D．文天祥
D
随堂练习
材料一
：
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——毛泽东《沁园春·雪》
材料二：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——《过零丁洋》
请回答：
②结合材料二，回答文天祥身上有哪些值得我们学习的精神。
①诗句中的“秦皇汉武”、“唐宗宋祖”和“一代天骄”分别指的是谁？
秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖和铁木真（成吉思汗）
大义凛然的民族气节值得我们学习