2020年辽宁省锦州市初中语文考试中考备考指导建议（仅供参考）及题型示例（PDF版）

2020年中考备考指导建议(仅供参考)
语文学科
遵照《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《语文课程标准》)的要求,
制定本备考指导建议(仅供参考)
命题原则
命题以《语文课程标准》规定的内容和要求为依据,参照教育部审定义务教育教
科书《语文》(7—9年级)(人民教育出版社出版)(以下简称教材)的内容
2.命题要考查学生达到学习目标的程度,要有利于检验和改进学生的语文学习与教
师的教学,要有利于高中教育同初中教育的衔接,从而有效地促进学生的发展。
3.命题要从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度全面考查学生的
语文素养。既要考査学生对语文基础知识和基本技能的掌握情况,又要考查学生语言文
字的实际运用能力和在语文实践中发现问题、分析问题、解决问题的能力;关注学生在
语文学习过程中的感悟、体验和审美活动:体现语文学科工具性与人文性相统一的基本
特点,体现语文学科的综合性。
4.命题要从学生身心发展的实际水平出发,加强与社会实际和学生生活实际的联系
考查学生的语文实践能力。要体现科学性、时代性、探究性与导向性。
考试范围
考查《语文课程标准》规定的第四学段所学内容
文言诗文背诵默写、古诗词赏析、文言文课内阅读的考査范围是《语文课程标准》
(7-9年级)附录推荐背诵的61篇优秀诗文(以教材有的为准)。文言文阅读的另一则材
料选自课外。
现代文阅读的材料全部选自课外
课外文学名著阅读的考查范围是《语文课程标准》推荐部分作品和教材名著导读部
分作品,具体为:《朝花夕拾》《艾青诗选》《西游记》《水浒》《骆驼祥子》《红岩》《鲁滨
逊漂流记》《格列佛游记》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》
三、考试形式与试卷结构
1.语文学科实行书面闭卷考试,考试时间150分钟
2.试卷满分120分,共分三部分。
第一部分为积累与运用,满分25分,主要题型为选择题、填空题和简答题。
第二部分为阅读,满分45分,主要题型为选择题
和简答题。(说明文阅读
和议论文阅读二选一。)
第三部分为写作,满分50分
选择题分数不超过试题总分的20%
试题易、中、难的比例为7:2:
四、考试内容与要求
)积累与运用
认识3500个常用汉字。能认清字形、读准字音,掌握汉字基本意义,能在具体的
语言环境中正确运用汉字,能正确、端正、整洁地书写汉字
2.能理解词语在具体语言环境中的含义,正确使用词语
3.能辨识病句,能结合具体的语言环境修改病句
4.能条理清楚、文从字顺的表达
5.能根据语言环境和表达的需要恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复
设问、反问等八种常见修辞方法。
6.了解本考试说明规定范围内的古今中外文学名著。
7.能按照要求正确默写本考试说明规定范围内的文言诗文
8.能初步赏析古诗词,理解古诗词表达的思想感情。
9.具有一定的口语交际能力。能注意对象和场合文明得体地交流,能就适当的话题
作即席讲话,讨论问题时能有针对性地发表意见,做到有中心、有根据、有条理
10.在综合性实践活动中,能综合运用语文知识与能力,主动地发现问题和探索问题,
根据要求搜集信息、整理资料,根据占有的资料形成自己的假设或观点。
)阅读
1.文言文阅读。
(1)能理解文中主要文言词语的含义。
(2)能将文言句子译成现代汉语
(3)能理解并归纳文章的主要内容
(4)能把握作者在文中表达的思想感情,提高自己的欣赏品位
2.现代文阅读
(1)能理解文章的主要内容,概括内容要点,体会作者的态度、观点和感情。
(2)能把握文章结构,理清行文思路。
(3)能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
(4)对文章的内容和表达有自己的心得,能提出看法。
(5)能根据文章的不同体裁特点进行阅读,了解叙述、描写、说明、议论、抒情等
表达方式。
(6)具有阅读积累的习惯,掌握摘录、批注等读书方法。
(7)欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得有益的启
。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验。能品味作品中富有表现力的语言。
8)阅读说眀性文章和科技作品,能把握文章的基本观点,获取主要信息,能领会
作品中所体现的科学精神和科学思想方法
(9)阅读简单的议论文,能区分观点与材料,能发现观点与材料之间的联系,并通
自己的思考作出判
(10)有较快的阅读速度
(三)写作
能根据写作需要确定表达的内容,做到感情真挚、内容充实,力求表达出自己的
独特感受和真切体验
2.能根据表达的中心,选择恰当的表达方式。能合理安排内容的先后和详略,条理
凊楚地表达自己的意思,语言通顺。能运用联想和想象来丰富表达内容,力求有创意地表达