统编版七年级语文下册课件 11 台阶（23张ppt）

(共23张PPT)
台
阶
李森祥
学习目标
1
整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。
把握父亲形象的特点及意蕴。训练、培养合作探究问题的能力和团结协作精神。
2
学习作者围绕“台阶”组织材料、详略得当的方法。品味细节描写。
3
培养对待人生的积极健康的心态;培养理解父辈,尊敬父辈,热爱父辈的中华民族的传统美德。
4
作者简介
李森祥，1956年出生，衢州人。1986年在《烟雨楼》杂志发表他的处女作《半个月亮爬上来》，后迅速成长，近年来发表小说颇多。
李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。
凹（
）凼（
）
尴（
）尬（
）
胯（
）骨
磕（
）烟灰
门槛（
）
烦躁（
）
嵌（
）着
黏（
）性
撬（
）
字词注音
āo
dàng
gān
gà
kuà
kē
kǎn
zào
qiàn
nián
qiào
词语解释
尴尬:
烦躁:
微不足道:
大庭广众:
神色、态度不自然。
烦闷急躁。
非常渺小,不值得一提。
人很多的公共场合。
整体感知
朗读课文，用简洁的语言概述课文的内容。
父亲觉得自家台阶低，望着别人家高高的台阶，羡慕不已，立下宏愿，也要造一栋高台阶的新屋，于是终年辛劳，准备了大半辈子，终于造成了有九级台阶的新屋。
整体感知
按照“开端、发展、高潮、结局”给小说划分层次。
1
开端（1～9）：梦想造台阶。
2
发展（10～16）：准备造台阶。
3
高潮（17～25）：建造新台阶。
4
结局（26～32）：台阶成人老。
细读感悟
①父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?
因为“台阶高,屋主人的地位就相应高”。台阶是地位的标志,父亲想提高自己的身份与地位,努力实现自己的人生价值,追求被人认同、被人尊重。
细读感悟
②父亲为造新屋做了哪些准备？
捡砖
捡瓦
砍柴
捡石头
存角票
种田
编草鞋
踏黄泥
台阶低
地位低
台阶高
受尊重
渴望受人尊重
细读感悟
③新屋造好了,父亲有怎样的表现?身体怎样了?
父亲一辈子地位低下,突然地位变高了而感觉不自在，说明他的谦卑。
人也衰老了,身体也垮了。
细读感悟
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。
④结尾部分父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？
赏析:用传神的肖像描写，生动地写出了父亲老了，为造新台阶而积劳成疾，也含蓄地表达出“我”对父亲劳碌终生而感到悲伤,进一步为全文笼罩上一层凄凉、忧伤之情。
自主探究
从文中找出相应的细节描写分析父亲的形象特点。
他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
自主探究
父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!”
赏析:动作、语言描写,表现父亲因年老而挑水时有些吃力,可是自已却不愿意承认自已的衰老。
自主探究
赏析:专注地望着别人家高高的台阶,他羡幕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡幕。以旱烟雾“在父亲头上飘来飘去”暗示父亲距离目标实现还较遥远,反衬了父亲追求的专注。
父亲坐在绿荫里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
自主探究
父亲是一个非常要强的农民，他有理想,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
父亲又是一个老实厚道的农民,他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦。同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑。当九级台阶砌好后,他却不好意思坐上去。
合作探究
为什么新屋的主体工程写得简单，造台阶反而写得很详细？
由文章的中心决定，“台阶”既是文章的线索，又是文章的文眼。
台阶在当时是身份、地位的象征，又能表现父亲追求社会地位，希望受人尊重的思想和勤劳、淳朴的性格，可突出文章的中心。
合作探究
“父亲”这一形象的典型意义是什么？作者对父亲寄予了怎样的思想感情？
小说塑造了发展中的中国农村一个农民的典型形象，他身上所具备的优秀品质代表了新旧交替时期中国农民的突出特征；农民创业之所以如此艰难困苦，根源在于经济落后，热切希望以先进的生产力迅速改变农村落后的面貌。
一位让我敬仰的父亲，就这样，为了台阶，为了他心中的目标，他付出了大半生的心血，在字里行间，我们已深深地感受到了作者的一种淡淡的忧伤。亲爱的同学，假如你是文中的儿子，你认为父亲这样做值得吗?（答案不唯一）
合作探究
【参考答案】值得。地位与尊重是每个人都渴望得到的，而对新屋的要求则是父亲对生活质量的更高追求。从这一点来看，父亲的做法符合普通劳动者的生活心理，没有对与错，值得不值得也不是旁人能说清的。每个人的生活目标不一样，结果是怎样不重要，重要的是过程。人生若是没有目标，那么生命就谈不上任何意义了。
合作探究
写法赏析
小说以“台阶”为线索，叙述了父亲与台阶的故事。由“我”小时候台阶上的平凡生活写到父亲砌高台阶的强烈愿望，再写到父亲为造屋、造台阶进行的积极准备，最后到台阶造好后父亲生活、心理状态的变化等，都围绕这一线索展开，条理清楚，结构井然。
1.线索清晰，结构分明。
写法赏析
细节描写的内容虽细小,却小中见大,丰富的社会生活内容反映出深刻的主题。例如写父亲的辛苦劳作,说冬天砍柴卖柴,不知道他卖了多少钱,只知道“一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶”,这里就是巧用父亲穿破的草鞋的高度这个细节,说明了父亲为建造新屋所付出的辛劳和沉重的代价。
2.细节描写，出神人化。
写法赏析
本文围绕“台阶”选材极为精当,凡与台阶有直接关系的内容则不惜笔墨,尽情挥洒;而与台阶关系不大的内容,则惜墨如金，有的则点到为止。例如“造屋”的工程显然要比“筑台阶”大得多,可是只点了一两句，而对筑台阶的过程则写得十分详尽,台阶浓缩了父亲的一生。这样安排就突出了中心,从而丰富和突显了父亲的形象。
3.选材精当，详略有致。
课堂小结
本文描写父亲终年辛苦,积铢累寸,准备了大半辈子,终于建成了一栋有九级台阶的新屋。而新屋落成了,人也衰老了,身体也垮了。反映出父亲那辈农民为提高地位，赢得尊重,付出了巨大的代价。同时也赞美了父亲吃苦耐劳、拼命硬干、坚韧不拔的精神,表达了亿万农民渴望提高生产力、结束农村经济落后状况的心声,回荡着时代召唤的主旋律。