人教统编版五下语文试题-第八单元测试卷 （含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
小学语文五年级下册第八单元测试卷（统编版）
时间:90分钟　满分:100分　得分:_________
一、给加点字选择正确的读音，画上“——”。(6分)
薄弱(bó　báo)
轧伤　(zhá　yà)
困窘(jiǒng　qiǒng)
痴迷(cī　chī)
揿电铃(qiàn　qìn)
为设果(wéi　wèi)
二、读拼音，写汉字。（7分）
这个小木匠希望拥有精湛的技艺，但他贪图xiǎnɡ（
）乐,学艺不精，今天磨niǔ（
）kòu（
）、nǐnɡ（
）luó（
）丝的时候，不小心把小mǔ（
）指yà（
）伤了。
三、用“○”圈出句中的错别字，并在括号里改正。（5分）
1.我们要勤奋学习，做国家的栋粱。（
）
2.大姆指在五指中，形壮实在算不上美。（
）（
）
3.手上的五指，我只觉得资态与性格，有如上的差异，却无爱赠在其中。（
）（
）
四、给句子中的“闻”字选择正确的解释。（5分）
闻：A.听见；B.听见的事情；消息；C.有名望的；D.用鼻子嗅；E.姓。
(1)你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊!(
?
)?
(2)西湖是全国闻名的风景区。(
?
)?
(3)今天晚间的新闻真让人寻味。(
?
)?
(4)你闻出这是什么味了吗?
(
?
)?
(5)闻家的人都搬到外省去了。(
?
)?
五、下面的语言妙在何处？请选一选，填一填。（3分）
1.孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（
）
2.除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。（
）
3.不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（
）
A．调侃和自嘲。
B．风趣、幽默。
C．问得巧，答得妙。
六、按要求写句子。(8分)
1.双脚一点，轻轻跃起。
能离开地面飞向空中。
用关联词连成一句话:____________________________________
2.和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
缩句:_________________________________________________
3.补全比喻句：雨点落在窗户玻璃上，就像_____________________。
4.仿照画线句子，再写两个句子。
大自然总是能最大限度地调动我们的想象：一朵浪花，能让我们想象大海的浩渺；______________，________________；______________________，______________________________。
七、根据课文内容填空。(8分)
1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《______________________》，课文主要讲了____________________________的故事，表现了男孩____________________的特点。
2.《童年的发现》中“我”发现了__________________________________，“我”还明白了________________________________________________________________________。
3.《手指》的作者是________________。这篇课文采用________________的写作手法，阐明了________________________这一人生哲理。
八、阅读课内选段，完成练习。（12分）
手指（节选）
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1.作者是从________、________、________这三个方面描写大拇指形状不美的。（3分）
2.用“
”画出选段中的过渡句，其作用是______________。（3分）
3.画“
”的语句运用的修辞手法是________，请试着续写两句。（2分）
_____________________________________________________________
4.从选段中，你知道大拇指的特点是_____________________。（2分）
5.日常生活中，“大拇指”式的人有_________________________等。（至少举出两个例子）（2分）
九、阅读短文，完成练习。（16分）
昂贵的哨子
那时，我还是一个7岁的小孩。一天，我拿着钱朝一家专售儿童玩具的商店跑去。突然，一阵哨音把我给迷住了——一个男孩子手里拿着只哨子在吹呢。于是，我掏出身上所有的钱也买了一只。
回到家里，我得意扬扬地吹着哨子满屋乱窜，家里被我吵得鸡犬不宁！当我一说出哨价时，哥哥姐姐还有堂兄堂姐们全嘲笑我是个十足的傻子，糊里糊涂被骗了四倍的价钱，用多付的钱又可以买许多好东西呢！我感到十分委屈，伤心地哭了。
羞耻，甚至于超过了哨子带给我的乐趣！这件事，深深地印在了我的心里，对我以后起了不小的作用。常常，当有人怂恿我去买那些我根本不需要的东西时，我便提醒自己：“可不要为一个‘哨子’就出大价钱呀！”因为我已经懂得了节省开支。
在我成年进入社会后，通过人们的言行，我看到了形形色色为了他们的“哨子”而付出惨重代价的人！那些趋炎附势的小人，为了求得王室垂青，百般钻营，甚至丢掉了贞操美德，弄得众叛亲离！那些沽名钓誉的政客，不惜一切代价卷进政治风云，却因贻误了正事而败落破产！那些悭吝的守财奴，为了发家致富，一毛不拔，放弃了同胞的尊重、朋友的友谊，以及人类行善的德行！那些贪图享乐的庸人，碌碌无为，只顾寻欢作乐，却变成了弱不禁风的病夫！那些华而不实的花花公子，整天沉溺在精美的服饰、堂皇的住宅、华贵的车马中，不顾财力不接，以致债台高筑！
“可怜！”我不由得叹息道，“为了一只‘哨子’你们付出的代价实在太高了！得不偿失，真是愚不可及啊！”由此，我悟出了一个道理：大凡人世间的苦楚都是由于没有对事物做出正确的估价，盲目行事，而付出过高的代价造成的。
1.文中说“羞耻，甚至于超过了哨子带给我的乐趣”，“我”为什么感到羞耻？用“
”在文中画出答案。（2分）
2.第3自然段中加点词语“哨子”指的是
，第4自然段中加点词语“哨子”指的是
。（4分）
3.第4自然段列举了五种典型的为“哨子”而付出惨痛代价的人，分别是
、
、
、
及华而不实的花花公子。（4分）
4.为什么“我”会觉得那些为了一只“哨子”而付出昂贵代价的人“可怜”？（3分）
___________________________________________________________5.用“
”画出文中揭示道理的中心句，并结合实际写出你对这句
话的理解。（3分）
___________________________________________________________十、习作快乐屋。（30分）
漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考。获得生活的启示。你能看懂下面这幅漫画吗？从中受到什么启示？请你发挥想象写一写，不少于400字。
参考答案：
一、bó　yà　jiǒng　chī　
qìn　wèi　
二、享
纽
扣
拧
螺
拇
轧
三、1.梁
2.拇
状
3.姿
憎
四、（1）A
(2)
C(3)B(4)D(5)E
五、1.C
2.B
3.A
六、1.只要……就……
2.谈话激发了想象力。
3.示例：敲起了小鼓
4.示例：一颗露珠
能让我们想象黎明的清新
一钩弯月能让我们想象夜空的宁静
七、1.世说新语?言语　梁国姓杨人家的九岁男孩应对客人的逗弄　风趣、机智、懂礼貌
2．有关胚胎发育的规律　世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险
3．丰子恺　拟人化　团结就是力量
八、1.体态
头形
构造
2.但在五指中，却是最肯吃苦的。
承上启下
3.排比
续写示例：拧开瓶盖时，他用力最多；使用遥控器时，要他按下切换键。
4.吃苦耐劳、默默奉献
5.示例：环卫工人、农民
九、1.当我一说出哨价时……买许多好东西呢！
2.根本不需要的东西
外表有诱惑力的事物
3.趋炎附势的小人
沽名钓誉的政客
悭吝的守财奴
贪图享乐的庸人
4.因为那些人为了追求表面具有诱惑力的事物而付出了昂贵的代价，结果得不偿失，真是愚不可及。
5.文章最后一句。
示例：不管做什么事情，首先要看这件事有没有必要，值不值得去付出代价，不能盲目去做。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)