(共24张PPT)
Module
1
Getting
to
know
you
牛津深圳版
二年级上
Let’s
act
Unit
1
Good
morning
Let’s
sing
看视频，唱歌曲。
Look
and
talk
看图，根据情境，进行交流。
Hello.
Hello.
Look
and
talk
看图，根据情境，进行交流。
Good
morning.
Good
morning.
Good
afternoon.
Good
afternoon.
Look
and
talk
看图，根据情境，进行交流。
Good
night.
Good
night.
Look
and
talk
看图，根据情境，进行交流。
I
am
fine.
Thank
you.
How
are
you?
Look
and
talk
看图，根据情境，进行交流。
How
are
you?
I’m
very
well.
Thank
you.
Look
and
talk
看图，根据情境，进行交流。
Let’s
play
看课件，全班分为四个小组，玩接龙游戏。
A：How
are
you?
B：I’m
very
well.
Thank
you.
How
are
you?
C：I’m
very
well.
Thank
you.
How
are
you?
D：I’m
very
well.
Thank
you.
How
are
you?
E：I’m
very
well.
Thank
you.
How
are
you?
F：I’m
very
well.
Thank
you.
How
are
you?
Watch
and
learn
看视频，学句子。
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Good
morning,
Mum.
Good
morning,
Eddie.
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Goodbye,
Mum.
Goodbye,
Eddie.
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Good
afternoon,
Eddie.
Good
afternoon,
Mum.
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
How
are
you
today?
I’m
very
well.
Thank
you.
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Good
night,
Mum.
Good
night,
Eddie.
Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
Let’s
read
打开课本P4，全班同学共同朗读课文内容。
（1）--
Good
morning,
Mum.
--
Good
morning,
Eddie.
（2）--
Goodbye,
Mum.
--
Goodbye,
Eddie.
（3）--
Good
afternoon,
Eddie.
How
are
you
today?
--
Good
afternoon,
Mum.
I’m
very
well.
Thank
you.
（4）--
Good
night,
Mum.
--
Good
night,
Eddie.
Let’s
act
两人一组，互换角色，表演课文内容。
（1）Good
morning,
Mum.
Good
morning,
Eddie.
（2）Goodbye,
Mum.
Goodbye,
Eddie.
（3）Good
afternoon,
Eddie.
How
are
you
today?
Good
afternoon,
Mum.
I’m
very
well.
Thank
you.
（4）Good
night,
Mum.
Good
night,
Eddie.
Time
for
exercise
情景选择。
1.
要跟妈妈告别，你应该说：_______
A.
Good
morning.
B.
Goodbye.
2.
你想说“我很好。”，你应该这样说：_______
A.
I’m
very
well.
B.
Thank
you.
3.
你想说“晚安。”，你应该这样说：_______
A.
Good
evening.
B.
Good
night.
B
A
B
What
have
we
learned
today?
1、学习了P4的内容。
2、学习了一个新的句子：
I’m
very
well.
=
I
am
fine.
我很好。
3、学习了一个单词：today（今天）
Make
a
summary
1、全英背诵P4的句子给组长听；
2、中英背诵P4的句子给组长听；
3、两人一组，尝试表演P4的内容；
4、预习P
6，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
1
Good
morning
Let’s
act教学设计（P4）
课题
Unit
1
Good
morning
Let’s
act
单元
第一单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够知道
I
am
fine.
的同义句是：I’m
very
well.
2、能够两人一组，尝试表演课文内容。
二、语言知识
1、能够了解英语中“问候他人”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够知道
I
am
fine.
的同义句是：I’m
very
well.
2、能够两人一组，尝试表演课文内容。
难点
1、能够两人一组，尝试表演课文内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频“Hello!
How
are
you?”，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
（1）通过唱歌曲，复习个别重点句型。（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
talk
教师播放课件，呈现任务要求、图片和文字提示，要求学生看课件，看图，根据情境，进行交流。
学生看课件，看图，根据情境，进行交流。
巩固已经学习过的句型，并引出句子I’m
very
well.
Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求、图片和文字内容，要求学生看课件，全班分为四个小组，玩接龙游戏。
学生看课件，全班分为四个小组，玩接龙游戏。
巩固句型：I’m
very
well.
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4的视频，点击播放视频，要求学生看视频，初步学习课文内容。
学生看视频，初步学习课文内容。
看视频，初步学习课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4的句子，要求学生打开课本P4，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P4，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求、人物头像和课本P4的文字内容，要求学生看课件，两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
学生看课件，两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
能够两人一组，尝试表演课文内容。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
1
Good
morning
Let’s
act
P4
How
are
you
today?
I’m
very
well.
=
I
am
fine.
21世纪教育网
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2
页
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
1
Good
morning
Let’s
act导学案
模块
Module
1Getting
to
know
you
单元
Unit
1
Good
morning
年级
2
学习目标
1、能够知道
I
am
fine.
的同义句是：I’m
very
well.2、能够两人一组，尝试表演课文内容。
学习重难点
1、能够知道
I
am
fine.
的同义句是：I’m
very
well.2、能够两人一组，尝试表演课文内容。
学法指导
跟读模仿
交流法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P4的课文内容。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
sing
看视频，唱歌曲“Hello!
How
are
you?”。2、Look
and
talk看课件，看图，根据情境，进行交流，巩固已经学习过的句型，并引出句子I’m
very
well.3、Let’s
play
看课件，全班分为四个小组，玩接龙游戏，巩固句型：I’m
very
well.4、Watch
and
learn看视频，初步学习课本P4的内容。5、Watch
and
repeat看视频，跟读句子。6、Let’s
read
打开课本P4，全班同学共同朗读课文内容。
【展示交流】
1、Let’s
act看课件，两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。2、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．Good
morning.A．晚安。（
）2．Good
afternoon.B．再见。（
）3．How
are
you?C．我很好。谢谢。（
）4．Good
night.D．早上好。（
）5．Goodbye.E．你好吗？（
）6．I’m
very
well.
Thank
you.F．下午好。二、情境选择。（
）1．要跟妈妈告别，你应该说：_______
A．Good
morning.B．Goodbye.（
）2．你想说“我很好。”，你应该这样说：_______
A．I’m
very
well.B．Thank
you.（
）3．你想说“晚安。”，你应该这样说：_______
A．Good
evening.B．Good
night.三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．Good
morning.A．Good
evening.（
）2．Good
afternoon.B．Good
night.（
）3．Good
evening.C．Good
afternoon.（
）4．Good
night.D．I’m
very
well.
Thank
you.（
）5．How
are
you?E．Good
morning.参考答案：
一、读句子，选中文，填字母编号。1-6．D
F
E
A
B
C二、情境选择。1-3．B
A
B三、读句子，选答语，填字母编号。1-5．E
C
A
B
D
课后反思
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