(共8张PPT)
青岛版五四制
一年级下册
第三单元
第三单元复习诊断讲评
1.课本、铅笔、红笔、橡皮、练习本、安静的学习环境。
2.如有错题，用红笔标出，课后进行整理。
3.如果有的知识没有听明白或者有疑问，用红笔做好标记，可以课后下载视频重复观看或及时跟老师交流。
课前准备：
诊断讲评：
一、连一连。
诊断讲评：
二、涂一涂。
1.给长方形涂红色,正方形涂蓝色。
2.给三角形涂红色。
诊断讲评：
三、填一填。
1.七
巧
板
是
由
（
）
种
图
形
组
成
的
，
其
中
有
（
）个
正
方
形
，
（
）
个
三
角
形
，
（
）
个
平
行
四
边
形
。
2.①号
图
和
②号
图
可
以
拼
成
一
个
（ ）
形
。
三角
1
5
1
3
3.圆形有（
）个；
三角形有（
）个；
正方形有（
）个；
长方形有（
）个；
平行四边形有（
）个；
2
3
3
4
3
诊断讲评：
四、圈一圈
用左面的物体分别可以画出右边哪个图形？
诊断讲评：
五、画一画。
六、想一想。
需要多少块砖才能把墙补好?
课后作业：
这节课通过做题再次对第三单元内容进行了诊断复习。
请同学们课下用红笔改错后把错题给家长讲一遍。
平行四边形
圆
三角形
长方形
正方形
这是一幅七巧板
题
○
○
△○口□△③口(共10张PPT)
青岛版五四制
一年级下册
第三单元
认识图形
复习巩固
1.课本、铅笔、红笔、橡皮、练习本、安静的学习环境。
2.如有错题，用红笔标出，课后进行整理。
3.如果有的知识没有听明白或者有疑问，用红笔做好标记，可以课后下载视频重复观看或及时跟老师交流。
课前准备：
长方形
边：
有4条直直的边，
相对的边长度相等，
面：
有平平的面，
角：
有4个角。（一样大）
正方形
边：
有4条直直的边，
4条边长度都相等，
面：
有平平的面，
角：
有4个角。（一样大）
知识梳理：
平形四边形
边：
有4条直直的边，
相对的边长度相等，
面：
有平平的面，
角：
有4个角。（不一样大）
知识梳理：
三角形
边：
有3条直直的边，
面：
有平平的面，
角：
有3个角。
圆形
边：
一条曲线，
面：
有平平的面，
角：
没有角。
知识梳理：
1.在点子图上画出学过的平面图形。
注意：
1、线要画在点子上。
2、封闭的，要首尾相连。
3、紧抓每种图形的特征。
画一画：
2.哪组小棒能围成长方形？说一说。
关键：熟知每种形状的特征。
（提取有用信息）
正方形？
×
平行四边形？
√
摆一摆：
填一填：
长方形有（
）个；
正方形有（
）个；
平行四边形有（
）个；
三角形有（
）个；
圆形有（
）个；
5
5
3
2
3
想一想，画一画：
以图中的“
”为观察目标，通过观察可以发现，每组中的图形是按逆时针的方向逐个顺次移动的。
课后作业：
完成第三单元的诊断检测题，
下载后打印，不能打印的也可以
只写答案，要写清题号。
下节课对这份诊断题进行讲评。
