数学二年级下青岛版五四制4《图形与拼组》同步练习（无答案）

第四单元《图形与拼组》复习诊断
班级
姓名
自我诊断评价
一、填空
1.长方形和正方形都有（
）条边，长方形（
）相等，正方形（
）都相等；长方形和正方形都有（
）个角，它们都是（
）角。
2.五边形有（
）条边，（
）个角；
六边形有（
）条边，（
）个角。
3.长方形、正方形、平行四边形都是由（
）条边围成的，所以都叫（
）。
4.有一个四边形，它有四个直角，它可能是（
）形，也可能是（
）形，如果它的每条边都相等，那么它一定是（
）形。
5.用一张长12厘米、宽9厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（
）厘米，剩下的是一个（
）形，它的长是（
）厘米，宽是（
）厘米。
6.写出下图中每条边的长度
二、我是小法官
（1）正方形和长方形的四条边都相等。
（
）
（2）长方形的直角比正方形的直角大。
（
）
（3）四条边都相等的四边形，一定是正方形。
（
）
（4）有四条边的图形就是长方形。
（
）
（5）两个完全一样的正方形只能拼成一个长方形。
（
）
三、选一选。
1．两个
不能拼成一个（
）
A
长方形
B
正方形
C
平行四边形
2．把一张正方形纸对折一次，不能分成（
）
A
两个长方形
B
两个三角形
C
四个正方形
四、智慧拓展
1.请你在点子图上画一个长方形和正方形。
2.画一条线，把下面的图形分成一个长方形和一个三角形。
3.如图，搭一个正方形需要4根小棒。
（1）按照图中的方式，搭2个正方形需要（
）根小棒，搭3个正方形需要（
）根小棒，搭5个正方形需要（
）根小棒。
4.画一画，使正方形变成两个形式、大小一样的图形。
5.请你用长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆设计一幅漂亮的图案。