数学二年级下青岛版五四制毫米、分米、千米的认识练习（无答案）

第二单元《毫米、分米、千米的认识》复习诊断
学校
班级
姓名
一、填一填
1.
6厘米=（
）毫米
700毫米=（
）厘米
4分米=（
）毫米
65厘米-15毫米=（
）毫米
67厘米+133厘米=（
）分米=（
）米
在（
）里填上合适的单位
一支铅笔长135（
）
汽车每小时行驶60（
）
桌子高8（
）
蜜蜂的身长14（
）
大树高15（
）
李强的身高是140（
）
3.在
里填上“>”“<”或“=”
7千米
6900米
500米
5千米
3米
29分米
4厘米
49毫米
1分米
10毫米
3厘米
30分米
4.
按顺序排列下列数量
85米
1千米
1000毫米
500厘米
200分米
（
）<（
）<（
）<（
）<(
)
39分米
3米
5千米
6500米
28厘米
200毫米
（
）>（
）>（
）>（
）>(
)>
（
）
二、选一选
1.直尺上1厘米的长度中间有（
）个小格。
A
5
B
10
C
100
2.数学课本的宽约是145（
）
A
毫米
B
厘米
C
分米
沿操场跑一圈是250米，要跑（
）圈才是1千米
A
10
B
4
C
40
下面的单位不是长度单位的是（
）
A
米
B
厘米
C
千克
三、判一判
1.因为500>50，所以500米>50千米
（
）
2.强强买了一支9千米长的的铅笔。
（
）
3.小兰比小琴高
2米。
（
）
4.门前有一棵5米高的大树。
（
）
5.一拃长约14分米。
（
）
四、画一画
1.画一条长40毫米的线段。
2.画一条比6厘米短5毫米的线段。
五、解决问题
1.
二年级小朋友去年种了一棵70厘米高的小松树，现在已长到1米2分米高了，这棵小松树长高了多少？
一根黄丝带长300毫米，一根红丝带长25厘米，一根绿丝带长
3分米5厘米。那根丝带最长？那根丝带最短？