数学四年级下青岛版五四制2整理复习《组合图形的面积》课件（13张ppt）

(共13张PPT)
好习惯：
1.课前准备:笔、本、作业、学具……。
2.良好的听课环境。
优品质：
1.认真听。
2.仔细做。
3.勤思考。
4.善总结。
5.活运用。
组合图形的面积复习课
青岛版四年级下册第二单元信息窗4
4cm
10cm
12cm
8cm
组合图形的面积
分割法：将组合图形分割成两个或两个以上的基本图形的方法。
S组合图形＝S三角形＋S长方形
（10-4）×（12-8）÷2=12（cm2)
8×10=80（cm2
）
12+80=92（cm2
）
4cm
10cm
12cm
8cm
添补法：通过添加辅助线，几个组合图形转化成基本图形的方法。
S组合图形
=
S大长方形－S梯形
12×10=120（cm2
）
（4+10）×（12-8）÷2=28（cm2
）
120-28=92（cm2
）
组合图形转化成几个学过的基本图形
要根据图形的特点，确定是用“割”还是用“补”的方法，“割”或“补”后的图形都应是规范图形，而且“割”或“补”的平面图形越少越好，容易计算，?“割”我们用加法算，“补”我们用减法计算。
回顾梳理
典型例题
一、求出下列图形的面积（单位m）
4
7
5
6
2
9
3
5
20
16
S组合图形＝S三角形＋S梯形
7×4÷2＋（2+5）×6÷2
＝14+21
＝35（㎡）
S组合图形
=
S长方形－S梯形
20×16—（3+9）×5÷2
＝240—30
＝210（㎡）
分割法
添补法
典型例题
二、一个指示牌的形状如下图，求它的面积。
S组合图形＝S长方形＋S三角形
30×15+30×15÷2
=450+225
=675（c㎡)
答：它的面积是675c㎡.
粉笔盒一个面的面积
大约是1平方分米。
大拇指指甲的面积
大约是1平方厘米。
课桌面的面积
大约是1平方米。
回顾梳理
1平方米=100平方分米=10000平方厘米
回顾梳理
我们体育馆运动场跑道一圈的长是400米，中间绿色的部分面积大约是1公顷。
100米
100米×100米
＝10000平方米
1公顷
1公顷=10000平方米
1000米
1000米×1000米
＝1000000平方米
1平方千米
1平方千米=100公顷=1000000平方米
天安门广场的面积大约是0.44平方千米，
1平方千米比2个天安门广场还要大一些。
公顷
平方千米
1平方千米=100公顷
平方毫米、平方厘米、平方分米、平方米、平方千米（公里）都是面积单位。公顷
平方
千米
平方
米
平方
分米
平方
厘米
平方
毫米
1000000
100
100
100
公顷
100
10000
回顾梳理
典型例题
3公顷＝（　　　）平方米
4000平方米＝（
）公顷
5平方千米＝（　　　）公顷
8000公顷＝（　
　）平方千米
30000
0.4
500
80
典型例题
二、在（
）里填上合适的单位名称。
一本书的封面约是3（
）
一间教室的面积约是60（
）
学校的占地约是4（
）
高青县占地面积约831（
）
总结收获
这节课你有哪些收获？
课后作业
一、求出下面多边形的面积。单位（cm)
1.8
0.3
2
0.5
2
12
15
5
5
5
课后作业
二、在（
）内填上“＞、＜或＝”。
5公顷（
）5000平方米
28平方千米（
）280000平方米
150公顷（
）1.5平方千米
438平方米（
）4.38公顷