人教版三年级上册1.1《秒的认识》导学案

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人教版小学数学三年级上册第一单元第一课时
《秒的认识》导学案
学习目标：
1.创设具体的情景，认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。
2.通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。
3.感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，渗透珍惜时间的思想品质教育。
教学重点：
1.知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。
2.初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。
教学难点：
初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。
教学过程：
一、复习旧知，导入新课
1.认一认。
（ ） （ ） （ ）
2.填上合适的时间单位。
3.说一说
你看到了什么？
（2）我发现：倒计时和赛跑都用“（ ）”计时。
（3）我知道：计量很短的时间，常用（ ）。（ ）是比分更小的时间单位。
（4）说一说，关于秒你有什么想知道的？
二、探究新知
1.认识秒
（1）填一填。
（2）我知道：钟面上最长最细的针就是（ ），（ ）走得最快。
（3）钟面上，秒针走1小格的时间是（ ）秒，走一大格是（ ）秒钟。
（4）走1圈呢？观察一下，秒针走一圈，分针走多少小格？你发现了什么？
我发现：秒针走一圈，分针走（ ）小格，也就是（ ）分钟。
1分=（ ）秒
2.认识秒表和秒的计时方法
（1）有的电子表可以显示到秒。你能读出这两个电子表上面的时刻吗？
（ ）时（ ）分（ ）秒 （ ）时（ ）分（ ）秒
（2）这是（ ）。一般在体育运动中用来记录以（ ）为单位的时间。
（3）想想你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间吗？
3.感受1秒有多长
思考：1秒钟有多长呢？
我知道：
三、随堂检测
1.在（ ）里填上“时”“分”“秒”。
做眼保健操用了5（ ）。 跑50米用了10(　　)。
小巧每天睡9(　　)。 跳绳67次用了1(　　) 。
填一填。
（1）1分=（ ）秒
（2）秒针走1小格是（ ）秒，走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分钟。
（3）秒针从“5”走到“8”，走了（ ）秒；分针从“5”走到“8”，走了（ ）分钟；时针从“5”走到“8”，走了（ ）小时。
3.我会比．（填“＞”“＜”或“﹦”）。
60分______60秒 20分______60秒 1分______85秒
60秒______1分 120秒______2分 90秒______1分
4.填一填。
（ ）号速度最快，（ ）号速度最慢。
【答案】
1.分；秒；时；分。
2.（1）60；（2）1，60，1；（3）15，15，3；
3.＞，＞，＜，=，=，＞。
4.③；①。
（ ）
（ ）
（ ）
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