3.认知音的时值（二） 课件(16张幻灯片)

(共16张PPT)
花城版走进音乐世界三年级（下册）
第
3
课
认知音的时值（二）
X
一
一
一
X
一
全音符
二分音符
记录音的高低、长短的符号叫音符。
“
5
—
—
—”为全音符，
表示以四分音符为一拍，共四拍。
“
5
—
”为二分音符，
表示以四分音符为一拍，共二拍。
5
—
3.
4｜5
—
1—｜2
3
4
5
4
3｜2
—
—
—｜
3
4
5
6
5
5｜
i
—
5
—｜4
3
2.
1
｜1
—
—
—
‖
5
—
5
—
1
—
2
—
—
—
?
1
—
5
—
1
—
—
—
请找出下面歌谱中所有的全音符和二分音符。
全音符
X
-
-
-
二分音符
X
-
X
X
X
X
│
请小组长任意选择下面的两条节奏型，
设计两小节
拍的节奏,让组员一起拍一拍。
X—
—
—
│
XX
XX
X
X│
X
—
X
—│
X—
X
X
│
①
②
③
④
⑤
x
xx
x
xx｜x
xx
x
xx｜x
xx
x
xx｜x
xx
x
xx
士兵：
x
o
x
o｜x
o
x
o
｜x
o
x
o
｜x
o
x
o
鸣炮：
x
-
o
o｜
x
-
o
o｜o
o
o
o｜x
-
o
o
（大军鼓）
（钹）
（小军鼓）
百姓：
聆听并思考：
1、听歌曲说说你的感受？
2、歌曲的速度是怎样的？
雄壮的、坚定的
中速
百姓
鸣炮
士兵
请挑选你喜欢的角色节奏，与组内成员
一起合作，分角色给歌曲进行伴奏。
1
-
5
-
-
5
2
-
-
-
-
-
-
-
-
1
1
5
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